《犟龟》教案(七年级上册)

第 1 页 共 4 页 犟龟犟龟 教案教案 七年级上册七年级上册 犟龟 教案 教学目的 一 培养学生的想象力和创新意识 二 了解童话的特点 三 努力激活课题教与学的气氛 力求生动活泼 教学设想 一 通过有感情地朗读课文 在读中感悟 激发 想象 培养在实现理想而坚持不懈的精神 二 通过分角色表演更深入理解作品的内容以及 把握作品形象不同性格特点 三 通过课题讨论 加深对主题的认识 四 联系实际 深入理解 犟 的不同含义 教学过程 一 创设情境 导入新课 师 同学们 告诉你们一个好消息 我刚收到一 张请柬 说邀请我们全班同学到苏州狮子林王国参加 有史以来最盛大的婚礼 大家想不想去 不过还得告 诉大家这婚礼日期紧 两周后就要举行 而狮子洞路 程遥远 那我们怎样才能准时到达呢 第 2 页 共 4 页 师 哇 同学们的办法真多 看来有现代化交通 工具 难不倒我们 我们定会及时赶到的 还有我们 另外一位新朋友 乌龟先生也被邀请了 它若去 会不会遇到困难 不妨来听听德国当代儿童文学作家 米切尔 恩德给我们讲述这只 犟龟 的故事 二 配乐朗读 邀请一名学生充当米切尔 恩德的代言人讲 述这个童话故事 其他同学认真听 想一想 乌龟这一路上有 没有遇到困难 若有 具体表现在哪里 师评 朗读得真棒 很投入 不仅把我们带 入童话世界 而且还给我们展示了一个个灵活现的可 爱的动物形象 三 导读课文 师 乌龟去参加婚礼 到底有没有遇到困难 若 有 究竟是怎样的困难 生 小组讨论并回答 师 面对沿途的这些困难 乌龟又怎样去克服呢 生 板书 我的决定是不可改变的 师评 乌龟以它那简单的信念克服种种困难 终 第 3 页 共 4 页 于来到狮子洞 实现了他的理想 参加了从未有过 最魅力 最盛大的庆典 这只令人钦佩的乌龟 大家 想不想认识 四 分角色表演 师 今天有幸邀请到这只乌龟的扮演者以及他的 伙伴 让我们用掌声欢迎他们上台表演 表演的目的 预习时叫学生自由组合 排 练表演并自行准备动物头饰 提示将课文改编成 课本剧 主要对动物的对话给以加工创造 并配以相 应的动作 神态 角色分配共 个同学 个当 旁白 个扮演作品中的动物 五 评选讨论 师 谢谢同学们有创意的表演 那么 下面的时 间给现场的观众 请同学们大胆地选出自己最喜欢的 动物或不喜欢的动物 并说说理由 生 六 延伸性讨论 师 从同学们的评选中不难看出 大家还是比较 喜欢乌龟 可见乌龟是我们学习的榜样 那么 我们 在学习 生活上可以从乌龟身上学到什么呢 生 师评 从同学们精彩的发言中传达出一个共同的 第 4 页 共 4 页 心声 那就是 做任何事情要想获得成功 不仅要 认准一个目标 坚持到底 还要有勇气去战胜各种艰 难险阻 这也就是童话所要告诉我们的道理 七 标题讨论 师 同学们在前头评选中说喜欢乌龟是一位它 犟 有执著的精神 不喜欢乌龟也是因为它 犟 不听人劝 一意孤行 那么如何评价乌龟这种犟性 好坏呢 结合实际生活情况 谈谈你的看法 生 师评 生活中 犟 有好的地方 也有不好的地 方 因此我们要采取辩证的观点来看待问题 然而本 课的乌龟犟得