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文档简介

第 1 页 共 3 页 我们一起来洗澡我们一起来洗澡 教学设计教学设计 我们一起来洗澡 教材分析 本课由两面三部分组成 提示语和漫 画 漫画 我们一起来洗澡 选自德国著名漫画家卜 劳恩的作品 此漫画共有四幅图组成 第一幅图是一 位叔叔用刷子给大象洗澡 第二幅图是叔叔给大象洗 完澡后 又打来一桶水 第三幅图是大象看见叔叔很 累 也帮叔叔洗澡 它用鼻子在叔叔的身上擦出许多 泡泡 第四幅图是大象把桶里的水都吸进鼻子里 把 叔叔身上的泡泡冲得干干净净 本课提示有两句话 第一句话是说这四幅是一组 漫画 第二句话有三层意思 想这四幅图画了一件 什么事 一幅一幅地看 写出每幅图的意思 读给同学听 教学理念 1 尊重学生的主体地位 提倡自主 合作的学习方式 2 培养学生的观察力和想像力 教学目标 培养学生仔细观察 积极动脑的 好习惯 2 培养学生能用普通话正确 流利有感情地讲 第 2 页 共 3 页 述故事的能力 教学重点 培养学生的观察能力 教学难点 培养学生用普通话正确讲述故事的能 力 教具准备 多媒体课件 挂图 课时按排 一课时 教学过程 一 谈话导入 出示课件或挂图 今天老师给同学们带来了四幅 有趣的漫画 看看图中他们在干什么 二 逐图观察 展开像想 引导学生把这四幅图连起来看一看 说说 这四幅图讲了一件什么事 同桌互说 根据第一幅图中叔叔的动作及表情 加上时间和 地点说一说整幅图意 仔细观察第二幅图 想像大象是怎么想的 仔细观察第三幅图中大象及叔叔的动作 想像他 们会说些什么 认真观察第四幅图 体会人物的心情 想像他们 的对话 在说的基础上 让学生把图意写下来 不 第 3 页 共 3 页 会写的字可以用拼音代替 指导学生把语句写通顺 意思表达清楚
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