《献出一份爱心》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 献出一份爱心献出一份爱心 教学设计教学设计 一 教学目标 1 仔细观察插图 想想图意 2 听清录音中的玲玲做了一件什么事 3 能按一定的顺序说说自己曾经做过的献爱心 的事 说清楚自己怎么想 怎么做的 4 通过听说活动学习做一个有爱心的孩子 体 会帮助别人的快乐 二 教学重难点 1 听清录音中所叙述的事 2 能按一定的顺序说说自己做过的献爱心的事 三 教学准备 录音机 范例录音 投影片 四 教学过程 启发谈话 导入课题 1 小朋友 我们每天都能背着书包高高兴兴到 学校来 学习很多文化知识 可是你知道吗 在一些 贫困地区 有很多小朋友根本上不起学 需要大家关 心帮助他们 第 2 页 共 3 页 2 出示课题 听说活动 献出一份爱心 3 齐读课题 说明 通过师生谈话 让学生了解在一些贫困地 区 有很多同龄朋友需要我们的帮助 我们人人都应 该有爱心 由此引出本课的听说活动内容 以此来激 发学生参与听说活动的兴趣与积极性 听一听 学一学 说一说 1 出示图 仔细观察图画 想想图中的女孩在 做什么 2 看图听录音 听清玲玲做了一件什么事 交流 并板书 捐书 捐款 3 看图再听录音 听清玲玲是怎么想 怎么做 怎么说的 交流反馈 师生评价 4 三听录音 听清录音的内容怎样将玲玲做的 事说清楚的 先说什么 再说什么 接着说什么 集 体交流 说明 这个环节的教学从看图和听录音入手 而 且每次听录音都有明确的要求 有层次的推进 为学 生接下来的说话奠定了基础 联系实际 练习说话 1 回忆我们学校里曾经组织的献爱心活动的事 第 3 页 共 3 页 或者自己曾经做过的献爱心的事 说给同桌听 2 集体交流 指导说话 围绕献爱心的事说说 自己是怎么想到要献爱心的 是向谁献爱心 具体怎 么做的 结果如何 个别准备 指名说 指导学生评议 说明 要组织好学生的评议 针对说话时学生所 出现的问题进行有效地纠正 如 学生无法说完整或 说不连贯 教师在旁边要及时适当修正 同桌互相交流 说明 这是大面积操练 让全员参与的一个环节 要组织好教学 落实质量 同时各种形式练习说话 不但为学生创设了大量的听说机会 而且加强了学生 间的交流 相信学生的语言表达能力会有所提高 课堂总结 评出最有爱心的小朋友 奖励小红花

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