《画杨桃》第二课时教学设计之五

第 1 页 共 8 页 画杨桃画杨桃 第二课时教学设计之五第二课时教学设计之五 目标预设 1 学会本课 5 个生字 能工整 规范 美观地 书写 通过或联系上下文理解 教诲 受用 想当然 等词语的意思 并能在生活实践中学着运 用 2 通过学生在自主学习 探究学习过程中发现 问题 大胆质疑 抓住重点词句理解课文内容 懂得 要尊重事实 实事求是的道理 知道同一个事物从不 同的角度看会有所不同 从中受到科学思想的熏陶 3 带着自己的独特感受 选择自己喜欢的方式 正确 流利 有感情地朗读课文 在读懂课文的基础 上 把课文片段的内容加以复述 学习重难点 1 重点 理解重点词句 正确 流利 有感情 的朗读课文 2 难点 理解课文内容 明白老师通过练习画 杨桃的这件事所说的道理 课前准备 本课重点段及杨桃的不同角度的样子的多媒体课 第 2 页 共 8 页 件 教学过程 一 导入 同学们 上节课我们通过学习 基本上把课文读 正确 读通顺了 我们还知道了这篇课文主要讲了什 么 下面谁来说说课文都讲了些什么 指名回答 教师作简要小结 二 引导学习课文第二段 导 是的 课文讲的就是一次美术课上画杨桃引 发的事情 课文第 2 18 小节就写了画杨桃的事情 我们先来看看 请同学们认认真真 仔仔细细地读课文 要求 1 用笔勾画课文当中你认为最值得琢磨的地方 写一写自己的体会 2 提提自己真正不懂的问题 汇报交流 1 说说自己读懂的地方 2 提提自己真正不懂的问题 预计涉及课文内容理解方面的有 我是怎么画杨桃的 老师的神情为什么变得严肃 后来为什么又和 颜悦色了 第 3 页 共 8 页 什么是审视 老师为什么要审视 同学们有什么变化 深究 1 选择一个自己感兴趣的问题参加小组讨论 2 汇报 通过探讨 你们解决了哪些问题 汇 报时可综合小组意见 也可是个人看法 重点抓住学生的变化 不像 不 像 像五角星 像 五 角星 联系上下文读这两组句子 分别体会到了什么 学生讨论 交流 为什么同学们的态度会发生变化呢 结合理解 我是怎样画杨桃 课件展示 从不同 角度去看杨桃的不同样子 我的座位是前排靠边的地方 在我那里看 杨 桃的确像个五角星 我怎样画杨桃 出示句子 我认认真真地看 老老实实地画 自己觉得画得 很准确 指名读 体会到了什么 学生谈 相机引进学习课文第一段 体会父亲的话的含 第 4 页 共 8 页 义 导 刚才我们同学都说到了作者画杨桃的事情 的确作者是在父亲的影响下认真画的 下面请同学们 再次读读课文 找出文中 父亲 的话 出示 父亲 的话 他对我要求很严 经常叮嘱我 你看见一件什 么东西 是什么样的 就画成什么样 不要想当然 画走了样 指名读 父亲 的话 父亲的话怎么理解 是圆的就 是方的就 不要把圆的画 成 也不要把方的画成 否则就是 练读父亲的话 指名读读 评议 结合理解老师的神情 通过刚才的学习 现在同 学们肯定知道老师的神情为什么变的严肃的原因了 a 凭想当然说 我 画得不像 b 没弄清事实真相就取笑人 c 老师从 我 的角度去看杨桃 知道就像五 角星 读好同学当时说的话 读出难过 内疚 惭愧 指名读 比读 齐读 小结 不同的标点可以表达不同的意思 这就是 中国语言文字的魅力 第 5 页 共 8 页 课件出示老师的话 提起杨桃 大家都很熟悉 但是 看的角度不同 杨桃的样子也就不一样 有时候看起来真像个五角星 因此 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 不 要忙着发笑 要看看人家是从什么角度看的 我们应 该相信自己的眼睛 看到是什么样的就画成什么样 老师的话说得多好啊 谁来读一读 能谈谈你的 理解吗 a 同一事物从不同角度去看就有所不同 b 要尊重事实 实事求是 指导读 老师的教诲同样是语重心长的 谁能把 这个语气表达出来 先自己练一练 看看那些地方应 该重读 体会体会 a 抽读评价 b 男女同学分虽 竞争赛读 引导 课件出示父亲的话和老师的话 明白其中 相似之处 总结归纳 板书 是什么样 画什么样 四 提升 1 同学们说得很好 确实 在父亲和老师的影 响下 作者最终成长为一个作家 让我们来看看他的 情况 岑桑 生于 1926 年 笔名岑桑 端木桥 广东 顺德人 我国当代著名作家 1949 年毕业于中山大 第 6 页 共 8 页 学社会学系 1950 年参加工作 1985 年当选中国作 家协会广东分会副主席 1942 年开始发表作品 1962 年加入中国作家协会 著有散文集 当你还是 一朵花 在大海那边 岑桑散文选 诗集 眼睛和橄榄 等 20 余种 评论集 美的追寻 获 第二届广东鲁迅文学奖 岑桑作品选 获首届冰心 儿童图书奖等 岑桑说 多年来 我一直脚踏实地 实事求是 地做人 做事 这是从小时候老师 父亲对我的教诲 几十年来在文学上我自己留下的却只有几行脚印 那 些浅浅的脚印为时间随着时间的流逝 便将不留半点 痕迹了 2 读了这段文字材料 你又有什么体会 3 看来小时侯父亲和老师的教诲对作者岑桑的 一生产生了多大的影响 真的使他一生受用 让我们 再好好地来读读课文中老师 父亲的那段话 4 同学们 通过大家充分地考虑 讨论 我们 真是深有启发 让我们拿起笔把我们心里的想法写下 来 作为我们的格言 学生写话 集体交流 五 延伸 课外阅读 相信自己 相信自己的眼 第 7 页 共 8 页 睛 相信自己 相信自己的眼睛 搜狐网站总裁 张朝阳 一个人要使有很强烈的成功愿望 除了奋斗之外 得不停息地去思考 忍受内心的炼狱和折磨 能够从 灰烬中站起来 反败为胜 我走到今天这一步 并不是我念书念得有多好 虽然书我也念得不错 但我认为 事业的成功是应该 首先归因于一个人心理上的自我观察和文化感受 我喜欢从人的本原心理上去思考问题 这样能不 断地医治自己心灵上的创伤 在内心深处做一个勇敢 者 做一个成功的人 最后就会有许多机会向你走来 学会观照内心 独立思考 经常体会自己本原的 东西是什么 学会以第三只眼睛看自己 通过每件事 情来了解内心 倾听自己内心的声音 一个人想获得成功 首先要相信自己 世间的道 理没有任何规矩可言 没有成套的既定的说法 也许 某种既定的说法是对的 但未必适合你 一定要倾听 自己内心深处的声音 第 8 页 共 8 页 你也许目前是弱小的 对某些事情内心感到很恐 惧 很不安 没有信心 你会听到别人对你的评论和 批评 但你必须告诉自己 你自己对你才是最重要的 相信你自己 一切从自己出发 这样你才能不断设计 出一条适合你自己的道路 从具体操作上来讲 你必需多参加各种活动 不 止是念书 在参加社会实践的过程中观察自己内心的 成长 做一个内心成功的人 内心的勇敢者 消除误 区 与任何人的交往都是你成长的部分 你要加大你 每天事情发生的频率 必须牢记 重要的是去做 只 有做才能