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文档简介

蜗牛与黄鹂鸟教学设计 导入 新课 1 教师演唱歌曲 阿里山的姑娘 师 同学们 你知道刚才老师演唱的歌曲歌名叫什么 它是哪里的 民歌 2 学生谈谈自己所知道的台湾方面的知识 3 用多媒体演示台湾的地理位置 风土人情 名胜古迹等 教 师简介台湾 师 在我国的东南海域上 有一颗璀璨的明珠 它就是我国的 一个宝岛 台湾 台湾四面环海 四季如春 4 放映其它图片 师 台湾所特有的地理环境 塑造了一批正直 朴实 真挚 爽朗 的台湾人 正是台湾人的这种性格特点 孕育了具有台湾风格的艺 术形式 5 体会台湾校园歌曲亲切 朴实 明朗等特点 多媒体演示 点 歌 台 l 童年 l 乡间的小路 l 外婆的澎湖湾 l 兰花草 l 龙的传人 二 自主感受与体验 师 台湾的校园歌曲亲切 朴实 台湾的民歌更是活泼风趣 天真 纯朴 大家想听吗 提问 歌曲讲述了一个怎样的故事 它是用什 么样的情绪演唱的 1 学生初步欣赏 蜗牛与黄鹂鸟 学生边听边思考 歌曲讲述了一个怎样的故事 它是用什么样的情 绪演唱的 2 学生复听歌曲 用拍手 跺脚 捻指 摆动身体等体态感受歌曲 活泼风趣的情绪 3 引导学生随范唱轻声学唱歌曲 进一步体验歌曲活泼风趣的情感 4 用自然纯美的声音演唱歌曲 表达歌曲活泼风趣的情感 三 合作创编表现 1 小组交流讨论歌曲中有几个角色 每个角色演唱时在音色和 语气上有什么区别 生 回答 2 选择自己喜欢的角色练唱 学生 讨论 练习 3 同学汇报 并演唱 4 分组讨论 创编歌词 5 交流并演唱学生自己创编的歌曲 6 合作创编音乐剧 师 蜗牛与黄鹂鸟 是一首寓言式的叙事歌曲 刚才我们用 唱歌的形式表现了歌曲 下面我们用音乐剧的形式来表现歌曲内容 出示课件 多媒体演示 音 乐 剧 蜗牛与黄鹂鸟 第 一 幕 葡萄成熟前 背景音乐 春天在哪里 第 二 幕 葡萄成熟后 背景音乐 蜗牛与黄鹂鸟 7 学生选择自己喜欢的一幕 分配角色 设计简单台词 合作 排练 8 学生分两幕表演音乐剧 8 引导学生谈谈受到的启发 象蜗牛一样具有坚持不懈 努力 前进的进取精神 四 师生评价与反思 1 师生评价表演的成功与不足 并评出
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