《荷塘旧事》教学设计_第1页
《荷塘旧事》教学设计_第2页
《荷塘旧事》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 荷塘旧事荷塘旧事 教学设计教学设计 1 认识本课的 14 个生字 学会 8 个生字 理解文 章中的成语 并学会用成语说话 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会作者的 情感 3 能够根据提示练习给课文分段 4 通过学习课文感受人类纯朴的爱 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会作者的 情感 对小伙伴们性格的理解 请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困 境 以及当时是怎样走出困境的 2 课时 第一课时 一 导入新课 第 2 页 共 3 页 1 请同学们回忆自己从小到大在生活中有哪些 难忘的往事 2 有一个人在像你们这么大的时候在荷塘也发 生了一件难忘的事 今天我们来学习 荷塘旧事 二 初步了解课文 请同学们把书打开自己出声朗读课文把不认识的 字音画出来 三 汇报学习生字 生词的情况 学生根据预习情况互相交流学习生字 四 再读课文 理清文章层次 熟读课文 结合课后问题进一步预习课文 第二课时 一 回忆课文内容 请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的 主要内容 二 深入理解课文内容 1 请同学们自己默读课文并用自己的话概括文 章的主要内容 2 读完了这篇文章 哪句话点明了文章的主题 3 同学们在来默读课文 边读边想 大自然和 谐的美是什么样的 第 3 页 共 3 页 4 我们上学期也学到了一篇有关荷塘的文章还 记得那个作者是怎样描写荷塘的吗 5 作者都用了哪些修辞方法来描写荷塘的 6 这个地方美如仙境 但这是作者难忘的主要 原因吗 那是个什么原因 7 用你自己的话说一说当是作者遇到了什么危 险 8 结合你同学们自己的生活实际谈谈对被水淹 的了解 9 小朋友们是怎样做的呢 三 情感升华 我们再来看这个中心句 学完了文章你对它又有 了哪些新认识 四 布置作业 请
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论