开学第一天 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 开学第一天开学第一天 教案教学设计教案教学设计 1 开学第一天 一 教学要求 1 知识与技能 认读 16 个生字 会写 6 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 过程与方法 在识记中扩大识字量 在朗读中了解诗歌 3 情感态度价值观 通过朗读培养热爱学习 关心他人的情感 二 教学重点 1 认读 16 个生字 会写 6 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 三 教学时数 2 课时 四 教学过程 第一课时 一 教学目标 1 初读课文 了解课文大意 2 学习生字新词 指导学生规范地书写生字词 第 2 页 共 7 页 二 教学重点 难点 1 标出诗歌共有几节 了解每节的意思 2 指导学生正确 流利有感情的朗读课文 三 教学过程 导入 1 从实际谈话导入 师 同学们 今天是什么日子 大家心里有什么 话要说 讲一讲 2 从挂图引入课文 师 大家对开学第一天的感受很多 现在我们就 来学习图上的小朋友是怎样过开学第一天的 分自然读课文 1 要求圈出生字 认真读一读 2 讲讲诗歌一共有几节 3 讲讲每一节讲了什么内容 学生汇报 1 诗歌一共 4 节 2 第一节讲开学第一天师生 同学们见面 十 分高兴 第二节讲我们升入二年级 第三节讲学校里来了许多小弟弟小妹妹 第 3 页 共 7 页 第四节讲我向小弟弟小妹妹点头微笑 学习生字 1 出示生字卡片 读对的卡片放一边 折去拼音测读 读得不准确的贴黑板 予以重点教学 注意点 分清 f h 分数帆船仿佛 读好 ai ei 音 妹妹背起迈步 读好前鼻韵母 灿烂鲜艳分开帆船 读好翘舌音 开始睁开 其他 突然格外相信 读好多音字 xi ng 相信 f n 分数 b i 背着 相分背 xi ng 相片 f n 分外 b i 背书 出示句子测读 正确 流利地朗读课文 2 指导书写 出示生字六个 今校级弟妹奇 组词 第 4 页 共 7 页 讲识记要记 独体字弟 左右结构纟 及 级 女 未 妹 上下结构木 交 校 大 可 奇 作业 抄写生字 第二课时 一 教学目标 1 细读课文 深入理解课文 2 指导学生正确 流利 有感情的朗读课文 二 教学重点 难点 1 通过理解重点词句 理解课文的内涵 2 通过指导重点句子的朗读 使学生领悟朗读 的方法 复习导入 1 听写词语 今天校园年级弟弟妹妹好奇 2 再出示几个生字进行书写 今校级弟妹奇 组词 第 5 页 共 7 页 讲讲识记要领 老师范字 学生书写 学习课文 1 自由朗读课文 出示以下句子 要求讲出相应的小节 开学第一天见到许多小弟弟小妹妹 第一节 开学第一天我们升入二年级 第二节 开学第一天我们很高兴 第三节 开学第一天我们向小弟弟小妹妹点头微笑 第 四节 选出自己读得最好的小节 读给同桌听 2 选几个喜欢读的同学示范朗读 3 边评价边进行朗读教学 指名学生读第一节 评价他是否读出以下几点 a 正确 流利 b 读出第一天见面的高兴 c 读出天气与花朵的美好 请喜欢读第一节的同学一起示范读 全班齐读 讲 格外 分外 的意思 第 6 页 共 7 页 a 格外 分外与十分 非常 特别意思相近 b 进行换词朗读 今天的阳光灿烂 表演读第 3 4 句 指名学生读第二节 评价朗读 a 读出升入二年级的喜悦 b 读出开始新学年的快乐 学生示范读后全班齐读 重点讲 3 4 句 a 出示船扬帆出海的课件 b 出示句子进行比较 就像出海的小船 扬起新的风帆 我要开始新的学习 c 认识第一句比第二句好 用了比喻句 把刚升 入二年级的同学比作出海的小船 请大家用自豪的语 言读第 3 4 句 请学生读第三节 出示教学挂图 找找哪几个是小弟弟小妹妹 讲讲 好奇兴奋 的原因 请几个同学齐读后全班跟班 请学生读第四节 第 7 页 共 7 页 提出不理解的问题 a 为什么说我仿佛突然长高了 b 怎样给一年级小同学 送去大同学的温暖 1 2 3 4 表演 有感情地朗读第四节 朗读全文 小结 新的学年又开始了 我从今天开始 希望大家如 诗中所说的幸福 快