三年级语文下册《绝招》的教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 三年级语文下册三年级语文下册 绝招绝招 的教案设计的教案设计 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物 对话 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 以及 要练有用的绝招的道理 激发努力学习本领 刻苦求知的愿望 培养独立阅读能力 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物 对话 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受 童真童趣 激发努力学习本领 刻苦求知的愿望 发动学生准备自己的绝活 一 谈话导入 导入 同学们 先来欣赏图片 看后你又怎样的感受 拿什么是绝招呢 在北方的山村中 有一些小朋友也在比绝招 呢 这就是我们今天要学习的第 课 绝招 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 整体感知 请大家借助拼音自由地朗读课文 注意读准 字音 把课文读通顺 想一想课文主要讲了一件什么 事 出示词语 开火车读 谁来告诉大家课文主要讲了一件什么事 学 生汇报 三 根据阅读提示 细读感悟 他们都比试了哪些绝招 是怎么比试绝招的 呢 请大家根据阅读提示 小组合作学习课文 默读课文 想想你读懂了什么 用笔勾划出 有关的词句 小组讨论交流 学生汇报 我读懂了三胖的绝招是憋气 出示句子 三胖挺着大肚子 让我们一起读读三胖表演的 句子 齐读 他的绝招是怎么来的 我读懂了二福的绝招是空翻 他的绝招是怎 么来的 我读懂了奶奶的绝招是做饺子 我读懂了小柱子的绝招是做乘法口算 板书 第 3 页 共 4 页 口算 出示句子 轮到小柱子了 他蹲在炕上 齐 读 你从哪里体会到这个绝招很绝 抽读 读出对小 柱子的赞叹 小柱子开始不是表演了个倒立了吗 他为什 么还要练乘法口算的绝招 是怎样练成的呢 出示句子 日子一天天过去了 小柱子始终没有 忘记大树下的尴尬 暗暗在练自己的绝招 请大家想 象一下 小柱子是怎么练此文转自斐 斐 园 的 在 练的过程中 他是怎样克服困难 虚心请教 持之以 恒的 看了三个伙伴表演的绝招 你最佩服谁的绝 招 四 讨论深化 读了这个有趣的故事 你觉得绝招是怎样来 的 小结 绝招有的是先天的禀赋 但更多的是通过后天的 努力才具有的本领 因此要想具有与众不同的绝招 就一定要刻苦训练 坚持不懈 板书 刻苦练习 坚 持不懈 五 拓展 孩子们 老师相信你们一定也有自己的绝招 第 4 页 共 4 页 请大家把自己的绝招也在小组内向伙伴们展示展示吧 让我们来个绝招大比拼 看看谁的绝招最绝 抽生上台表演展示 师采访 你这个绝招是 怎么来的 孩子们表演的绝招可真棒啊 希望大家在今 后能刻苦训练 坚持不懈 让我们的绝招更上一层楼 吧 最后把伟大的科学家爱因斯坦说的一句名言送给
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