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第 1 页 共 3 页 荷塘旧事荷塘旧事 教学设计教学设计 1 认识本课的 14 个生字 学会 8 个生字 理解文 章中的成语 并学会用成语说话 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会作者的 情感 3 能够根据提示练习给课文分段 4 通过学习课文感受人类纯朴的爱 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会作者的 情感 对小伙伴们性格的理解 请同学们回忆自己从小到大在生活中所遇到的困 境 以及当时是怎样走出困境的 2 课时 第一课时 一 导入新课 第 2 页 共 3 页 1 请同学们回忆自己从小到大在生活中有哪些 难忘的往事 2 有一个人在像你们这么大的时候在荷塘也发 生了一件难忘的事 今天我们来学习 荷塘旧事 二 初步了解课文 请同学们把书打开自己出声朗读课文把不认识的 字音画出来 三 汇报学习生字 生词的情况 学生根据预习情况互相交流学习生字 四 再读课文 理清文章层次 熟读课文 结合课后问题进一步预习课文 第二课时 一 回忆课文内容 请同学们自己默读课文并用自己的话概括文章的 主要内容 二 深入理解课文内容 1 请同学们自己默读课文并用自己的话概括文 章的主要内容 2 读完了这篇文章 哪句话点明了文章的主题 3 同学们在来默读课文 边读边想 大自然和 谐的美是什么样的 第 3 页 共 3 页 4 我们上学期也学到了一篇有关荷塘的文章还 记得那个作者是怎样描写荷塘的吗 5 作者都用了哪些修辞方法来描写荷塘的 6 这个地方美如仙境 但这是作者难忘的主要 原因吗 那是个什么原因 7 用你自己的话说一说当是作者遇到了什么危 险 8 结合你同学们自己的生活实际谈谈对被水淹 的了解 9 小朋友们是怎样做的呢 三 情感升华 我们再来看这个中心句 学完了文章你对它又有 了哪些新认识 四 布置作业 请
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