苏教版小学二年级语文下册第五单元教案

第 1 页 共 22 页 苏教版小学二年级语文下册第五单元教案苏教版小学二年级语文下册第五单元教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课生字 绿线内的生字只识不写 理 解生字组成词语 3 体会三个小伙伴互相配合 各显其能 最终 圆满完成任务的愉悦心情 感悟同心协力方能做好一 件事的道理 重点 学会本课生字 绿线内的生字只识不写 理解生字组成词语 难点 体会三个小伙伴互相配合 各显其能 最 终圆满完成任务的愉悦心情 感悟同心协力方能做好 一件事的道理 教学模式 教具 投影片或图片 课文录音 生字 卡片 教学方法 读 悟 演 评 教学步骤 教师活动 学生活动 第一课时 一 提示课题 第 2 页 共 22 页 1 小朋友们都喜欢听故事 不过 能自己读懂 故事并学着讲故事会更有意思 咱们今天要读的是一 个关于小伙伴的故事 2 读题 讲解 伙伴就是同伴 好朋友 3 提问 你有好伙伴吗 你们经常在一起干什 么 4 过渡 故事里的三个小伙伴是谁呢 它们在 一起要做一件什么事呢 二 初读指导 1 看图读故事开关和结尾 看图读开头 映示投影片 1 指名回答三个小伙伴是谁 从图上能看出它们干什么吗 所以故事第一句话就告诉我们 a 指名读 齐读 指导读好句中停顿 b 指导感情朗读 板书课题 二 1 小黑板先后出示下列词语 小野猪 小袋鼠 小象 指名读 齐读 出示第一自然段的文字投影 生字 同 用 红色标出 教学步骤 一同 上山栽树还可以怎么说 第 3 页 共 22 页 看图读结尾 映示投影片 2 问 这幅图上画的什么 出示课文最后一个自然段 指导认识用红笔标出的生字 啦 拉 跳 再次映示投影片 1 问 读了故事的结尾 知 道三个小伙伴已经栽好了树 你们再看看这幅图 读 读开头 细心的小朋友会有疑问吗 2 引入故事中间部分 引导学生根据生活经验说说栽树的步骤 相机出 示下列词语 指名读 挖坑 施肥 培土 浇水 可是 出示 没有锄头挖树坑怎么办 没有箩筐运肥料怎么办 没有水桶浇水怎么办 指名读句中 没有 和 怎么办 自由读三句话 要求读出问话语气 分小组读 相机指导 是啊 这也没有 那也没有 可怎么栽树呢 同 桌猜猜三个小伙伴会怎么办 自由读课文 要求借助拼音将第二至五自然段读 第 4 页 共 22 页 正确 读流利 检查自读情况 三 指导写字 第二课时 一 精读训练 1 看图听课文录音 三个小伙伴什么工具出没带却栽好了树 多有趣 要是能把这个故事有声有色地讲出来 演出来 比听 它更有意思了 2 指导讲 演故事 交流 三个小伙伴 你喜欢谁 为什么 练读课文 要求 把写自己喜欢的小动物的自然 段好好读读 让老师和同学听了也喜欢 汇报朗读 评议 教师重点指导读好下列语句 体会小动物们自告奋勇 承担责任 不要紧 不要紧 我有 三个小伙伴都这样说 说明他们都很积极主动 你们看 这三个小伙伴一同上山栽树 多高兴啊 我 们高高兴兴地来读这句话 分组读 表演 a 啦 在句子末尾 读轻声 教师示范读 学生齐读 第 5 页 共 22 页 b 指名读 拉 和 啦 同桌动作演示 c 怎么记住这个是拉 那个是跳呢 指导感情朗读 指名度读 强调要读出三个小伙伴十分高兴的语 气 而且形之于色 评议后分男女生读 问 哪些小朋友猜的和做事里讲的差不多 出示下列词语 开火车读 不要紧 嘴巴 鼻子 拱 把 就 指名读第二至五自然段 相机指导 教学步骤 交流 三个小伙伴 你喜欢谁 为什 么 练读课文 汇报朗读 评议 不要紧 不要紧 我有 三个小伙伴都这样说 说明他们都很积极主动 不一会儿 他们都不偷懒 相互配合得 多好 难怪树栽好了 它们那么愉快 齐读结尾 师生听配乐边读边表演 自由练习讲演 指名上台讲故事 戴上头饰表演 评选 故事大 第 6 页 共 22 页 王 和 小演员 二 总结 小朋友们在一起做事 玩耍 就应该像这三个小 伙伴一样 发挥自己的本领 劲儿往一处使 才能很 好地完成 得到快乐 四 指导写字 要求 把写自己喜欢的小动物的 自然段好好读读 让老师和同学听了也喜欢 汇报朗读 评议 教师重点指导读好下列语句 体会小动物们自告奋勇 承担责任 板书设计 19 三个小伙伴 小野猪 小袋鼠 小象 课题 20 蚂蚁和蝈蝈 课型 新授课 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课 8 个生字 认识 1 个偏旁 理解由 生字组成的词语 3 懂得只有辛勤劳动 才能换来幸福的话 重点 指导学生理解语言文字 有感情地朗读课 文 背诵课文 难点 指导学生用 有的 有的 口头造 第 7 页 共 22 页 句 又 又 说话 教学模式 教具 生字卡 教学方法 读 演 背 教学步骤 教师活动 学生活动 第一课时 一 直接揭题 导入课文 小朋友们 今天这节课我们将继续来学习 蚂蚁 和蝈蝈 这篇课文 请大家齐读课题 二 学习第一节 1 这是什么季节 大家听是什么在叫 天气怎 么样 2 夏天到了 知了在树上不停地叫着 太阳火 辣辣地照着大地 天气真热 3 看 这么热的天 小蚂蚁在干什么呢 齐说 齐读 4 我们瞧 蚂蚁是怎么搬粮食的 他们不热吗 从哪儿看出来的 看图说话 5 哪些小朋友来演一演小蚂蚁们正在搬粮食 搬得满头大汗 6 看 这是一群怎样的小蚂蚁 的小蚂蚁 7 说的真好 你们喜欢这些小蚂蚁吗 大家就 用赞许 敬佩的语气来读这一段话 齐读 第 8 页 共 22 页 三 学习第二节 1 夏天 蚂蚁在烈日下搬粮食 而那几只蝈蝈 呢 谁来读一读这一句话 个别读 齐读 学生边表演 老师一边说 蚂蚁长得那么小 但 它搬的粮食却很大 很重 把腰都压弯了 加上天气 热 所以搬得很吃力 走得很慢 背得汗都流出来了 汗水不停地往下滴 个个满头大汗 请生再试 其他 学生朗读句子 教学步骤 3 那蝈蝈会如何享受生活呢 请大 家看下面一句话 4 这几只蝈蝈在自由自在地干什么呢 谁也能 用 自由自在 来说一句话 谁在哪里自由自在地做 什么 5 蝈蝈不肯劳动 只知道享受 还自以为聪明 呢 我们要把它那种自以为是 悠闲自得的样子表现 出来 指名读 6 蚂蚁和蝈蝈在夏天的表现是多么不同呀 男 女生分别读第一节和第二节 你们有没有发现什么呀 四 学习第三节 1 时间过得真快 冬天到了 小朋友听 什么 风刮起来了 听后你觉得怎么样 谁来读 一起读 第 9 页 共 22 页 2 看图 这时 蚂蚁和蝈蝈分别在哪里干什么 呢 我们先到蚂蚁家去看看 五 总结课文 拓展延伸 发挥想象 1 为什么蚂蚁现在可以舒服过冬了 而蝈蝈再 也神气不起来了 2 夏天 蝈蝈只顾乘凉 唱歌 睡觉 根本不 去想冬天到了怎么办 结果到了冬天 又冷又饿 再 也神气不起来了 这就是 人无远虑 必有近忧 而蚂蚁就不是这样 还在夏天天气很热的时候 就已 经准备好过冬的粮食 由于事先有了准备 所以到了 冬天 就不会挨饿受冻 这就是 有备无患 防患未 然 3 学到这里 你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么吗 句式训练 我想对蚂蚁说 我想对蝈蝈说 4 对 只有辛勤劳动 才有幸福生活 齐读 5 接下来 老师再送给大家一篇三字经 烈日下 小蚂蚁 搬粮食 绿蝈蝈 忙乘凉 北风吹 勤蚂蚁 多幸福 懒蝈蝈 被饿死 小朋友 学蚂蚁 爱劳动 展未来 生活美 领读 齐读 6 第二年夏天又到了 太阳仍然火辣辣地烤着 这时候 假如这些蝈蝈还活着 它们会干些什么呢 第 10 页 共 22 页 第二课时 一 课前说 大家都知道蚂蚁是一种勤劳的小巧玲珑动物 我 们要怎样做 二 读课文 体会道理 看图说话的蝈蝈 指 名说 2 谁来读一读这句话 个别读 齐读 它们会 说些什么呢 请一凳子的两个小朋友 一个读句子 一个 表演 好吗 生练习读 表演 指名同桌读 练习用 有的 有的 个个 说话 蚂蚁在干什么 可能会说些什么 你觉得这 时蚂蚁过得怎么样 3 谁来读这句话 把蚂蚁舒服过冬的情景读出 来 4 蝈蝈在哪里呢 过得怎样呢 它们可能会说 些什么 5 指名读 读出蝈蝈又冷又饿 6 现在请女生当蚂蚁 来读一读蚂蚁的句子 男生当蝈蝈 来读一读蝈蝈的句子 谁来演一演 教学步骤 你觉得这群蚂蚁怎样 从哪些词语中 第 11 页 共 22 页 体现出来 你们喜欢吗 为什么 蝈们都在干什么呀 蝈蝈怎样嘲笑小蚂蚁 说了 些什么 它们是怎样享受的 在这寒冷的天气里 蚂蚁 蝈蝈是怎样过冬的 三 语言文字训练 指导读词 满头大汗 自由自在 又冷又饿 指导朗读句子 谁喜欢这群勤劳的小蚂蚁 谁愿意来夸夸它们 谁能把蝈蝈这种瞧不起人的样子读出来 课文 分角色朗读 导用 有的 有的 又 又 说 话 四 结全文 五 拓展训练 转眼间 夏天到了 一只老蝈蝈把大家召回来 讨论今年夏天怎样做 现在你们就是蝈蝈了 四人一 组讨论这个问题 讨论好了 你们要么分角色表演出 来 要么模仿书上的插图 画一画今年夏天蝈蝈们会 怎么做呢 板书设计 蚂蚁和蝈蝈 夏天 勤劳 懒惰 满头大汗自由自在 第 12 页 共 22 页 冬天 躺着过冬又冷又饿 课题 21 古诗两首 课型 新授课 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读 背 诵课文 2 学会本课 9 个生字 两条绿线内的 8 个字只 识不写 认识 2 个多音字 体会诗句中词语的意思 3 通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对 农民的同情 重点 1 有感情地朗读 背诵课文 2 能正确 美观地书写生字 难点 指导学生观察插图 展开想象 体会诗歌 的思想内容 教学模式 教具 教学挂图 生字卡片 教学方法 读 背 体 悟 教学步骤 教师活动 学生活动 第一课时 一 导入 1 小朋友 我们吃的白花花的大米是从哪儿来 的 2 今天 我们来学习的两首诗 就是反映农民 伯伯的辛勤劳动 米来之不易的古诗 二 学习古诗 锄禾 第 13 页 共 22 页 1 出示古诗图文 2 解题 唐代诗人李绅写的 锄禾 是什么意思呢 3 讲读诗句第 1 句 自读 看图 图上画了什么 看图理解 这幅图以及第一句诗说明了什么 应该怎样朗读 呢 看图读诗 读准字音 读通诗句 锄 锄头 这里表示动作 禾 禾苗 教学步骤 小结 古诗 1 2 两行写了农民顶着烈 日在田间辛勤劳动的情景 这是诗人所看到的 4 讲读第 2 句 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 自己边读边想 这句诗告诉我们什么 指名说一说 指导朗读 小结 这两行告诉我们粮食来得不容易 这是诗 人所想到的 三 巩固诗意 练习背诵 四 指导写字 1 禾 独体字 与 木 比较 书写时笔 画舒展 字居田字格正中 午 独体字 与 干 牛 相比较 第 14 页 共 22 页 粒 左窄右宽 辛 苦 这两个字都有一长横 要写得 稳而长 2 师范写 禾 粒 辛 苦 3 生描红 临写 第二课时 一 指导看图 1 这幅图上画了什么样的场面 2 第二首诗正是写了这幅图的内容 二 讲读诗句 1 春种一粒粟 秋收万颗子 2 体会 春 秋 种 收 一粒 粟 万颗子 的对比 感受农民一年到头的辛劳和 取得丰收的不易 日当午 太阳当头照的意思 汗 汗水 汗滴禾下土 汗水滴到禾苗下的泥土里去了 三 1 用自己的话说说诗意 2 轻声地和老师一起说 3 指名说 第 15 页 共 22 页 4 背诵表演古诗 5 这首 锄禾 告诉我们什么呢 你读了之后 有什么感想 二 1 粟 小米 泛指谷粒 子 这里读第三声 也指谷粒 教学步骤 3 联系词句 学会扩展成语 积累成 语 4 可是面对一片丰收 农民为什么会出现像诗 句中的悲惨景象呢 5 学习 四海无闲田 农夫犹饿死 6 指导朗读 体会 无闲田 与 犹饿死 的强烈对比 让学 生感受遍地丰收景象与农民饿死荒野这两幅图 在心 中激起 为什么 的疑问 7 此时此刻 你们想说什么 想问什么 8 小结 农民在黑暗的社会里受到剥削阶级的 残酷剥削 过着悲惨的生活 三 巩固诗意 指导背诵 四 指导写字 1 收 左窄右宽 丰 注意撇捺的舒展与平稳 第 16 页 共 22 页 闲 门字框 要写得舒展些 2 师范写 生描红 仿写 春生夏长 秋收冬 藏 精耕细作 千仓万箱 四海 普天下 全中国 无闲田 没有丢弃不种的田地 犹饿死 还是饿死了 四 板书设计 21 古诗两首 锄禾悯农 锄禾日当午 春种一粒粟 汗滴禾下土 秋收万颗子 谁知盘中餐 四海无闲田 粒粒皆辛苦 农夫犹饿死 课题 练习 7 课型 练习课 教学目标 1 学习字词句 使学生受到识字 写字 画画 说话的训练 2 读读背诵 积累成语与诗句 3 学写铅笔字 认识先里头后封口的笔顺规则 4 口语交际训练学生学会做客 真善培养人际 交往的能力 第 17 页 共 22 页 重点 巩固所学的生字 并能用生字说话 难点 口语交际训练 教学模式 教具 教学方法 听 读 说 写 练 教学步骤 教师活动 学生活动 第一课时 一 教学第一题 1 2 这些都是古代人写的字 有没有发现这些字 有什么特点 3 对 所以这些字都是古代人写的象形字 4 那么 随着时间的推进 象形字慢慢演变成 我们学的字 能把这些象形字相应的汉字写出来吗 5 评比 谁写得又正确又美观 6 这么多的景物 你能将这些象形字变为一幅 美丽的风景画并介绍给大家吗 四人一组分工合作 看谁画得最美 说得最好 四人相互商量 二 教学第二题 1 你从图上看到了什么 小蚂蚁为什么要在炎热的夏天就背过冬的粮食呢 为什么在窗户上钉栅栏呢 第 18 页 共 22 页 为什么人们要忙着修筑水坝呢 2 是呀 他们都在预防以后的困难 提前作好 准备 到时就不会有什么危险了 我们可以用这四个 成语概括图上的意思 2 自读成语 读准字音 3 说说你对这些成语的意思的理解 7 评 选最佳图画 同时将学生的画贴在黑板上 不光要画 得好 还要说得好 学生在下面说 其余三人出谋划 策 8 指名上来说 评选最佳解说员 4 齐读成语 5 图上画了什么 渔夫是多么辛苦呀 6 读读诗 看看图 想想诗句的意思 还有什 么不懂的地方 7 生互相交流 8 指导有感情朗读 读出捕鱼的危险和对渔夫 的同情 10 指导背诵 教学步骤 第二课时 一 教学第三题 1 审题 2 指导 第 19 页 共 22 页 复习 出示 同 向 扁 说说这 3 个字的笔顺 规则 并按规则每人写一个字 3 练习 4 反馈 展示写得好的学生作业 提出表扬 共同存在的问题给予提出 并指导学生进行矫正 性练习 二 教学第四题 1 图上画了什么 讲了一件什么事情 2 到别人家做客 在门口该怎样做 见到主人 该怎样说 受到主人的招待该怎样说 跟主人告别时 该怎样说 学用字词句部分 一 画图导入 师 今天老师给小朋友们带来了一幅很特别的画 师 师 是不是和我们平时见过的画不一样 师 对 它就是一幅文字画 里面藏着许多字 现在聪明的你能猜出哪些字呢 师 真了不起 一下子猜出了那么多 师 是不是很有意思 其实 这就是书上练习 7 的内容 第 20 页 共 22 页 请小朋友快速把书打开 翻到 122 页 先读读要 求 再把相应的字写在田字格里 二 写字练习 出示 日 像这样全包围的字 该怎样写呢