华罗庚教学教案

第 1 页 共 4 页 华罗庚教学教案华罗庚教学教案 课题华罗庚 教学目标 1 了解华罗庚其人其事 学习他奋力 拼搏 自学成才的毅力和献身科学事业 为人民服务 的爱国精神 2 了解人物传记的特点 写法 3 通 过认识他人 来提高对自我的认识 教学重点了解人物传记的特点 写法 教学难点了解人物传记的特点 写法 教具方法讲授 讨论综合运用 多媒体 教学过程 一 作者介绍顾迈南 新华社记者 著有大量科 学家传记作品 如 中国当代科学家的奋斗之路 华罗庚传 丁肇中 故国情深 李政道 等 二 华罗庚简介华罗庚 中国现代数学家 1910 年 11 月 12 日生于江苏省金坛县 1985 年 6 月 12 日 在日本东京逝世 补充材料 工作到最后一天的华罗 庚 1985 年 6 月 12 日 在东京一个国际学术会议上 75 岁的华罗庚教授用流利的英语 作了十分精彩的 报告 当他讲完最后一句话 人们还在热烈鼓掌时 第 2 页 共 4 页 他的身子歪倒了 记者在一次采访时问他 你最大 的愿望是什么 他不加思索地回答 工作到最后 一天 他的确为科学辛劳工作到最后一天 用行动 实现了自己的诺言 三 生字词署名 苏家驹 扉页 勤能补拙 怠慢 吴筱元 一拐一瘸 怜悯 停滞蜚声 金瓯 鹯褒奖 追溯 商榷 置若罔闻 出类拔萃四 熟读课文 掌握大意 完成课后练习第三题填表 时间主要事件 1910 年 11 月出生于江苏省金坛县 1930 年发表论文 苏家驹之代数的五次方程式 不能成立的理由 1932 年秋天进入清华大学 1937 年夏天华罗庚到英国剑桥大学留学 1941 年华罗庚完成了第一部著作 堆垒素数论 手稿 1950 年从美国动身回国 1957 年获一等奖 出版 数论导引 1958 年开始研究把优选法应用于工农业生产 五 研讨 1 课文在写作顺序上有什么特点 有 何好处 倒叙 开头就把最精彩的地方先提出来 产生强 烈的悬念 第 3 页 共 4 页 以下部分按时间顺序分三部分写 使繁杂的内容 条理清楚 2 分析文章中引用的华罗庚的诗句第一处这首 诗表达了华罗庚强调人生要埋头苦干的思想 他认为 天才 是 辛苦 挣来的 勤奋 能够弥补先天 的智力不足 正是依靠这个 华罗庚才做成了一份事 业 第二处这首诗鲜明地表达了华罗庚对国土受侵 敌人横行霸道的满腔的愤慨 体现了他的爱国精神 运用了比喻手法 生动形象 第三处这首诗极好地表 现了华罗庚深入生产第一线的兴奋心情 表现了这位 科学家把为国为民服务当作乐事的高尚情操 第四处 这首词表达了自己光荣地加入中国共产党的喜悦心情 华罗庚一生 几次写入党申请书 但都没被批准 直 到 1979 年自己已近古稀之年 才被批准 他自然是 十分高兴 从中也可看出这位科学家对党忠心耿耿 3 华罗庚在古稀之年时说 树老易空 人老 易松 科学之道 诫之以空 诫之以松 我愿意一辈 子从实而终 根据课文所提供的材料 谈谈你对 空 松 实 的理解 空 缺少坚 实的基础和实践 松 松动 松懈 放松长期的 努力 实 脚踏实地 埋头苦干 六 小结文章 突出了华罗庚三方面的特征 华罗庚艰难曲折的求学 第 4 页 共 4 页 治学经历 华罗庚在数学领域