三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级语文上册三年级语文上册 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 教学教学 设计设计 1 认识 饶 屿 等 10 个生字 会写 蓝 赖 等 13 个字 能正确读写 风景优美 物产丰富 五 光十色 等 21 个词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 读懂课文主要内容 了解西沙群岛的美丽富 饶 培养热爱祖国的思想感情 4 摘抄课文中优美语句 丰富语言积累 学习作者从海水 海底 海滩 海岛 4 个方面具 体地描绘出风景优美 物产丰富的西沙群岛是个可爱 的地方 特别是海水和海底这 2 段 更为精彩 体会出西沙优美的风景 丰富的物产 激发学生 热爱祖国的情感 1 让学生自读课文 搜集与西沙群岛有关的图 片与文字资料 2 教师准备与课文内容相关的风光片或图片 制作多媒体课件 1 学会本课生字新词 理解有关词语的意思 2 学习 1 2 两段 知道西沙群岛的地理位置 第 2 页 共 4 页 初步感受西沙群岛的美丽 重点 学习第 2 段 初步感受西沙群岛的美丽 难点 学习第 1 段 知道西沙群岛的地理位置 1 课件出示祖国地图 教师提问 同学们 你 们听说过西沙群岛吗 请看 这是一幅我们伟大祖国 的地图 谁能从地图上找到西沙群岛的位置 2 课件播放风光片 这节课就让我们来游览美 丽富饶的西沙群岛吧 美吗 如果我们读了课文 一 定会有更美妙的感受的 1 读课题质疑 读了课题 你有什么问题想问 2 学生自由读课文 明确要求 用自己喜欢的方式读课文 遇到生字 新词多读几遍 边读边想刚才提出的问题 在读懂的 地方可以用笔注一注 学生自由读课文 3 检查自读情况 检查生字新词 检查课文朗读情况 指名读课文 说说通过读课文知道了什么 1 凸显重点 课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢 学 第 3 页 共 4 页 生交流后 教师板书 风景优美 物产丰富 文中是怎样具体描写这两方面的 2 自主感悟 请同学们选择自己最感兴趣的一方面 轻声读一 读 把自己特别喜欢的语句画下来 仔细想一想为什 么喜欢它 小组内相互交流 相互指点 3 合作探究 这节课 老师和同学们一起游览了西沙群岛的海 面 知道 走进了海底 欣赏了 西沙群岛 的海滩上怎样呢 海岛上又是怎样的呢 我们下节课 继续游览 1 练习朗读 1 4 自然段 2 抄写生字 每个字写 2 遍 1 上节课我们一起游览了西沙群岛的海面和海 底 请几位同学当一次小导游 给大家介绍介绍 2 学生自由介绍 3 大家也可以考考小导游 有什么问题尽管提 如 西沙群岛的海面为什么五光十色 为什么说西沙群岛的海里一半是水 一半是鱼 1 过渡 西沙群岛的海滩 海岛又是怎样的呢 第 4 页 共 4 页 有哪些同学比较感兴趣 2 探究体验 读完这篇课文 让我们真切地感受到 西沙群岛 真是一个风景优美 物产丰富的地方 老师相信祖国 的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美
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