苏教版《我和祖父的园子》教学设计

第 1 页 共 7 页 苏教版苏教版 我和祖父的园子我和祖父的园子 教学设计教学设计 教材分析 我和祖父的园子 节选自著名女作家萧红的回 忆性小说 呼兰河传 课文主要叙写了童年的萧红 在园子里快乐自由 无拘无束的生活 表达了作者对 童年生活的眷恋和对祖父的怀念 孩子气十足的腔调 清新质朴的语言 诗意浪漫的景物描写 借物抒情的 写作方法是本文表达方式上突出的特点 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 感受作者童年生活的自由快 乐 体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念 3 学习作者独特的表达方式 教学重难点 在品读文字中感受作者童年生活的自由快乐和祖 父的爱 体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 复习导入 第 2 页 共 7 页 1 揭题 读题 这节课我们继续学习第十课 读课题 通过上节 课的学习我们知道这篇课文节选自著名作家萧红的作 品 呼兰河传 2 说说课文主要写了什么 二 赏读园中景物自由 我 祖父 园子构成了多彩的生活 给萧红留下 了童年美好的记忆 令她难以忘怀 让我们跟随作者 一起走进这个园子 1 快速浏览课文 找出文中直接描写园子的段 落 2 引读第二节 3 自由读第 13 节 我想 读着这些文字 漫步在这个大园子中 你 就会产生一种感觉 你的脑海中会出现一两个词 你的感觉和文中的 我 感觉相通了 读着读着 我觉得园子里的一切 要做什么 要怎么 样 都是 4 仔细读读这一段 看看作者是怎么来写园中 的自由的 注意那些有趣的 特别的词句 可以划下 来 交流 相机指导朗读 第 3 页 共 7 页 5 老师读这一段时发现了一个问题 文中一连 用了十个 就 读起来是不是觉得啰嗦 6 让我们把这种自由的感受带进这一段中 通 过你的朗读表现出来 7 为什么在萧红眼里 园中的花鸟 蔬菜 昆 虫这一切都是自由的 联系上下文 想一想 像作者这样把人物情感倾注在事物上 借助事物 来表达人物的情怀 这种写法就叫借物抒情 作者写 园子的自由实际上是要写 我 童年生活的自由 三 品读童年生活自由 1 作者童年生活的自由又是怎么表现出来的呢 让我们继续漫步于园中 默读课文 3 12 节 注 意那些最有趣 最好笑的细节 读一读 划一划 可 以在旁边写下自己最想说的话 2 交流 品析 指导朗读 引导学生抓关键词 一边读书一边想象画面 3 小结 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我 就拔草 祖父下种 我就瞎闹 祖父铲地 我就乱勾 祖父浇菜 我就乱闹 漫步在园中 我们看到 无论 我想怎么样 就 想做什么 就 我完全是 四 感悟自由的源泉 第 4 页 共 7 页 1 其实 我在园中做过有趣的事儿还有很多很 多 我曾经捉来一只大蚂蚱 把腿用线绑上 过了一 会儿 线头上只栓了一只腿 而蚂蚱不见了 我曾经 在祖父拔草时 在他的草帽上插了一圈盛开的玫瑰 红通通足有二三十朵 祖父还以为那年春天雨水大 玫瑰香气传得远呢 2 小萧红在园中能这样自由自在 随心所欲地 玩耍 瞎闹 祖父的态度又是怎样的呢 默读课文 从文中你读出了一个怎样的祖父 3 品味文中的 笑 感受祖父对 我 的爱 指导读句子 祖父的笑中有慈祥 祖父的笑中有疼爱 祖父的 笑中有教育 祖父的笑中有宽容 祖父的笑和爱一起 永远留在我的心底 许多年以后 作者深情地回忆 祖父的眼睛常常是笑盈盈的 祖父的笑 常常跟孩子 似的 五 抒发对自由渴望 1 正是因为有了祖父的疼爱和呵护 我才觉得 自己的心是 自由的 我感觉到花开了 就像 我看到鸟飞了 就像鸟 我听到虫子叫了 就 像 我就变成了那倭瓜 愿意爬上架 愿 意爬上房 我就变成了那黄瓜 愿意开一谎花 第 5 页 共 7 页 愿意结一个黄瓜 就 我就是成了那玉米 我若愿意长上天去 我要做什么 要怎 么样 都是自由的 2 你渴望这样的童年生活吗 请你运用文中句式 写一写 如果我有这样的一个园子 愿意 就 想 就 六 拓展延伸 1 有自由的园子真好 有爱的园子真好 想一 想 当作者成年以后回忆这个园子时 她心中是什么 感觉 2 课文第一段写 呼兰河这小城里住着我的 祖父 这句写得很特别 体会一下 为什么这样写 就让我们再深情地读课题 3 一想到这个园子 作者的思绪就回到了呼兰 河这座小城 一想到这个园子 作者就想到了快乐自 由的童年生活 一想到这个园子 作者就忆起了对她 百般呵护的祖父 作者写园子 其实是在回忆她快乐 自由的 其实是要表达对祖父深深的感激 怀念 之情 4 呼兰河传 这本书的尾声部分这样写道 呼兰河这小城里边 第 6 页 共 7 页 以前住着我的祖父 现在埋着我的祖父 从前那后花园的主人 而今不见了 老主人死了 小主人逃荒去了 那园里的蝴蝶 蚂蚱 蜻蜓 也许还是年年仍旧 也许现在已完全荒凉了 小黄瓜 大倭瓜 也许还是年年地种着 也许现在根本没有了 他们充满我幼年的记忆 忘却不了 难以忘却 这一切 是萧红忘却不了的 于是 她就用最质 朴的文字去表现它 珍藏它 写成了 呼兰河传 著名作家矛盾称这本书是 一篇叙事诗 一幅多彩的 风土画 一串凄婉的歌谣 这是值得我们去细细品 读