《高大的皂荚树》教学设计_第1页
《高大的皂荚树》教学设计_第2页
《高大的皂荚树》教学设计_第3页
《高大的皂荚树》教学设计_第4页
《高大的皂荚树》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 高大的皂荚树高大的皂荚树 教学设计教学设计 认识 个生字 熟读课文 了解课文的叙述顺序 学习作者观察和描写 皂荚树的方位 理解课文内容 了解皂荚树的特点 领悟作 者表达的思想感情 学习生字词 了解课文的叙述顺序 学习作者观察和描写 皂荚树的方位 一 导入 出示皂荚树的照片 同学们 现在你们看到的这棵树是皂荚树 它属 于落叶乔木 枝上有刺 叶子呈卵形 开淡黄的花 结荚果 扁平 褐色 可用来洗衣 也可入药 听了老师的介绍 同学们一定很想进一步了解皂 荚树吧 这节课我们就来学习第 课 高大的皂荚 树 板书课题 二 初读课文 整体感知 自由读课文 第 2 页 共 5 页 思考 这篇课文主要写了什么 明确 课文介绍了学校操场上的一棵高大 茂盛 的皂荚树以及它带给同学们的欢乐与方便 赞美了皂 荚树的无私奉献精神 三 检查预习 指名按自然段读课文 正音 出示生字卡片 用指名读的方法从读 生字 帐 遮是翘舌音 皂 曾暗平舌音 指名说一说在春 夏 秋 冬四季中 皂荚 树为同学们提供了哪些方便 这和皂荚树的高大 茂 盛有什么联系 四 讨论 给课文分段 根据 我们学校前面有一棵高大的皂荚树 和 一年四季 皂荚树为同学们提供了许多方便 两 个意思 给课文分段 课文可以分为两段 第一段 讲皂荚树的位置和样子 第二段 讲皂荚树一年四季给同学们带来许多方 便和欢乐 五 讲读第一段 指名读第一段 说说每个自然段各写什么 第 3 页 共 5 页 齐读第一自然段 思考 这一自然段写了什么 皂荚树生长在什么位置 指名读第二 三 四自然段 思考 作者从哪三个方面介绍皂荚树的样子 作者是怎样写树干 树枝和树叶的 找出相应的 句子读一读 指名朗读第一段 六 总结 第一段写了皂荚树的位置和它的样子 使我们认 识了皂荚树 理解课文内容 了解皂荚树的特点 领悟作者表 达的思想感情 一 复习导入 指名读第 自然段 回忆一下 这几个自然段主要讲了什么 二 讲读第二段 想一想皂荚树为同学们提供了哪些方便 这 和皂荚树的高大 茂盛有什么联系 根据上述问题找出相应的自然段读一读 齐读最后一自然段 理解课文结尾那句话的 含义 第 4 页 共 5 页 作者写这一段是按什么顺序写的 指导朗读这一段 体会皂荚树为同学们提供 了许多方便和对同学们的启示 三 再读课文 加深理解 指名读课文 思考 作者怎样从树干 树叶 果实等方面 联系一年四季生长的不同特点 来观察和描写高大的 皂荚树 四 识记字形 出示生字卡片 篷 的部首是 竹 不是 辶 曾 下面是一横 五 指导用 格外 曾经 造句 指出带有 格外 曾经 的句子读一读 说说这两个词的意思 指名用 格外 曾经 造句 选想好再 说 六 布置作业 把用 格外 曾经 造的句子写在作业本 上 把 读读写写 中的词语抄写两遍 七 板书设计 本篇教学设计的主要意图是让学生自主地运用前 第 5 页 共 5 页 面学习的阅读方法进行
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论