七年级生物《根对无机盐的吸收》教案

用心 爱心 专心1 根对无机盐的吸收根对无机盐的吸收 教学目标 知识目标 1 通过根吸收无机盐的演示实验 使学生明白植物在生活过程中不仅需要水 而且还 需要无机盐 2 了解氮 磷 钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状 懂得合理施肥的原理 了 解无土栽培的原理和优点 能力目标 通过观察演示实验 继续培养学生的观察能力 学习设计对照实验的方法 情感目标 通过了解无机盐的作用 合理施肥和无土栽培原理在农业生产实践的应用 继续进行 生物科学价值观的教育 教学建议 一 知识体系图解 二 教材分析 根对无机盐的吸收是根的功能之一 是高中阶段进一步学习这部分内容的必备知识 是理解植物矿质代谢的重要基础 氮 磷 钾对植物生活的意义是从事农业生产和日常生 活的必备基础知识 因此这两部分是本节课学习的重点内容 本节中借助两个演示实验对 这些内容加以说明 但土壤溶液中的无机盐进入根毛内部的过程是极其复杂的 由于学生 缺乏有关的基础知识 不能立即理解 只能通过一些实验来证明植物的生活确实需要无机 盐 而且所需的无机盐是从土壤溶液里吸收的 加之 根吸收无机盐的实验在一堂课是不 易看到结果的 教师还可以收集大量的生活资料或图片 或让学生收集有关资料进行汇报 等方式来学习这部分内容 由于很多学生缺乏农业生产经验 对于合理施肥原理和无土栽培技术了解很少 因此 需要首先增加感性认识 创造条件 开设实验 从分析实验现象入手 帮助消化理解 而 且可以培养学生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力 三 教法建议 本章中出现了有关 无机盐 的概念 但学生对此并不了解 所以在讲解根对无机盐的 吸收之前 必须先讲明无机盐是什么 为了保证证明土壤浸出液中含有无机盐 而蒸馏水 中不含有无机盐的演示实验成功 要注意玻璃板一定要洁净 避免由于玻璃板本身的污迹 引起误解 根吸收无机盐的演示实验 短期内不容易看到成效 因此要提早准备这个实验 以便 到讲课的时候能够看到实验的结果 在准备和进行这个实验的过程中 可以让学生参加 使他们看到实验的全过程 相信实验的结果是真实的 实验用的植株最好是幼苗 土壤浸 用心 爱心 专心2 出液中再加以适当浓度的含氮 磷 钾的化肥 实验效果就会更明显 但关于含氮 磷 钾的无机盐在植物生活中的作用 只通过演示实验是不容易完全看 出来的 可以请学生让学生通过课本中的彩色插图进行了解 教师再帮助分析每一种无机 盐对植物生长发育过程中所起的作用和缺乏时所表现出的症状 也可以列表边分析边说明 在本节课的内容中 联系农业生产的知识较多 教师引导学生认识无机盐的概念以及 无机盐对植物的作用 联系农业生产实际 了解什么是合理施肥 无土栽培等概念 可以 结合生产经验和正在推广的农业生产技术 从道理上加以联系 或者利用有关的录像加以 说明 在本节课中 还要让学生通过学习意识到化学肥料如果使用不当 会造成环境污染 使学生树立环保的意识 教学设计方案 重点 根吸收无机盐的条件 氮 磷 钾对植物生活的意义 难点 让学生对根吸收无机盐以及无土栽培产生一定的感性认识 手段 以教师引导学生观察 讨论为主的教学方法 设计思想 学生对无机盐的概念比较陌生 所以本节课主要是从实际入手 通过学生对演示实验 的参与和观察 了解本节的各知识点 同时在本节课中要尽量利用与学生生活实际有关的 例子或问题 以便加强学生对所学知识的灵活应用 教学过程 课前布置完成下列两项活动 1 利用课余时间 组织学生或课外小组完成课本 64 页演示实验和无土栽培几种植物 2 学习收集有关 无机盐在植物生活中的作用 的资料 一 导入 1 提问 根吸收水分的原理是什么 2 组织学生回答 引出演示实验 土壤溶液具有一定的浓度 也就是说在土壤溶液 中含有一些可溶于水的物质 为了证明这一观点 请同学们观察下面的演示实验 二 讲授新课 一 根对无机盐的吸收 1 组织学生观察演示实验 2 讲解 土壤浸出液蒸发后留下灰白色的物质 而蒸馏水蒸发后没有灰白色的物质 这种物质 是无机盐 二 无机盐在植物生活中的作用 1 组织参与课本 64 页实验的学生汇报实验过程 并展示实验结果 2 组织学生讨论无机盐的作用 3 总结 土壤浸出液中含有无机盐 无机盐由根吸收 无机盐使植物生长健壮 颜色鲜绿 4 组织学生汇报收集的资料 各种无机盐对植物的作用 注意 学生汇报的资料中 可能会出现错误 应及时纠正 5 出示图片或录像 介绍不同种类的无机盐对植物生活的作用 重点是氮 磷 钾三 用心 爱心 专心3 种无机盐 并指导学生进行列表归纳 三 合理施肥 1 提出问题 请根据不同无机盐在植物生活中的作用 判断不同植物需要增加哪一类 无机盐 如 小麦 白菜 马铃薯等 2 组织学生讨论 3 讲解 1 土壤中的无机盐 特别是氮 磷 钾等 不断被植物大量吸收 必须补充才能保 持土壤的肥沃度 2 不同植物的各类无机盐的需要量是不同的 同一种植物随着生长期的不同 对无 机盐的需要量也不同 人们对各种植物的需求部分不一样 对无机盐的需求种类也不一样 因为不同的无机盐对植物所起的作用也不一样 3 肥料分为化学肥料和农家肥料 但分别具有不同的优缺点 在施肥时应当以农家 肥为主 配合施用化学肥料 四 无土栽培 1 组织参与无土栽培植物的学生汇报实验过程 并展示实验结果 2 组织学生观看有关无土栽培技术应用的录像 3 组织学生讨论无土栽培的概念 意义及应用价值 4 总结 1 无土栽培是指不用土壤或用其他物质 如砂石 代替土壤 根据植物生活需要无 机盐的种类和数量 按照一定的比例配成营养液 来培养植物 2 无土栽培法 有许多优点 人口增多使可耕种土地面积不断减少 因此 非土壤 栽培植物的方法就显得十分重要 通常 无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营 养成份 用营养液栽培法种植植物更便宜 更利于保护环境 无土栽培法还有一个很大的 优点是它不需要艰辛的体力 三 巩固 请根据本节所学的知识 判断家中种植的花卉对无机盐的摄取是否合理 你将如何改 进 写出有关报告 板书设计 第四节 根对无机盐的吸收 一 根对无机盐的吸收 土壤溶液中含有无机盐 二 无机盐在