詹天佑最新教案12(第二课时)_第1页
詹天佑最新教案12(第二课时)_第2页
詹天佑最新教案12(第二课时)_第3页
詹天佑最新教案12(第二课时)_第4页
詹天佑最新教案12(第二课时)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 詹天佑最新教案詹天佑最新教案 12 12 第二课时第二课时 詹天佑最新教案 12 文章摘要 本文章的主要内容是关于詹天佑最新 教案 12 课堂实录 案例 欢迎您来阅读并提出宝贵 意见 教学目标 1 了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路 过程中自然条件的困难 成功修筑了京张铁路 学习 他的科学态度和刻苦精神 激发学生爱国 立志为祖 国作贡献的情感 2 学习课文三 四段 理解含义深刻的句子 结合当时当地情况 体会詹天佑的杰出才华和爱国精 神 3 加强句式训练 能有感情地朗读课文三 四 段 教学重点 学习三 四段 体会詹天佑的杰出才华和爱国精 神 教学难点 理解火车是怎样爬坡的 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 复习旧知 1 启发谈话 2 提问 詹天佑在什么情况下 主持修筑京张 铁路的 按课文内容用排比句说话 在 情况下 在 情况下 詹天佑主持修筑京张铁路 在 情况下 3 交代学习目标 詹天佑在这样的情况下毅然接受修筑京张铁路的 任务 真是件不简单的事情 他是怎样完成这一光荣 而艰巨的任务的呢 这节课我们就继续用 结合当时 情况 抓住重点词句 联系上下文 体会句子含义 的方法学习课文三 四段 进一步体会詹天佑的杰出 才华和爱国精神 并能有感情朗读这两段课文 二 细读第三段 默读课文第三段 思考 这段主要选取了铁路施 工过程中哪几件典型事例来写的 讨论 板书 勘测线路 开凿隧道 设计线路 第 3 页 共 6 页 学习第四段 1 轻声读第四节 思考 詹天佑在勘测线路时 遇到什么困难 分别用 划出詹天佑说的 做的 想的句子 并想想句子的意 思 2 检查 讨论 勘测线路时遇到的困难 理解詹天佑 说 的话并指导朗读 请女生读詹天佑 做 的句子 1 勘测线路环境险恶 气候恶劣 真是困难重重 詹天佑克服困难的力量源泉是什么呢 2 看投影 读詹天佑 想 的句子 注意带点词 并说说句子的意思 3 小结 引读课文 瞻天佑在恶劣的自然环境面前 凭 着一颗灼热的爱国之心 一丝不苟的高度负责的工作 作风 依靠群众 克服重重困难 完成了勘测线路的任 务 让我们一起来读读这一节 学习第五节 1 铁路要经过很多高山 不得不开凿隧道 詹天 佑又时怎样开凿隧道的呢 默读第五节 划出詹天佑创造的开凿隧道的方法 然后在练习 纸上画出示意图 想想为什么用不同的方法开凿隧道 第 4 页 共 6 页 2 校对 讨论 用因果关系的句子说说为什么用 不同方法开凿隧道 3 媒体出示 从两端向中间凿井法 中 部凿井法 的示意图 学习第六节 詹天佑创造了开凿隧道的新方法 提高了工作效 率 缩短了工期 这是他才华的表现 他还有更杰出的 表现呢 1 那就是他还设计了一种 人 字型线路 解决 了火车爬陡坡的难题 请大家自学第六节 看看插图 想想火车是怎样爬坡的 然后边说边拿自己作的小火 车演示一遍 2 同桌说 指名说 评议 进一步体会詹天佑 的杰出才华和创造精神 小节 隧道的高速施工和 人 字型线路的高速 设计 这在世界筑路史上也是罕见的 直到现在 公 路 铁路的修筑中 还运用着詹天佑创造的开凿隧道 的方法 三 细读第四段 1 外国人曾扬言说 不依靠外国 中国至少得 用五十年时间才能修筑好京张铁路 而事实呢 齐读 第 5 页 共 6 页 末节 板书 提早竣工 2 投影 京张铁路提早竣工了 咱中国人可以 扬眉吐气了 为什么说这条铁路的修筑成功是给了藐 视中国的帝国主义者一个有力的回击 请联系当时情 况想想 板书 回击 3 是的 外国人能办到的事 中国人能办到 外 国人办不到的事 中国人也能办到 京张铁路提前竣 工这一事实 正是对曾经阻挠 要挟 嘲笑我们的帝 国主义者的最有力的回击 也可以说是中国近代史上 反对帝国主义斗争的一大胜利 詹天佑了不起 中国人真了不起 就连现在到中国游览的外宾 都不由自主地发出啧啧赞叹 四 总结全文 1 京张铁路不满四年就全线竣工这一事实 也 充分说明了詹天佑的确是一位杰出的爱国工程师 请 大家快速浏览全文 谈谈学习收获 2 德育渗透 生活在祖国日益繁荣昌盛的今天 我们也应该像詹天佑那样 从小热爱祖国 立志为祖 国的四化建设作贡献 五 作业练习 附后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论