二极管的识别与检测

二极管的识别与检测二极管的识别与检测 教案教案 项目名称 二极管识别与检测 项目编号 课程名称电子技能项目实训教程类别技能课教学范畴 学习领域操作类课型新授课 授课教师学时 授课对象高一学生 教学载体教材 电子技能实训室 多媒体 实物展台 普通二极管 每个学生 5 个 稳压二极管 每个学生 2 个 发光二极管 两个 MF47 型万用表 每个学 生一个 知 识 1 二极管的单向导电性 2 二极管的类型 特点及电路图符号 3 半导体元件的命名方法 技 能 1 熟悉二极管的外形 认识二极管的正负极及电路图符号 会识读二极管的 型号 2 会用万用表检测普通二极管的正负极及质量判别 3 会用万用表检测普通发光二极管及质量判别 4 会用万用表检测稳压二极管及质量判别 5 会正确记录测量结果 教 学 目 标 态 度 培养学生学习电子专业的良好学习习惯 教学重点1 会用万用表检测普通二极管的正负极及质量判别 2 会用万用表检测普通发光二极管及质量判别 3 会用万用表检测稳压二极管及质量判别 教学难点1 会用万用表检测二极管并判定极性和质量 2 会正确记录测量结果 任务训练1 熟悉二极管的外形 认识二极管的正负极及电路图符号 会识读二极管的 型号 2 会用万用表检测普通二极管的正负极及质量判别 3 会用万用表检测普通发光二极管及质量判别 4 会用万用表检测稳压二极管及质量判别 复 习 万用表测电阻的正确步骤 学 习 准 备 预 习 二极管的电路图符号 教 材 电子技能项目实训教程 教 学 资国1 会识别普通二极管 稳压二极管和发光二极管的种类 型号和外观特点 家 标 准 2 会用万用表检测普通二极管 稳压二极管和发光二极管的正 负极并判断 二极管的质量 教 具 多媒体课件 电子技能实训室 多媒体 实物展台 普通二极管 每个学生 5 个 稳压二极管 每个学生 2 个 发光二极管 两个 MF47 型万用表 每 个学生一个 源 其 它 记录表格一张 教学情境1 给每个学生发一个普通二极管 让学生观察普通二极管的结构 说出特点 2 根据普通二极管上标注的内容 分别分析普通二极管命名方法 3 用万用表检测普通二极管的正 负极及质量判别 4 用万用表检测普通发光二极管及质量判别 5 用万用表检测稳压二极管及质量判别 6 用万用表检测二极管的目的 进行总结 教学方法讲述法 操作法 演示法 仿真演示 课后作业 万用表检测二极管并判断二极管的质量及极性 考核方式 现场评价 板书设计 项目教学过程设计项目教学过程设计 1 导入新课 1 复习用万用表如何检测电阻器和电容器 前面已经学习了电阻器和电容器的检测 该如何检测了 2 引入到二极管的识别与检测 a 给每个学生发一个普通二极管 让学生观察普通二极管的结构 说出特点 b 做一个实验 二极管的单向导电性 c 在前面两种元件的检测中 检测之前 我们需要知道这是什么材料 类型 型号如 何识读 因此我们首先来学习二极管的类型识别 师生互动 老师提问 学生进行思考 学生活动 学生之间相互讨论 教学资源 二极管 1N4007 稳压二极管 发光二极管 多媒体 实物展台 教学方法 引入法 提问法 讨论法 参考时间 7 分钟 2 明确项目任务 由教师直接讲述 时间 1 分钟 任务一 二极管类 型的识别 1 二极管的类型及特点 2 半导体元件的命名方法 3 熟悉二极管的外形 认识二极管的正负极 会识读二极 管的型号 任务二 二极管的 检测 1 二极管检测方法 2 常用二极管的检测 3 用万用表检测二极管的正反向电阻并判断二极管的极性 4 正确记录测量结果 三 任务一 二极管类型的识别 一 提出问题 时间 5 分钟 1 二极管的结构是什么 教材上列举的二极管电路图符号有哪些 2 二极管的类型有哪些 特点如何 3 半导体元件的命名方法是什么 每个符号各代表什么含义 带着上面三个问题 学生自己阅读 77 页至 79 页 找到上面三个问题的答案 二 教师根据学生的回答 讲述上面三个问题 时间 10 分钟 1 认识二极管的结构和电路图符号 普通二极管稳压二极管变容二极管发光二极管 NP 二极管结构 2 二极管的类型及特点 1 按照所用的半导体材料 可分为锗二极管 Ge 管 和硅二极管 Si 管 2 根据其不同用途 可分为检波二极管 整流二极管 稳压二极管 开关二极管 隔离二极管 肖特基二极管 发光二极管等 按照管芯结构 又可分为点接触型二极管 面接触型二极管及平面型二极管 3 半导体元件的命名方法 国产半导体器件型号由五部分组成 场效应器件 半导体特殊器件 复合管 PIN 型 管 激光器件的型号命名只有第三 四 五部分 规格代号 序号 器件类型 材料和极性 电极数 通常为2或3 第一部分 用数字表示半导体器件有效电极数目 2 二极管 3 三极管 第二部分 用汉语拼音字母表示半导体器件的材料和极性 第三部分 用汉语拼音字母表示半导体器件的类型 第四部分 用数字表示序号 第五部分 用汉语拼音字母表示规格号 2CW5 的含义是什么 三 出示交互式课件 让学生识读二极管型号 时间 5 分钟 4 任务二 二极管的检测 1 二极管检测方法 A 教师和学生一起检测二极管 教师操作一步 学生也操作一步 直至检测完这只 二极管 检测二极管的目的是判断二极管的质量 同时找出二极管的正负极 B 学生相互讨论 C 抽学生回答 D 教师总结出用万用表检测二极管的步骤 1 确定二极管的类型 2 根据二极管的类型选择万用表的档位 普通二极管选用 1K 或 100 3 欧姆校零 4 测二极管的正 反向电阻 5 根据测量判断二极管的质量和二极管的正极和负极 有电阻值的那一次 黑表 笔接的是二极管的 P 极 红表笔接的是二极管的 N 极 6 记录 2 学生练习用万用表检测二极管的正反向电阻并判断二极管的极性 3 正确记录测量结果 二极管检测表 检测结果序 号 名称型 号 万用表档 位 R 正R 反 正极 是 负极 是 质量 判别 配 分 自评 分 实得 分 V12 V22 V32 V42 V5 二 极 管 2 5 用万用表检测稳压二极管 1 让学生按照普通二极管检测一遍 找出稳压二极管的正负极性 再让学生用万用表的 10K 当检测稳压二极管的正 反向电阻 观察并记录检测结果 2 让学生用万用表 10K 档检测普通二极管的正 反向电阻 记录检测结果 3 对比普通二极管和稳压二极管的检测 对学生进行分组讨论 这两种二极管的检测异 同 4 抽每组学生代表回答 根据学生的回答 归纳总结用万用表检测稳压二极管的主 要步骤 6 用万用表检测发光二极管 1 教师和学生一起检测发光二极管 教师操作一步 学生也操作一步 直至检测完这只发 光二极管 2 检测发光二极管的目的是判断发光二极管的质量 同时找出发光二极管的正负极 3 学生相互讨论得出用万用表检测发光二极管的步骤 4 抽学生回答 5 教师总结出用万用表检测二极管的主要步骤 用万用表的 10K 档位检测发光二极管的正反向电阻 七 检查评估 1 出示二极管检测考评细则 项目考核内容考核内容配分评分标准扣分 万用表档位正确 量程合适 档位正确 量程合适 30 分档位选择不合适扣 5 分 每次 二极管正负极判定 正 确 电阻测量正确 分析正确 正负极判定 正 确 电阻测量正确 分析正确 60 分正负极判别 错误一个 扣 5 分 测试错误一个扣 5 分 安全文 明操作 工作台上的工具 摆放整齐有序 严格遵守安全文 明操作规程 工作台上的工具 摆放整齐有序 严格遵守安全文 明操作规程 10 分工作台不整洁 扣 5 分 违反安全文明操作规程 扣 5 分 2 给每