《口技》第二课时导学案

1 口技口技 第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力 2 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 3 揣摩语言 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写 并注意本文层次清晰 有条不紊 的特点 以及正面描写与侧面描写相结合的写法 4 通过想象 关键抓住口技表演的艺术构思 深入思考 体会文章的精彩片断 重点难点重点难点 1 学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法 2 揣摩语言 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写 并注意本文层次清晰 有条不紊 的特点 以及正面描写与侧面描写相结合的写法 第二课时第二课时 导学过程导学过程 一 自主学习一 自主学习 解释下列句子中加点的词 1 会宾客大宴 释 2 但闻屏障中抚尺一下 满座寂然 无敢哗者 释 3 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而呜之 释 4 宾客意少舒 稍稍正坐 释 5 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 释 6 于是宾客无不变色离席 奋臂出袖 两股战战 几欲先走 释 二 合作探究二 合作探究 1 思考 第一段中写表演的场地在 八尺 屏障中 道具为 一桌 一椅 一扇 一抚 尺 这些数字的运用有何作用 满坐寂然 无敢哗者 一句说明了什么 2 注意掌握第一段中重点词句 3 文章的第 2 3 4 这三个文段是全文的中心部分 形象而逼真地描述了口技艺 人精心摹拟的复杂而多变的声响 1 找出口技人表演了哪三个场景 第一个场景 第二个场景 第三个场景 多媒体设备多媒体设备 适用适用 教师教师 复备复备 栏或学生笔记栏或学生笔记 栏栏 4 2 作者按什么顺序描摹的 描摹了哪些声音 4 这三个文段中 除了描写口技艺人的表演外 还描写了其他方面吗 如果有 请一一找出来 三 精读精练三 精读精练 课内语段阅读 忽一人大呼 火起 夫起大呼 妇亦起大呼 两儿齐哭 俄而百千人大呼 百千 儿哭 百千犬吠 中间力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 百千齐作 又夹百千求救 声 曳屋许许声 抢夺声 泼水声 凡所应有 无所不有 虽人有百手 手有百指 不能指其一端 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 于是宾客无不变色离席 奋 袖出臂 两股战战 几欲先走 1 给加点字注音 犬吠 几欲先走 2 释词 间 奋 俄而 战战 3 理解填空 文段中描写火烧之声的句子是 众人灭火之声的句子 是 这两类声音是同时发出的 从文中 一词 可以看出 4 无不变色离席 中的 离席 与 几欲先走 为什么不矛盾 这样写的作用 是什么 5 找出文中侧面描写的句子 并说说其作用是什么 6 用 划分层次 并说明理由 四 拓展提升四 拓展提升 阅读下文 回答问题 4 正在热闹哄哄的时节 只见那后台里 又出来了一位姑娘 年纪约十八九岁 装 束与前一个毫无分别 瓜子脸儿 白净面皮 相貌不过中人以上之姿 只觉得秀而不 媚 清而不寒 半低着头出来 立在半桌后面 把梨花简丁当了几声 煞是奇怪 只 是两片顽铁 到她手里 便有了五音十二律似的 又将鼓捶子轻轻的点了两下 方抬 起头来 向台下一盼 那双眼睛 如秋水 如寒星 如宝珠 如白水银里头养着两丸 黑水银 左右一顾一看 连那坐在远远墙角子里的人 都觉得王小玉看见我了 那坐 得近的 更不必说 就这一眼 满园子里便鸦雀无声 比皇帝出来还要静悄得多呢 连一根针掉在地上都听得见响 王小玉便启朱唇 发皓齿 唱了几句书儿 声音初不甚大 只觉入耳有说不出来 的妙境 五脏六腑里 像熨斗熨过 无一处不伏贴 三万六千个毛孔 像吃了人生果 无一个毛孔不畅快 唱了十数句之后 渐渐的越唱越高 忽然拔了一个尖儿 像一线 钢丝抛入天际 不禁暗暗叫绝 哪知她于那极高的地方 尚能回环转折 几啭之后 又高一层 接连有三四叠 节节高起 恍如由傲来峰西面 攀登泰山的景象 初看傲 来峰削壁千仞 以为上与天通 及至翻到傲来峰顶 才见扇子崖更在傲来峰上 及至 翻到扇子崖 又见南天门更在扇子崖上 愈翻愈险 愈险愈奇 那王小玉唱到极高的三四叠后 陡然一落 又极力骋其千回百折的精神 如一条 飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插 顷刻之间 周匝数遍 从此以后 愈唱愈低 愈低愈细 那声音渐渐的就听不见了 满园子的人都屏气凝神 不敢少动 约有两三 分钟之久 仿佛有一点声音从地底下发出 这一出之后 忽又扬起 像放那东洋烟火 一个弹子上天 随化作千百道五色火光 纵横散乱 这一声飞起 即有无限声音俱来 并发 那弹弦子的亦全用轮指 忽大忽小 同她那声音相和相合 有如花无坞春晓 好鸟乱鸣 耳朵忙不过来 不晓得听那一声为是 正在撩乱之际 忽听霍然一声 人 弦俱寂 这时台下叫好之声 轰然雷动 1 指出下面的句子所使用的修辞手法 唱了十数句之后 不禁暗暗叫绝 满园子里便 都听得见 2 找出文段中描写观众反应的句子 并分析其作用 3 五脏六腑里 像熨斗熨过 无一处不伏贴 三万六千个毛孔