五年级语文上册 烟台的海教案 沪教版

爱心 用心 专心1 教学内容 教学内容 烟台的海烟台的海 教学要求 教学要求 1 1 在语言环境中理解 恬静 凝重 前赴后继 锲而不舍 等词语的含义 2 欣赏烟台一年四季不同的特点 感受它的美丽诱人 激发对祖国山河的热爱 之情 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的小节 教学重点 教学重点 欣赏烟台一年四季不同的特点 感受它的美丽诱人 教学难点 教学难点 1 通过朗读感悟课文 理解 烟台的海 是一幅画 是一道广阔的背景 是一 座壮丽的舞台 这一中心句 2 发挥学生的想像力 教具准备 教具准备 字词典 课件 资料 教学时间教学时间 1 课时 教学过程 教学过程 教师活动教师活动设计意图设计意图 一 谈话引入 提示课题 谈话引入 提示课题 1 边出示课件边讲解 中国的沿海城市 东面或南 面临海的居多 北面临海的很少 烟台恰是北面临海 它位于山东半岛北部 临黄海 是中国著名的渔港 由于它特殊的地理位置 成为了一个人杰地灵的地方 2 师生交流收集的一些有关这座城市的风光 历史 等的资料 烟台的苹果是出了名的 城北丹崖的蓬莱阁 自古以来就以 仙阁凌空 海市蜃楼 等奇景而盛名于世 从空中俯看芝罘岛 更像是一棵探入海中的灵芝 3 正是烟台北面临海 所以便有了一份独特的海上 景观 让我们一起去领略一下 4 出示课题 烟台的海 二 二 初读课文 了解内容 初读课文 了解内容 1 作者眼中 烟台的海 是一幅画 是一道广阔的 背景 是一座壮丽的舞台 请你用 划出 这一句子 2 出示这一句子 集体读 大致说说这句话的意思 3 自由读课文 整体感悟课文 4 交流 作者通过描写烟台的海春 夏 秋 冬四 个季节不同的特点来体现这一感情的 谈话引入课题 吸 引学生注意力 课前的资料收集培 养学生从不同渠道学习 语文 从而形成大语文 概念 抓住关键句 引出 学习课文的主线 爱心 用心 专心2 三 三 再读课文 理解体会 再读课文 理解体会 1 作者描写了烟台的海春 夏 秋 冬四个季节不 同的特点 请你默读课文 用简单的词语来概括一 下它们的特点 2 学生交流 完成表格 季节海的特点 填写词语 冬天凝重 春天轻盈 夏天浪漫 秋天充实与忙碌 3 课文是如何具体描写烟台的海四季不同的特点的 人们的表现又是怎样表现的呢 选你最喜欢烟台一 个季节的海 读一读 并谈谈体会 4 交流 1 随机出示 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子 从北边的 天际前赴后继 锲而不舍地 扑向 堤岸 溅起 数丈高的浪花 发出 雷鸣般的轰鸣 有时竟把 岸边数百斤重的石凳 掀到 十几米远的马路中央 微波泛起 一道道白色的浪花从北面遥远的 地平线嬉笑追逐着 奔向 岸边 刚一 触摸 到岸边的礁石 沙滩 又害羞似的 退了回去 然后又 扑了上来 像个顽皮的孩子 夏日烟台的海常常 水平如镜 宛如一个 恬静 温 柔 的少女 傍晚 平静的海面 倒映 着万家灯火 岸边的石凳 上 坐满 了游人 他们脚下 是海浪与堤岸的 呢喃细语 呢喃细语 是什么意思 请你展开丰富的想像 以对话的形式说说它们的 呢 喃细语 2 完成填空 比赛朗读 反复朗读 欣赏 品味 体会作者运用比喻 拟人等修辞手法的精彩 课 文语句的优美 5 选择自己喜欢的小节朗读并试着背诵 三 读课文 揣摩品味 三 读课文 揣摩品味 培养学生概括嫩福 力 通过学习 让学生谈 谈体会 不但培养学生 说话能力还注重个性的 理解 通过朗读体会文章的 含义 并学习多种修辞 手法 爱心 用心 专心3 1 有感情地朗读课文 说说你是怎样理解 烟台 的海 是一幅画 是一道广阔的背景 是一座壮丽 的舞台 的 2 现在请你说说你眼中的烟台还像什么呢 3 世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话 剧 这一句子怎么理解 结合收集的资料 说说了解了烟台曾经有过 的哪些辉煌的历史 现在的人们又为烟台的繁荣做 着哪些努力 四 四 体会按一年四季的顺序描写景物的方法 体会按一年四季的顺序描写景物的方法 所选的景物在一年四季中必须有变化 而且有特色 仔细观察 十分了解描写景物 并融入自己的感情 用上一些形象生动的修辞手法 五 五 说写双通道说写双通道 1 选择校园一个季节的景色写一写 下面的词供 你选用 春意盎然 破土而出 烈日当空 追逐嬉戏 郁郁葱葱 秋风送爽 寒风凛冽 阳光明媚 教学板书教学板书 烟台的海烟台的海 季节海的特点 填写词语 冬天凝重 春天轻盈 夏天浪漫 秋天充实与忙碌 参考资料 参考资料 蓬莱 位于山东烟台地区的蓬莱县境 它背临渤海 遥望长岛 是个偎山抱海的古城 城不大 风景却非常秀丽 特别是城北丹崖的蓬 莱阁 自古以来就以 仙阁凌空 海市蜃楼 等奇景而盛名于世 优美的自然景色和海市奇景 还留下了许多