我家跨上了＂信息高速路＂教案设计（一）

第 1 页 共 5 页 我家跨上了 信息高速路 教案设计 一 我家跨上了 信息高速路 教案设计 一 我家跨上了 信息高速路 教案设计 教学目标 认知目标 1 能结合重点词语 信息高速路 等 词语 理解课文内容 2 通过对网络知识的了解 对文中的词语 知识产生兴趣 进行思 说 写的训 练 并延伸到课外进行实践 技能目标 1 通过网络教学 让学生实现自主学 习 培养他们通过网络获取知识的能力和分析 解决 问题的能力 同时训练学生的创新能力和语言表达能 力 情感目标 在学习过程中 培养学生自主探究的 精神和团队合作精神 二 教学重 难点分析重点 理解课文内容 培养探究精神 信息高速路给 我们带来的什么影响 是本课重点 教学时利用网络 为学生提供丰富的学习资源 引导学生自主阅读 自 主感悟 自主探究 难点 通过上网 交流网络给你 的学习和生活带来了什么影响 第一课时 第 2 页 共 5 页 教学目标 1 会认本课 4 个生字 会写 14 掌握 网络 便 捷 屏幕 迫不及待 应有尽有 等词语 2 初读课文 了解课文主要写了哪两件事 学习 课文第一自然段 教具准备 字词卡片 教学过程 一 导入新课 解题 1 课件出示 各种各样的路 学生边看边说 2 启发谈话 路有很多种 今天我们就来认识 信息高速路 来学习一篇有关电脑网络的文章 二 自主学文 整体感知 1 初读课文 整体感知 自学生字词 读通课文 利用工具书或联系上下文解决不理解的词句 2 小组内用自己喜欢的方式再读课文 试着提出 问题 并联系上下文试着解决问题 3 在学生学习过程中 教师巡回指导 4 全班交流 信息高速路指的是什么 跨上信息 高速路实际上就是什么 三 细读课文 探究解疑 1 默读课文 试着自己读懂课文 联系实际说说 第 3 页 共 5 页 信息高速路给我们的学习生活和工作带来了什么 2 小组内讨论 交看法 3 汇报自学成果 教师引导学生反复朗读课文 四 自我展示 拓展延伸 1 以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用 途 2 带着你对电脑的了解有感情的朗读课文 五 作业 1 朗读课文第 1 自然段 2 用直线把词语搭配起来 查阅 世界 绘制 纸张 建立 信息 节约 环境 了解 联系 保护 贺卡 第二课时 教学目标 1 学习第 2 5 自然段课文 了解课文主要写了 哪两件事 2 知道信息高速路给我们的生活 学习 工作 带来的好处 3 交流上网的体会 激发使用电脑网络的兴趣 第 4 页 共 5 页 教学过程 一 引出本课内容 上节课 我们学习了第一自然段 通过爸爸的话 使我们了解了什么叫电脑网络 它有什么作用 下面 通过写 我 上网的两件事 具体介绍了网络的功能 二 细读课文 感悟探究 1 后一部分课文 想想课文写了哪两件事 2 读第 2 3 自然段 讨论下面两个问题 你有过 我 这样经历吗 在网上查过什么信息 从哪些词句看出 我 对网络的喜爱之情 3 读第 4 自然段 从爸爸妈妈的话中 你体会 到什么 4 读第 5 自然段 共同讨论网络的用处还有哪 些 让大家尽情地发言 达到互相交流 激发兴趣的 目的 三 回读课文 感悟内化 1 回读全文 说说学完课文后的感受 激发学 生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的 应用的思想感情 2 有感情的朗读课文 四 课后延伸 形成能力 第 5 页 共 5 页 1 师总结谈话 同学们 我们以步入信息时代 随着科技的不断发展 电脑网络将成为人们生活中不 可缺少的工具 因此 我们一定要从小爱科学 学科 学 掌握好科学知识 这样才能跟上时代的步伐 2 布置作业 课后请亲自跨上 信息高速路 去上网