英语试卷分析

第 1 页 共 4 页 英语试卷分析英语试卷分析 范文 范文 根据教研室工作安排 于 11 月 8 日下午对我校三年 级学生进行了期中测试 现试卷已批阅完毕 为进一 步改进教学方法 提高教学效率 促进学生成绩不断 提高 现就学生试卷情况进行分析 学情分析 所测试班级共 16 名学生 全部参加了测试 该班学 生初学英语 基本没有英语基础 但学生普遍对英语 较感兴趣 学习积极性高 特别是曾在幼儿园接触过 英语的学生 积极和原有印象对照 主动学习新的英 语知识 学习气氛浓厚 但也发现 三年级学生 学 习习惯不好 特别是初学用钢笔 不少学生不适应 书写潦草 随意性大 上课听课精力不易集中 不断 走神 个别学生学习还存在惰性 不爱动脑动笔 教情分析 第 2 页 共 4 页 结合学生心理特点和年龄特点 在教学中全面发挥 教材特点 在课堂上充分利用游戏 动画 故事 创 设英语情景等孩子喜闻乐见的形式教学英语 克服了 部分孩子对英语的 畏惧 心理 逐步喜欢英语 爱 学英语 同时 在教学中还加强了学生学习习惯的培 养 如 执笔姿势 坐姿 读英语的习惯 及时完成 作业的习惯 爱护课本 爱护作业本的习惯等 试卷分析 本次测试题共十个大题 听力和笔试各占一半 限 时 50 分钟 形式多样 题量和难度适中 优生能够 提前完成 听力部分设计了听单词 听简单句子 听 词听句选图 听句回答等 较全面的从不同角度考查 了学生听力训练情况 笔试部分除了书写字母 涂色 外 以选择题为主 重点突出 适合三年级学生特点 字母教学是本学期的重点内容 涂涂画画是学生比较 喜爱的方式 在比较愉快的活动中 考查了学生对样 色的认识 选择题凸显了对英语知识的考察 但却不 要求学生书写这一适合学生年龄特点的要求 从学生试卷完成情况来看 该班 16 名学生 13 人 第 3 页 共 4 页 达到了 A 3 人为 B 及格率为 100 优秀率为 81 说 明学生学的比较扎实 听力部分 听录音找单词 大多学生完成较好 出 错率极低 听句子对不少学生来说 较有难度 二题 听录音 为下列图画排序 三题 听录音 选择你听 到的图片 圈出他的字母编号 都是学生听懂简答英 语句子后去完成 不少学生出错 第四题中 is Miss Green 出错严重 重点原因是 教师在教学中 对人名的发音和 Miss green 的教学指导训练不足 学生从录音中听不出是人名还是颜色 green 第 五题 听录音 选出你所听到的答语 分不出 My name s Jonn 和 Bye Miss White 主要原因 也是对人名的听辩训练不足 笔试部分 字母的默写 从完成情况来看 学生对 汉语体 印刷体 大小写区分仍存在一些难度 在今 后教学中应进一步再强调 极少学生对 Aa Ii 不理解 只默写了这两个字母 对题目完成的要求也 是教师今后辅导的内容之一 第七题 找出每一小题 中与其他两个不同类的单词 将其 代号填入题前括 号内 有 6 名学生选了两个 原因是审题不细 看到 第 4 页 共 4 页 了 两 即下笔选了同类的两个 不少细心的 读懂 要求的即可全做对 第八题 单项选择 1 当你想说 我看见了红色 你应该说 A look at red see red 选 A 的占半数 说明学生对 Look at 和 see 不理解 课堂引导学生区别不够 6 小题是课 本讲故事中的内容 单词未重点学习 对中等及以下 的学生有困难 其他的小题学生完成情况良好 第九 题 考查重点雷同于听力第五题 选出答语 但笔试 则相对容易完成 学生学生出错率较低 第十题 完 成情况同体力部分的第一题 加之是学生喜闻乐见的 题目 只有 5 名学习有困难的学生完成较差 其他全 部顺利完成 总之 这