《纸的故事》教案（三年级上册）_第1页
《纸的故事》教案（三年级上册）_第2页
《纸的故事》教案（三年级上册）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 纸的故事纸的故事 教案 三年级上册 教案 三年级上册 纸的故事 教案 1 学会本课 14 个生字 区别形近字 豪 毫 和 记 纪 学会给生字确定部首 理解 16 个新词 语的意思 辨别 发明 和 发现 2 会用 谁怎样地说什么 的句式写一句话 会 用 怎么 提问题 3 能正确朗读课文 读好人物对话 了解纸的 发明经过 4 知道纸是我们的祖先发明的 知道外国人懂 得造纸比中国迟一千多年 感受做一个中国人的自豪 5 能在学懂课文的基础上写一段赞叹中国人了 不起的话 教学重点 理清纸的发明过程 感受中华民族祖先的聪明才 智 教学难点 帮助学生理清纸的发明过程 教学准备 投影仪 录音带 第 2 页 共 3 页 2 课时 1 读通课文 初步了解纸的发明过程 2 读懂 课文 1 5 段 知道在纸发明以前 书是用什么做的 有什么特点 3 完成作业 教学过程 让学生就课题质疑 说说想从课文中了解什么 1 边听录音 边看课文 注意读音 2 按要求轻声自由读课文 3 检查指导 4 通读课文 指名读课文 注意正音 用自己的话说说纸的发明过程 并完成部分作业 1 分角色朗读课文前五段 思考 在纸发明以前 书是用什么做的 那样的书有什么缺点 2 检查讨论 并板书 3 看板书同桌互说 教学目标 1 正确 熟练朗读课文 知道纸的发明过程和 蔡候纸 的特点 2 掌握 谁怎么地说什么 的句式 3 培养学生的民族自豪感 第 3 页 共 3 页 教学过程 1 轻声朗读课文 思考 我国最早的纸是用什 么做的 蔡候纸 是指什么样的纸 纸是谁发明的 2 检查上述问题 在讨论中理解 异口同声 等词语的意思 3 指导用自豪的语气朗读第 7 段 4 自由朗读 6 7 段 5 指导 谁怎么样地说什么 句式练习 并进 行扩散性的练习 三 学习第 8 段 1 指导有感情朗读 2 在全文中找到可以体会到 咱们的祖先真了
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论