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文档简介

莆田市第二实验小学教案与反思 课题比多少共 1 课时 教 学 目 标 1 使学生初步知道 同样多 多 少 的含义 会 用一一对应的方法比较物体的多少 2 初步培养学生的动手操作能力 3 培养学生互相合作精神以及用数学的意识 教 学 重 难 点 能在具体的情境中用准确的语言描述 100 以内数之间的大小 关系 教 学 准 备 主题图 小白兔图 砖图 小猪图和木头图 教 学 预 案 一 故事导入 三只小猪 二 新授 1 出示主题图 让学生仔细观察 图上画的是 什么 2 师 这一天 河里的小鱼在水里游来游去 咦 那边为什么这么热闹 原来是热心的小猪 们正在帮小白兔盖房子 房子旁边的桌子上摆 满了好吃的东西 这肯定是热情好客的小兔子 们用来招待小猪们的 3 教学 同样多 1 有几只小猪 几只小兔 小兔子们正在干什么 1 只小兔搬了几块砖 出示兔子和砖一一 对应图 那 4 只兔子共搬了几块砖 有多余的兔子吗 有多余的砖吗 师 没有多余的兔子 也没有多余的砖 那我 们就说兔子的只数和砖的块数同样多 板书 同样多 2 找一找 图上还有什么和什么同样多 教学反思 与改进 3 小组交流 指名反馈 4 教学 多 少 1 找一找 图上有不一样多的两样东西吗 学生说 教师现场板书 并适机提问 谁多 谁少 5 刚才我们知道了 同样多 多 少 那你们知道图上还有什么东西可以比吗 课间 活动 三 动手摆一摆 1 教师摆橡皮图片和铅笔图片 学生模仿 教师强调一个对着一个摆 学生同桌互相说 橡皮和铅笔同样多 2 学生随意摆学具个数 数一数自己的学具 再和同桌比一比 看看 谁多 谁少 在
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