七年级语文《行道树》教案

第 1 页 共 6 页 七年级语文七年级语文 行道树行道树 教案教案 1 抓住两个对比 学习行道树的自我牺牲精神 2 抓住议论性的文眼 整体把握课文内容 3 培养独立质疑和探究的能力 培养合作研讨的 习惯 1 抓住议论性的文眼 整体把握课文内容 2 培养独立质疑和探究的能力 培养合作研讨的 习惯 1 抓住两个对比 学习行道树的自我牺牲精神 2 培养独立质疑和探究的能力 培养合作研讨的 习惯 学习 行道树 看导语 默读 行道树 借助注释 词典 读一读 写一写 贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬 繁弦急管红灯绿酒多姿多彩 朗读 通读课文 整体感知 1 学习方法 行道树 这样的文章中有精辟的议论 是点睛 第 2 页 共 6 页 之笔 初读要抓住这种文眼 再读 要从文眼入手 回味思考 整体把握课文内容 并且引出应有的结论 从而获得教益 2 学生大声朗读课文 然后分组讨论下列问题 为什么行道树认定自己的事业是神圣的事业 行道树承受了哪些痛苦 既然痛苦 为什么 自 己选择 这种命运 怎样理解 惟有这种痛苦能把深沉给予我们 为什么说是 深沉 语句上几处疑难 堕落 悲凉的点缀 忧 愁 的含义 找出课文中的一个哲理性语句 三个关键词 老师点拨 社会需要 人们需要的事业就是神圣的事业 居 民需要新鲜空气 行人需要绿阴 城市需要迎接太阳 行道树甘愿立在城市的飞尘里 从事神圣的事业 为神圣的事业而承受痛苦 能把深沉给予我们 他们为自己的奉献而自豪快乐 一切神圣的事业都是这样 需要你为此承受牺牲 但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人 他们是神圣 的 他们也是幸福的 这种幸福是更深沉的幸福 堕落是沦落 流落的意思 行道树离开了家 离 第 3 页 共 6 页 开原始森林 立在城市的飞尘里 生活条件和自身形 象是大大跌落了 在行道树看来 城市充满烟尘 实在令人悲凉 一行绿树只是点缀 改变不了悲凉的局面 所以说 只是一种悲凉的点缀 神圣的事业总是痛苦的 但是 也惟有这种痛 苦能把深沉给予我们 关键词是 神圣 痛苦 深沉 合作研讨 研讨方式 同桌二人切磋 总结 行道树的形象就是无私奉献者的形象 作 者借行道树的自白 抒写奉献者的襟怀 赞美奉献者 的崇高精神 学习 第一次真好 默读 第一次真好 借助注释 词典 读一读 写一写 雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸 眼巴巴玲珑剔透具体而微回味无穷不可磨灭 朗读练习 内容研讨 1 学习方法引导 探究的收获 首先取决于探究什么问题 问题有 第 4 页 共 6 页 价值 探究才有价值 你认为阅读这篇短文 提出什么问题最有价值 如果问题是 为什么说第一次真好 这样的问 题可以使我们对课文内容把握得具体一些 但是思考 价值不太大 因为只把课文中的一些词语集中起来就 有了答案 喜悦 新奇 奇妙 值得你低回 品味 留下不可磨灭的印象 惊喜 新鲜而刺 激 使人回味无穷 等等 说的都是 好 好 就是指这些 愿你珍重一次 是作者对读者的希 望 珍重 的含义是什么 探究这个问题就更有价 值 2 合作研讨 文章的哪些详写 哪些略写 为什么说是 一幅秋日风情画 不说是 风景 画 风光画 雏形 与 具体而微 有什么区别 为什么说 第一次的经验不一定都愉快 为什么 第一次的经验不一定都愉快 但 使人 回味无穷 为什么 生命中的第一次愈多 生命也 就愈益多姿多彩 3 全班交流小结 语言应用 第 5 页 共 6 页 1 只是一种点缀 2 当夜幕降临的时候 3 冉冉升起 4 一硕大的沉甸甸垂吊在枝头 5 心头充满了喜悦与新奇 6 值得低回品味 7 给留下了不可磨灭的印象 8 玲珑剔透 9 第一次看到 但觉 10 使人回味无穷 11 愿你珍重 作业 1 研讨与练习 一 十 板书设计 行道树 张晓风 关键词 神圣痛苦深沉 行