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第 1 页 共 4 页 陶罐和铁罐陶罐和铁罐 三年级语文教案三年级语文教案 1 会认 10 个生字 会写 14 个生字 正确读写生 词 2 分角色有感情地朗读课文 3 读懂课文内容 学习如何正确看待人和事物 学习重点 通过陶罐和铁罐的对话 神态 了解 铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱 学习难点 读懂课文内容 学习如何正确看待人 和事物 教学准备 多媒体课件 课前三分钟 背诵萧红 小城三月 写景选段 1 三月的原野已经绿了杨花挂着他了 2 河冰发了春天带着强烈的呼唤从这头走到那 头 3 小城里被杨花给装满了带着呼唤 带着盅惑 课件出示 课文插图 板书课题 识记 陶 1 自由读文 要求 读准字音 不认识的字词可 第 2 页 共 4 页 以拼拼音 读不通顺的句子多读几遍 2 再读课文 要求 在读正确的基础上 争取把 课文读流利 边读边思考 课文讲了一个什么样的故 事 3 出示带拼音生词 懦弱恼怒争辩羞耻流逝宫殿朴素 自由练读 指名领读 交流记字方法记忆字形 注重对识字方法的指导 及总结运用 边记字边随机组词及说话 区分 辩与辨 4 出示去拼音生词 陶罐懦弱恼怒争辩羞耻流逝宫殿朴素 随机抽读正音 注意 懦 耻 逝 的读音 5 出示句子 何必这样说呢 可吵的呢 我的兄弟铁罐就在我旁边闷得够受了 指生读句子 识记 掘 根据语言环境辨别 处 闷 读音 1 出示本课要求会写生字 指名读并组词 第 3 页 共 4 页 2 指导结构较复杂的字 重点指导 恼怒谦虚感 受 归纳方法 笔画较多的汉字 要写得紧凑 注意 穿插避让 3 练习书写 反馈点评 1 指名读文 思考 课文讲了一个什么样的故事 提示 古时候 铁罐仗着坚硬 常常陶罐 若干 年后 陶罐从废墟里挖出来依旧 而铁罐却 2 自由读课文 想一想 哪几个自然段写铁罐看 不起陶罐 哪几个自然段写它们各自的结果 3 默读课文 2 9 自然段 看看描写了陶罐和 铁罐之间的几次对话 提示 你说一句 他说一句 称作一次对话 用大括号标记 一 复习生词指导书写 1 出示词语 陶罐懦弱恼怒争辩羞耻流逝宫殿朴素挖掘自由读 随机抽读 2 听记词语 朴素谦虚恼怒 自主订正 3 指导书写
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