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第 1 页 共 3 页 一年级教案一年级教案 爱爸爸妈妈爱爸爸妈妈 1 爱爸爸妈妈 一 教学要求 1 学会 6 个生字 认识 1 种笔画和 1 个偏旁 2 会认 9 个字 3 正确地朗读课文 在读课文的同时受到爱爸爸 妈妈 尊敬长辈的教育 二 教材说明 本课有两段 四句 写的是田方看到妈妈在做家 务 就帮妈妈擦桌子 看见爸爸看报 就给爸爸送上 热茶 这些具体的行动体现了田方对爸爸妈妈的爱 三 教学建议 教学准备 组织学生学唱歌曲 世上只有妈妈好 准备本课的生字卡片 挂图和朗读课文的录音带 识字 写字教学 学习生字 要读准 早 了 在 的音 要求会 认的字中要读准 晨 拿 桌 灯 的音 还要注意 读准 爸爸 妈妈 中第二个字的音 ba ma 第 2 页 共 3 页 随生字 早 的学习 认识偏旁 随生字 子 的学习 认识笔画 从本课开始 要求学会的生字的 方格上面不再标新出现的笔画 而改标新出现的偏旁 新笔画虽不标出 但在第一次出现时教师还应指导学 生认识 指导写字 让学生自己利用已学过的笔画和部件 记忆字形 以培养识字能力 观察字在田字格中的位 置 分析笔画的安排分布 注意关键笔画的位置 使 学生逐步养成从整体观察 从主要特征着眼的好习惯 注意 早 的日字头要写得扁一些 方 的第 二笔不要写得太平 第三笔是横折钩 不是撇 了 的第二笔是弯钩 不要写得太直 也 的第一笔要 稍斜 写字要在课内进行 教师巡回辅导 纠正学生的 执笔和写字姿势 重点指导写字有困难的学生 朗读指导 本课篇幅短小 内容浅显易懂 要用指导朗读的 方法代替从头至尾的串讲 学生能够正确 流利地朗 读课文也就基本读懂了课文的内容 要拿出足够的时 间读书 一要人人都读 二要多读 教师可利用录音 或范读指导学生读课文 指导学生认识逗号 句号 第 3 页 共 3 页 自然段 并在此基础上读出句子的停 顿 妈妈笑了 田方也笑了 爸爸笑了 田方也笑了 这两个句子要注意带点词的读法 教 师不要简单地给学生讲重音 停顿 或让学生标出重 音 停顿 要多采用范读指导的方法 让学生模仿 体会 读出重音 停顿 本文的朗读指导可分两步走 先读第一自然段 教师作具体指导 再读第二自然段 放手让学生自己练习 练习提示 第三题 读句子 可以在学生自读的基础上 引 导他们说说这几个句子有什么不同 扩展活动 1 回家帮家长做家务 在班会上说说在家里干了 些
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