【热门】上学期学期工作计划3篇

第 1 页 共 12 页 热门热门 上学期学期工作计划上学期学期工作计划 3 3 篇篇 上学期学期工作计划 3 篇 时光匆匆 我们在忙碌中奔走 又迎来了一个全 新的起点 是时候开始写工作计划了 但是拿起笔的 时候却发现不知道写什么 下面是关于上学期学期工 作计划 3 篇 仅供参考 欢迎大家阅读 上学期学期工作计划 篇 1 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各 项工作要求 从学校工作计划和学生思想实际出发 抓好班级管理工作 以提高学生道德素质 文化素质 和身心素质为目的 以学校开展的各项活动为契机 以树立良好班风和学风 增强班级凝聚力为主要任务 努力完成学校交给自己的工作任务 是全班学生在德 智 体 美 劳等各方面都得到发展 1 按照德育处的工作要求 加强树德立品的教 育和教务处提出的培养学生自主 探究 合作 创新 的学习方式 努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光 少年 2 根据高二学生的心理和生理特点 加强学生 心理健康教育 提高心理健康辅导水平 3 加强学法指导 培养独立学习能力和抗挫能 第 2 页 共 12 页 力 克服学生的厌学心理 1 言传身教 以诚取诚 言传是身教的基本方式 身教是言传的有效手段 在我们耳边我们常常可以听到这样的话语 老师自己 都做不到 还要求我做 可见 我们的言行对学生 有多大影响 所以 当我们要求学生做到时 我们自 己应该首先做到 用我们的真诚去唤起学生思想上的 共鸣 当然 我们作为班主任应该不断加强自我修养 不断汲取新知识 扩大知识面 注重自身良好品德的 形成 以身作则 一视同仁 让学生信服 增强自己 的亲和力 使自己的非权力性影响持久而深远 2 尊重学生 关爱学生 爱 是教育的主旋律 教书育人是教师的天职 而育人应该是班主任的首要天职 爱学生 尊重学生 人格 兴趣 爱好 了解学生习惯以及为人处世的态 度 方式等 然后对症下药 帮助学生树立健全 完 善的人格 人格尊严是平等的 努力做到能象一个真正的朋 友一样 重视 欣赏学生 学会倾听学生意见 接纳 他们的感受 包容他们的缺点 分享他们的喜悦 被 尊重是学生内心的需要 在日程工作中把自己的认识 润物细无声的转化为学生的内在动力 第 3 页 共 12 页 3 加强对后进生的教育工作 对于班级的后进生采用 五导 的教育方式 即 情感上开导 心理上疏导 思想上引导 学习上辅导 行动上督导 树立为了学生的一切的责任感 把后进 生视为自己的子女 视为期待雕凿的璞玉 渴望甘露 的孱弱花朵 和风细雨精心培育 真心诚意地关心爱 护 以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊 火焰 以自己诲人不倦的精神 把他们培养成为新世 纪的有用人才 4 开展各项常规检查评比活动 继续开展各项常规检查评比活动 每天公布检查 结果 班主任要切实从班级自身出发 加强宣传发动 指导训练 将各项常规工作抓细抓实 力争主动 科 学 民主管理班级 切实抓好班风班貌建设 同时认 真抓好班会 团会等 并经常开展形式多样 生动活 泼的活动 使班主任工作的管理更合理化 规范化 艺术化 5 家校联手 形成良好的教育合力 结合每月考试成绩 开好每次的家长会 针对学 生的现状 与家长共同探讨解决问题的方法 并对下 一步工作做好安排 尽快形成家长 教师 学生三位 一体的教育模式 第 4 页 共 12 页 平时 把学生在校的各方面的表现反馈给家长 及时与家长沟通 使家长对孩子在校情况作到心中有 数 请家长协助鼓励或帮助学生 作好学生的思想工 作 同时 向家长了解学生在家的表现 及时找到问 题所在 对症下药 6 加强对学生的安全工作计划与法制教育工作 计划 作为班主任 我们应该充分利用 两会 阵地 加强对学生的食品安全工作计划 交通安全工作计划 上下楼梯安全教育工作计划 加强对学生的防火防盗 意识教育 加强突发事故处理方法的教育和发现安全 隐患及时报告的教育 坚决贯彻执行学校的安全首视 责任制 同时 本人作为班主任 应该注意不要体罚 心 罚和变相体罚学生 注意在言语上尊重 理解我们的 学生 注意对教学成绩的合情合理合法化处理 注意 教育方式的文明化 科学化 7 班干部培养工作计划 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理 并作 学生干部的坚强后盾 在日常工作中注意发挥学生干 部的表率作用 该放手的一定要放手 从而历练能力 树立威信 与此同时 注意提高他们的自身素质和管 第 5 页 共 12 页 理水平 定期召开班级干部管理会议组织学习 8 开展班级特色活动 高二阶段的学生极易产生叛逆心理 盲目追求自 由平等 易受外界影响 情绪情感偏激 易激动暴躁 情绪两极波动 凭感情行事的特征 但同时又具有可 塑性大 主动尝试 追求独立等特点 根据高二年级 学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特 色活动 开展以 脱离低级趣味 培养高尚情趣 为 主题的活动 以周末论坛的活动形式 高二学生由于对性知识的一知半解 他们心理萌 动着一些从没有过的新的体验与感受 开始产生神秘 的骚动 这使他们既感到好奇 又迷惑和害怕 不敢 接近对方 他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一 起的社会允许程度仍然很敏感 因此 表面上看 他 们并不互相接近 而是互相排斥 但是由于对异性的 好奇和渴望 内心又有对异性的追求的心理矛盾 根 据高二学生这一心理特点 本学期准备开展一次青春 期教育讲座 继续开展写周记 日记活动 征求同学们的意见 及时把握学生的心理状态 做到和学生时刻保持心灵 上的沟通 以上是本学期的班主任个人工作计划 自己有决 第 6 页 共 12 页 心不让计划成为一纸空文 在工作中一定按计划完成 各项工作 争取自己的班级管理和学生的学习成绩学 期末再上一个新的台阶 上学期学期工作计划 篇 2 以现代教育教学理论为指导 以 一切为了学生 为了学生的一切 为目标 坚持围绕高一教育教学目 标 加强教育教学过程管理 充分发挥教师的主导作 用和学生的主体作用 构建和谐的新高一 高一年级是起始年级 我们要加强对学生进行行 为规范教育 引导学生养成良好的学习习惯 做好初 高中的衔接工作 构建良好的班级和年级氛围 高一年级现有 12 班 969 人 过重点线 9 人 基本实现了学校招生工作的 三个尽可能多 的目标 高一年级有教师 44 人 老中轻教师搭配合理 绝大多数教师工作积极性高 有较强的敬业精神 有 丰富的教学经验 有较高的教学水平 我们全年级教 师一定会团结一致 优化竞争 群策群力 各顶工作 一定会圆满地完成 教育工作 1 加强班主任队伍建设 树立班主任对工作的 信心 年级按照学校制订的 班主任聘任办法 慎 第 7 页 共 12 页 重地对班主任进行考查 评价 聘任等工作 确保班 主任素质高 责任心强 对工作有信心 与此同时 年级每周至少组织好一次自己年级的班主任会议 交 流教育管理信息 推广工作经验 了解并解决学生中 存在的问题 研究并布置下一阶段的工作 2 加强教育研究 我们要牢固树立以人为本的 观念 关心关爱学生 班主作时刻牢记 班主任是一 般的服务人员 这句话 注意管理方式方法 不仅要 留住学生的人 更重要的是留住学生的心 科任教师 要乐于奉献 注重学生学业和学习潜力的提高 既要 锦上添花 更要雪中送炭 让学生亲其师 信其道 3 重视初高中的衔接 在开学后一周内建立一套切实可行的 操作简 便的班级日常管理制度 包括组建班委会 团支部 班级管理暂行规定等内容 在开学后两周内强制要求学生制订学习目标 制订学习计划 制订提高办法 并经常检查 督促学 生落实 在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法 适应高中阶段的生活方式 尽快进入高中角色 4 加强与学生家长的联系 班主任 科任教师 要经常与学生家长沟通 取得学生家长的配合 共同 第 8 页 共 12 页 解决学生在思想 学习 生活上的有关问题 5 重视学生心理疏导工作 针对起始年级学生 容易出现的心理焦虑 心理浮躁等问题 有计划地开 设系列的主题班会 系列讲座或报告 及时做好疏导 和引导工作 6 通过主题班会等形式 引导学生树立远大理 想和正确的人生观 世界观 教育学生正确认识和处 理现实和理想之间的关系 增强学生学习的持久性 挖掘学生学习的潜力 7 有计划地开展文体活动 让学生劳逸结合 张驰有度 不搞疲劳战 让全体学生以饱满的热情投 入到紧张的学习中去 8 加强常规管理 确保广播操 升旗仪式 班 级卫生工作有序地开展和进行 班主任跟班到位 对 班级实行全方位的常规管理 尤其是要加强对寝室的 管理 班主任要多深入到学生寝室 防止学生在寝室 打牌 防止学生彻夜不归 发现问题要及时解决 确 保学生能充足的时间休息 注 班主任的考核由年级和政教处制定的考核办 法进行考核 教学管理工作 1 各科任任教师要认真研究教学大纲 考试大 第 9 页 共 12 页 纲及各科课程标准 积极 冷静 稳妥地做好初高中 的衔接工作 教学过程要做到有针对性和方向性 避 免盲目性 2 加强备课组的作用 规范备课制度 以 备 课组 为中心 抓好学科的教学水平和教学质量的不 断提高 备课组除落实教学处每月一次教学常规检查 外 备课组还应配合年级组不定期地抽查高一年级科 任教师教学常规 集体备课等到方面的工作 掌握科 任教师备课的深度 广度 难易程度及进度 抓好学 科平衡 学科教学质量 提升学校核心竞争力 3 规范上课环节 提高课堂效益 课堂教学立 足基础 面向全体学生 注重实效 与此同时 年级 组负责人将 推门听课 并与课任教师交流听课心 得 促进课堂效益的提高 4 规范作业要求 提高作业质量 各个备课组 统一作业要求和内容 严格控制作业次数 学生作业 数量和作业质量要严格按照教学处的要求进行 教师 对学生作业要全批全解并及时反馈 5 规范规范考查和考试制度 控制考试考试总量 每学期除期中 期末考试 外 根据教学需要再组织好几次阶段性测试 精心选题命题 突出基础性 针对性 体现河 第 10 页 共 12 页 高教学理念和管理理念 强化考试五一节 提高考试信度和效度 及时做好分析反馈工作 指导学生做好总结和 错题整理工作 6 完善重点班的管理办法 完善分层教学 因 材施教的教学策略 加大优生培养力度 为三年以后 高考打好基础 7 严肃工作纪律 端正工作态度 严格坐班签 到制度 办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内 容 严禁在办公室的电脑上玩游戏 上学期学期工作计划 篇 3 本学期艺术学科教研工作 要以课程改革为中心 围绕课改完善和深化学科教学常规 组织教师参加课 改理论学习和培训 组织课改研究课和专题研讨等系 列活动 以促进教师转变教学观念 促进教师整体素质 和学科教学质量的提高 在学科教学中渗透心理健康 的教育 以提高小组合作学习的时效性为重点开展教 研组的活动 把自己的自评和教师的互评相结合 争取 能让每次的教研组活动能够达到研究的目的 每一次 参加人员都有收获 艺术组的活动改变单一的听课和评课形式 增加 教研组学习的新内容 本学期要重点学习 新课标 第 11 页 共 12 页 领悟 新课标 中的教学理念 建立全新的教学观念 灵活的课程体系 多元 开放的课程评价标准 重视基 础 适应个性需求 关注学生情感 提高学生自主学习 能力 为学生构建发展的平台 努力将新观念 新思 路渗透到课堂教学之中 真正做到理论与实践相结合 明确艺术课程在基础教育阶段的基本要求 用这些理 念来指导平时的课堂教学 以提高课堂教学效率 真 正的开展好活动 让教研组的活动发挥其实际的作用 组织本教研组教师撰写论文 全体艺术老师要通过理 论学习 不断反思 探索 并联系实际积极撰写艺术教 育教学论文 开展教研组的听课和评课活动 而且紧 紧围绕教研组的活动专题 重视对师生关系的研究 重 视对学生的研究 因为学生是研究的重点 是教学中的 主体 在评课和说课中 要以学生的主体作用为重点 以合作学习的时效性为重点 进一步抓好 教学常规 的学习和实施工作 组织 本教研组年轻教师学习常规 学习校内外先进典型 加 强检查督促 使学习常规 实施常规成为全体教师的自 觉行动 加强集体备课 集体备课是发挥群体优势 提高备课质量的重要途径 也是落实教学常规 提高课 堂教学效率的必要措施 为此 教研组要积极组织集 体备课 做到有计划 有目标 有实效 各备课组要 第 12 页 共 12 页 集体备课 研究教学内容 研究学生 进度 研究教学方 法 安排及教学资料要一致 每周至少活动一次 时间 固定 要有活动记录 每次活动要定中心发言人 定活 动主题 不走形式 不敷衍了事 切实解决教学中的一 些问题 努力提高课堂教学质量 完善教学