《白米饭和花衣裳》教学设计

第 1 页 共 8 页 白米饭和花衣裳白米饭和花衣裳 教学设计教学设计 教学准备 生字词卡片 录音机 录音带 挂图 教学时间 3 课时 第一课时 教学目标 让学生学会生字词 初步了解课文内 容 教学过程 1 谈话揭题 小朋友们知道我们吃的大米饭 穿的花衣裳是怎 么来的吗 学了第 19 课 我们就知道了 下面请小朋 友们把课本翻到第 50 页 学习课文 白米饭和花衣 裳 然后转身在黑板上写下题目 并标上 饭 裳 的拼音 读题 教学 饭 认识 字旁 裳 注意翘舌音 在这里读轻声 2 听录音 边听边想 课文讲了些什么 借助拼音 通读课文 3 图文对照 学习生字 生词 看挂图 1 第 2 页 共 8 页 问 小明手上捧的是什么 大米饭是怎么样的 然 后结合起来说一遍 小明手上捧着的大米饭是白又香 的 假如你是小明 当你吃了白又香的大米饭之 后 你是否会想一想它是哪儿来的呢 然后过渡到教 学 吃 吃 是左右结构 是用口来吃的 注意 右边是 乞 而非 气 还要注意 哪 与 那 的区别 哪 读第三声 是用在问句里面的 看挂图 2 问 图上画着谁 在干什么 教学 农 民 粮 农民两字介绍笔顺笔画 粮 字教学 米 字 旁 注意右边是 良 而非 艮 全班一起读第一节 指名读第二节 看挂图 3 问 小红穿着怎样的花衣裳 教学 漂 穿 字 学生自己分析字形 学 漂 时 注意右 边上面的 西 字 它作字头里面两竖不拐弯 学习 穿 字时 注意 穴 字头 让学生自己数笔画 记字形 问 漂亮的花衣裳是从哪儿来的呀 第 3 页 共 8 页 出示工人阿姨织布图 问工人阿姨在干什么 教 学 织 字 4 复习巩固生字 新词 抽读生字卡片 让学生口头组词 农 布 民 5 书写指导 指导各个生字在田字格中的写法 重点介绍 漂 的写法 第二课时 教学目标 1 理解课文内容 使学生知道大米饭 花衣裳 是从哪儿来的 懂得珍惜粮食 爱护衣服 尊重别人 的劳动 2 有感情的朗读背诵课文 教学过程 1 复习检查 抽读生字 新词卡片 2 听录音 思考 白米饭和花衣裳是怎么来的 3 学习第一节 指名朗读 说 经过上一节的学习 我们知道白 第 4 页 共 8 页 又香的大米饭是农民伯伯辛苦劳动得来的 那么 看 着这幅图 你知道这是什么时候么 他在什么地方 在 干什么 他干得怎样 小结 炎热的夏天中午 太阳火辣辣的照着大地 农民伯伯却弯着腰 在田里一枝枝的插着水稻 汗水 一滴滴地滴下来 他也没顾得上擦一把 学习古诗 锄禾 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 这首古诗生动地描述了农民伯伯劳作的辛苦以及 大米饭的来之不易 然而从稻子转变为我们手中的白 米饭还要经过很多其它的劳动 看挂图问 他们在干 什么 总结 指着图说 你们看 我们吃的白米饭要经 过这么多人的辛勤劳动 我们应该怎么对待它呢 联 系实际 我们应爱惜粮食 尊重农民伯伯的劳动 指名学生看图说话 齐声朗读第一段 4 学习第二节 指名朗读第二节 第 5 页 共 8 页 用学习第一节的方法学习第二节 出示种棉花 纺纱 染布 织布的挂图 想想 花衣裳是怎么来的 进行检查 指名说说花衣裳的产生过程 我们该 怎么做 总结 花衣裳是工人阿姨辛勤劳动的结果 我们 要爱护它 并尊重工人的劳动 问 怎么爱护我们的新衣服 齐声朗读第二节 5 作业练习 自由朗读课文 试着背诵 抄写字词 第三课时 教学目标 巩固字词 练习朗诵 背诵课文 教学过程 1 复习巩固 练习拼音 f n shang n ng m n na 第 6 页 共 8 页 pi o b 组词 那 粮 农 哪 漂 布 照样子写词语 想 看 听 说 做 连词 吃 粮 雪白的 海滩 种 衣 火红的 米饭 第 7 页 共 8 页 穿 饭 金色的 太阳 造句 漂亮 2 朗读 背诵课文 有感情的朗读课文 学生试读 老师范读 指名读 齐声读 老师总结 学了这篇课文 我们知道了白米饭与花衣裳是怎 么来的 所以说 我们应爱惜粮食与衣服 吃饭时 不要有剩菜剩饭