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文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐读书屋十快乐读书屋十 古诗三首古诗三首 教学设计教学设计 教学目标 1 通过通过阅读三首古诗 体会诗人所表达的 感情 使学生感受到时间的重要 从而抓紧时间学习 2 能正确 流利地朗读这三首古诗 并会背诵 3 认识 6 个生字 教学难 重点 1 理解三首古诗表达的含义 从中受到启发和 教育 教学准备 教学挂图 教学时间 1 课时 教学过程 一 谈话导入 引出课题 小朋友 看一看这块钟表 你有什么感受呢 感 觉到时间怎么样了 今天我们就在 快乐读书屋 中 学习三首以 珍惜时间 为主要内容的古诗 二 初读课文 了解内容 第 2 页 共 3 页 1 学生选择自己喜欢的方式读三首古诗 整体 感知 2 小组互动 小组内互读古诗 比一比谁读得 正确 流利 3 展示读书 谁愿意读给大家听听 4 教师范读 三 指导品味 熟读成诵 1 引导学生读诗 注意诗句的停顿和节奏 2 师生合作读 3 生生合作 说说自己的理解 教师点拨指 导学生不了解或不理解的问题 4 通过自由读 5 指名读 6 齐读 7 背诵三首古诗 四 拓展延伸 同学们 你们相互说一说 自己平时是怎样抓紧 时间学习的 或读了三首古诗受到了什么启发 今后 打算怎样做 五 检查 指导识字 六 作业 第 3 页 共 3 页 找一找有关珍惜时间的古
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