一年级语文《冰花》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文一年级语文 冰花冰花 教案设计教案设计 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过读课文 激发学生积极探索大自然奥秘的 兴趣 指导学生正确 流利地朗读课文 激发学生积极 探索大自然奥秘的兴趣 生字卡片 实物投影仪 录音机 1 师 今天这节课 我们继续学习第 10 课 2 过渡 我先请小朋友们闭上你们的小眼睛听 一段动听的音乐 设置情境 导入新课 1 出示 音乐 图画 2 师 大雪下了整整一夜 清晨太阳慢慢地升 起来了 人们渐渐地从睡梦中醒来了 伸个懒腰 向 窗外望去赶快睁开小眼睛 看见了什么 1 学生自由回答 2 导入 对呀 小童也和我们一样 他 第一自然段 1 打开课本学习第一自然段 师 学生自由朗读第一自然段 第 2 页 共 4 页 2 师 谁觉得自己读得很美 读给我们听一听 3 随机指导朗读 4 我们一起来读这一自然段 学习第二自然段 1 引读 这是小童第一次看到这么美丽的冰花 他一边喊 一边走近了玻璃窗 仔细地看冰花 嘴里说道 2 出示第二句话 指导学生读好第二句话 3 玻璃窗上开出了什么样的冰花呢 2 请小朋友们自读课文边读边找一找 提问 你最喜欢什么样子的冰花 根据学生的回答 随机出示 指导朗读 宽大的树叶 师 想不想欣赏一下 出示冰花 1 出示词组 宽大的树叶 师 这样的 冰花你喜欢吗 指导学生朗读 柔嫩的小草 师 我们也来欣赏一下 出示冰花 2 出示词组 柔嫩的小草 师 这些小 草 这样的冰花谁喜欢 指导学生朗读 丰满的牡丹 第 3 页 共 4 页 出示冰花 3 牡丹 1 师 喜欢这个样子的冰花的同学来读一读 指导体会 朗读丰满 师 多美的冰花呀 我们忍不住赞叹道 指导读好啊 真漂亮 师 读得真美呀 能把这一句话连起来读一读 吗 推荐读得好的学生个别进行配乐朗读 其他同 学闭上眼睛进行想像 师 我看每个同学都想试一试 那么我们就一 起来配乐朗读 7 师 老师听出来了 小朋友口中的冰花很美 心中的冰花更美 愿意让后面那么多的听课老师一起 欣赏吗 齐读第二自然段课文 师 多么美丽 神奇的冰花呀 真是惹人喜爱 师 除了这几种 你还能想像出什么样的冰花 来 练习说话 及时评价 啊 真漂亮 它像宽大的 树叶 像柔嫩的小草 像丰满的牡丹 像 像 像 一束束 一朵朵 晶亮洁白 第 4 页 共 4 页 第三自然段课文 1 导入 这么美丽的冰花究竟是从哪儿来的呢 来看第三自然段课文 2 3 小童是问 妈妈是 4 师 同桌合作 一问一答 5 分角色朗读课文 请一个学生来安排角色 学生扮演小童问 教师扮演妈妈回答 男生扮演小童问 女生扮演妈妈回答 教师朗 读旁白 1 过渡 冬爷爷为我们送来了最漂亮的礼物 打开书本 我们一起来读课文 2 齐读课文 3
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