《被子的大地》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 被子的大地被子的大地 教学设计教学设计 教学目标 朗读课文 学习课文第 1 4 自然段 中的生字 教学过程 一 激趣导入 我们每位同学在生活中 都或多 或少地有一些玩具 它们是我们童年生活中必不可少 的 玩具是我们孤单时的朋友 快乐时的玩伴 它带 给我们无穷的智慧和成长的快乐 今天 我们也要学 习一篇与玩具有关的课文 被子的大地 齐读课题 学习 被 字 指出它的偏旁是 衣字旁 学过的 字还有 初 它不同于 示字旁 的生字 请你在 生字表中找到 学习 神 视 二 朗读课文 1 教师范读 想一想 被子的大 地 指的是什么 2 学生借助拼音试读 3 指名 读 4 小组分自然段练读 三 学习第一自然节 1 读第一自然节 同学们 我们也一定生过病 生病时 你会在哪儿 做些什么 文中的小作者在哪儿 在做什么呢 重点体会 我 在生病时以苦为乐的心情 感受玩具给 我 带来的 快乐 它使生病的孩子忘却了病痛和寂寞 2 学习 一件件玩具 比较 一件玩具 在意思上有何不 第 2 页 共 2 页 同 照样子再说一些这样的词组 一座座城市 一座 座高山 一本本作业等 3 学习量词 件 还可 以与哪些词语搭配 一件衣服 一件事等 4 学习 具 可以组词 文具 玩具 餐具 学具 茶具 道具 具体 用具等 理解 具 是 物件 的意思 5 再读第一自然节 四 学习第四自然段 1 在生病时 玩耍时 睡觉前 你有过在床上用被子 褥子和枕头当玩具的 经历吗 联系生活实际 帮助学生理解 在枕头叠成 的山上坐镇 凝视着前面的山谷和平原 知道文中 的 山上 山谷和平原 都是 我 用被褥和枕头 铺设成的 2 这是一个玩耍的天地 虽然它只是一 张并不大的床 虽然 我 只是生病躺在病床上 但 在孩子眼里 它却是一片广阔的天地 所以称为 被 子的大地 3 学习 谷 4 理解 凝视 的 意思是认真看 与它意思相近的词语还有注视 看 望 瞧等 与这些比较 你觉得哪个更能体现 我 对被子的大地的喜爱 5 带着无比喜爱的感情来读 第 4 自然节 注意体会玩玩

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