一年级语文《早操》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级语文一年级语文 早操早操 教学设计教学设计 1 认识 8 个生字 准确 工整书写 5 个生字 掌握先中间后两边的笔顺规则 2 培养自主 合作 探究的学习品质 3 借助拼音读熟 读懂韵文 教育学生养成早 起锻炼身体的好习惯 读懂韵文 培养早起的良好习惯 多媒体课件 做早操的音乐 生字卡 两课时 今天的天气可真冷啊 小朋友们 让我们一起来 运动运动 暖暖身体好吗 师生伴随 做早操 的音 乐一齐做运动 师 不但我们小学生要做早操 小露珠 小鸟儿 小蜜蜂也要做早操 他们是怎样做早操的呢 这节课 我们就来学习一首儿歌 早操 请大家齐读课题 二 欣赏激趣 1 运用多媒体课件向学生展示早晨欣欣向荣的 景象 早晨太阳升起 万物苏醒 人们纷纷来到大树 下 花丛中进行晨练 师 快说说你们都看到了什么 第 2 页 共 3 页 2 伴随音乐 老师进行范读课文 1 自读课文 把不认识的字标出来 问问老师 同学 2 找出你喜欢的词语或句子 多读几遍 1 如果这些生字娃娃从课文中跳出来 你还认 识它们吗 教师出示卡片学生快速认读 强调 早 做 操 是平舌音 2 拿出你的生字卡片 开始我们今天的 超级 小考官 同桌互相考考看 3 识字游戏 开火车接儿歌 组词的游戏 看 卡片 拍手 如 它是谁 它是 起 什么 起 起来 的起 1 读一读 谁愿意把儿歌读给大家听 其他的 同学当灵耳朵 听的要求 发音是否准确 声音是否 洪亮 2 说一说 儿歌里写的做早操是什么样子 3 连一连 小露珠跳来跳去 小鸟儿跑来跑去 小蜜蜂滚来滚去 小学生飞来飞去 4 看一看 我们再来看看它们是怎样做早操的 第 3 页 共 3 页 看后你们有什么感受 5 读一读 带着你们的感受读课文 多么有趣的儿歌啊 让我们把它记在心里吧 配上 音乐 根据提示学生在课堂上熟读成诵 起得早 来 去 在 做操 1 你还见过谁做早操 请你也试一试写一首小诗 好吗 以小组为单位交流 2 小组展示 评选出 今日之星 一 复习儿歌 1 抽学生读 全体读 2 出示生字卡片 开火车认读 3 这节课我们要学会写的是哪几个字 看田字格 认读 4 认识新笔画 观察带这种笔画的字在田字格
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