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第 1 页 共 3 页 语文的暑期培训心得体会语文的暑期培训心得体会 范文 在本次暑假学习培训中我有幸聆听了里庄王慧老 师外出学习的于永正 关于语文课堂教学的有效性 的汇报 我简单的做了一点笔记 有了一点浅显的体 会 1 知识有无增长 2 能力有无锻炼 3 学生学习是否积极 主动 有兴趣 1 教学目标偏 庞 杂 2 讲得多 问得多 3 拓展太多 4 教学层次低 5 跑题 一位教师写一辈子教案可能也不会成为名师 但 是 他写三年教学反思就足以出师了 1 目标简约 明确 2 课文中的基础知识一定要落实 3 朗读一定要落实 范读 示范是最好的引导 就是 跟我读 4 写 对学生的重要性 在课堂教学中一定 第 2 页 共 3 页 要读写结合 5 那么老师应该做呢 少问少讲多示范 参与度要广 珍惜课堂时间 果断处理突发事件 学生对于课文要预习 师生关系得融洽 1 不违背教学规律 不偷工减料 要关注后进 生 2 该教的教 该会的会 改过关的关过关 3 要让学生熟读 精思 博览 多做 4 老师要使学生大量读写 读写结合 1 课要上的深刻 2 注意细节的处理 3 课要独到 4 老师本人要做到知识广博 机智 要有自己 的绝招 并善于激发学生的情感 5 注重学生读 思 写的训练 就语文课堂教学的手段而言 读 是最常态却 最有效的教学方法 有效的朗读指导 最终要让学生 在朗读中再现课文所描述的事物或情境 逐渐融入自 第 3 页 共 3 页 己的领悟和情感 并把在品读过程中感悟到的通过抑 扬顿挫的朗读和背诵表达出来 同时通过老师的朗读 指导 提升学生的朗读水平和对课文的品读与理解 领悟作者的表达方法 而要想提高学生的朗读水平 提高朗读指导的有效性 就必须有师生情感的共同投 入 老师一定要多示范 对低年级语文教学而言 字的书写也是每节课的 重要目标 教师应指导字的书写要领 重视对写字姿 势 习惯的培养 特别是教师现场指导 该夸的夸 该纠正的纠正 通过激励让学生感受成功 喜欢写字 要给学生上台展示的机会 自评提高的机会 交流互 评的机会 让他们自主
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