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文档简介

说说 课课 稿稿 泾阳县泾干镇中学泾阳县泾干镇中学 张元成张元成 我说课的内容是八年级物理第七章运动和力的第六节 探究 影响摩擦力大小的因素 一节 一 教材分析 教材地位和作用 本节属八年级物理第七章运动和力中的第六 节内容 课标要求 能通过常见事例了解摩擦力 教材将二力平衡 知识对这一节作了铺垫 本节也是对它的巩固 摩擦力在生活和各 种机械上应用非常广泛 也是学习机械效率必不可少的内容 二 教学目标 1 知识与能力 1 知道摩擦力的概念 2 通过实验探究了解摩擦力的大小与哪些因素有关 3 知道增大和减小摩擦力的方法及其在生活 生产和科学 上的一些应用 2 过程与方法 1 经历影响摩擦力大小因素的研究 2 学习从实验数据归纳简单的物理学规律 培养学生分析 概括能力 3 情感态度和价值观 1 培养学生乐理探索自然现象和日常生活中的物理原理的 兴趣 体现物理来源于生活 又服务于生活的道理 2 通过探究 认识交流与合作的重要性 有主动与他人合 作的意识和精神 三 教学重难点 1 重点 结合力的概念认识摩擦力的概念 探究影响滑动摩擦 力大小的因素 知道增大和减小摩擦力的方法 2 难点 理解摩擦力的方向和物体相对运动方向相反 理解滑 动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关 3 重难点突破的方法 利用学生自己的亲身感受 科学探究和 交流合作 教师引导 四 教法和学法 本节课我采用以教师引导 学生探究和实验为主的启发式教学 方法 五 教学设计 一 情景创设 引入新课 1 为什么在地面上滚动的足球最终会停下来 2 演示小车在桌面上由静止到运动再到静止的过程 从而引入 摩擦力 二 体验摩擦力 让学生用手掌在桌面上滑动来体验摩擦力的存在 并初步感知 影响摩擦力大小的因素 三 探究影响滑动摩擦力大小的因素 1 充分体验探究的过程 老师引导学生作出合理猜想 并让学 生进行探究探究滑动摩擦力大小是否和压力的大小 接触面的粗糙 程度 物体的相对速度 接触面积有关 2 让学生自选器材 制定计划 设计和进行实验 收集证据等 老师整个过程引导 3 教师小结 滑动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙 程度有关 四 增大和减小摩擦力的方法 利用 科学窗 让学生阅读 对摩擦力进行分类 通过交流分 析的总结增大和减小摩擦力的方
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