成立班级图书角的倡议书范本

第 1 页 共 4 页 成立班级图书角的倡议书范本成立班级图书角的倡议书范本 尊敬的各位家长 大家好 书籍是人类进步的阶梯 是学习的基本 工具 是开启人类智慧的金钥匙 读书能引导人们明 理 学会如何做个有修养的人 读书还能提高个人的 阅读能力 养成良好的学习习惯 一个人不读书 他 会变得无知 一个民族不读书 她会变得落后 读书 的多少更成为一个人 一个民族素质高低的象征 为 此 经班级家委会代表与班主任老师共同协商 我们 决定在班级内创建一个班级图书角 全面启动好书接 力读书漂流活动 希望通过读书活动 丰富孩子们的 课外阅读 让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家 庭 让读书生活 伴随着我们孩子成长的每个脚步 奏响孩子们自信 充实的音符 为此我们发出如下倡 议 1 下周一开展捐书活动 为建设班级图书角出 一份力 每位同学在家长的帮助下 选择一本或多本 自己喜欢的有意义的书 被感动的书 得到过帮助的 书 种类不限 带到班里 暂时由班级保管 期限为 三个月至一个学期 在保管期内 班级的学生可以随 第 2 页 共 4 页 意借回家中阅读 由老师携班级图书管理员负责图书 借出及还回的登记 在学期期末之前 将图书归还给 每个学生 2 让孩子们每天挤出 10 分钟以上的时间 认真 读书 持之以恒 3 让孩子学习和好书交朋友 逐步鼓励引导孩 子多看有意义的科普类 益智类 历史类 作文类 名人故事类书籍 拓宽孩子的知识面 丰富充实孩子 们的文学素养 4 让孩子们积极阅读课外书 以他们喜欢的方 式展示读书成果 如读书报告会 优秀读书摘记本展 览 创作自己的凡人读书名言也可以制作毛毛虫书 口袋书魔术书 花形书等手制小书 在自己的小书上 画画 写写 创编故事 讲述生活 让孩子们 读书 好 读好书 好读书 让孩子们捧起书 与书为友 以书为师 与经典著作为友 让他们点燃读书的激情 在书海中扬帆成长 班级图书角是在大家的共同努力之下建成的 孩 子们可以利用课余时间 沉浸在书的海洋里 尽情地在 字里行间体会文字带来的快乐 为了让孩子们更方便 快捷 有序地借阅图书 我们制定以下规定 一 管理人员职责 第 3 页 共 4 页 1 凡是班级成员所带的书籍到班 老师指导班 级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者 2 负责组织借阅 3 负责整理清查图书 监督检查阅读书目完损 情况 4 设定多位图书管理员分别负责每个组的图书 管理情况 二 借阅规则 1 借阅图书的时间是每天中午 下午课间操之 后 2 凡本班学生借阅图书 必须由班级图书管理 员允许 并登记借阅时间 借阅图书名称等项目 3 每次每位同学只能借阅一本图书 借书时要 检查原书 如有污损 缺页等情况应及时说明 否则 由该借书人负责 4 借阅图书要爱护 不得撕页 折页 剪裁 折卷图书 不得在图书上画线 批注或涂写 如有损 坏或丢失要按照图书原价赔偿 5 书一经借出 中途不得转借他人 按规定时 间归还 每次不得超过一周 如有发现将取消借阅资 格 6 借阅图书阅读完后 要按时找图书管理员办 第 4 页 共 4 页 理归还手续 并做好记录 7 学生借阅的图书只能利用课余时间阅读 课 堂上严禁偷偷阅读 如有在课堂上偷阅图书的现象 发现一次取消一个月的借书资格 老师讲课时 不看 图书 作业未完成 不看图书 8 班级将定期开展读书评比活动 以检查同学 们的读书情况 认真读书有所收获的要予以表扬 管 理员每月统计借书情况 作为班级评选月度阅读之星 的依据 9 图书一旦借出学校 图书的管理工作即自