县第一中学高级教师事迹材料_1

第 1 页 共 12 页 县第一中学高级教师事迹材料县第一中学高级教师事迹材料 是 第一中学高级教师 昭通市语文教学研究会 成员 云南省诗词学会会员 无论在全县教育界还是 文艺界 他都是有较高知名度的知识分子 多年来 他在取得高中语文教学重大成就的同时 在文学创作 和论文写作方面也有了不俗成绩 多次受到表彰奖励 教育是他的挚爱 是一九八一年昭通师专中文科毕业分至镇雄 第一中学执教的 一干就是二十三年 他凭着对教育 事业的执着和热爱 为上级学校输送了一批又一批的 优秀学生 他本人年年被学校评为优秀班主任 今年 42 岁 给人的印象是精神健旺 言谈睿智 学者 的儒雅中透出几份干练与豁达 是一个对生活充满激 情与追求的人 走近他才知道 他也有着苦涩的人生 第 2 页 共 12 页 经历 童年遭遇文革之灾 少年流落天涯 工作后受 家庭之累 青春难再 兰亭已矣 他没有沉沦在 喟叹与抱怨中 默默地像一条老黄牛 埋首于他挚爱 的教育事业 他的命运曲线几乎与共和国的生命之舟共沉浮 当 文革 的风暴肆虐时 他就失落于生活的底层 当社会生活向正确道路回归时 他就浮出深渊 与其 说他的成就是由于新时期的改革开放为他提供了施展 才能的机会 毋宁说是因为灾难性的经历锤炼了他从 不屈服于命运的坚强意志 有人说 最有才华的历史学家 即是那种总是用 精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史 的那种人 优秀的教师当如是 家学的渊源和多年的 勤学不辍 使 不仅拥有浓厚知识功底 更使他对 知识的尊崇与膜拜根深蒂固 中外古今那些辉煌灿烂 闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字 曾是他苦难岁 第 3 页 共 12 页 月的精神支柱 他要以自己的才华与心血使更多的人 受益 他在自己的生命舞台 讲台 全付身心地投 入进去了 深知兴趣是最好的老师 只有培养学 生学习语文的兴趣 才能言极其他 为此 他孤身窗 前悉心备课 精益求精设置课堂教学 耐心细致指导 课外阅读 废寝忘食配合校长抓学校工作 字斟句酌 批阅学生习作 循循善诱引导学生步入文学殿堂 饱 览其间瑰丽奇异的景象 把爱和美播撒进学生心田 将知识的占有提升为精神的追求 形成了良好的语文 教学氛围 功夫不负有心人 一九九八年任教班级 155 班高考平均分 二 OO 一年任教班级 174 班高考 平均 103 分 二 OO 四年任教班级 194 班高考平均 113 分 一分辛劳 一分收获 二十三年的讲台生涯 每一次送走的学生成绩都是全年级第一 每一次送走 的学生中都有全县甚至全市的状元 今年高考全县理 科最高分 596 分就是他 194 班的学生 他勤于思考也勇于实践 将生活的体验上升为理 性的思考 诞生了一篇篇优秀的文学作品 将教学的 体会上升为理论的探讨 诞生了一篇篇优秀论文 第 4 页 共 12 页 西部电力工人之歌 发表在电力报上 教师独白 等 20 余篇诗歌也在市县报上发表 中学古典诗词 教学中的一点质疑 收入云南民族出版社出版的 素 质教育与人才培养 一书 浅析陆游的卜算子 咏梅 被内蒙古少年儿童出版社编委会评为 二等奖 语言教学幽默 发表在全国优秀教师论文 集上 工作之余 他开设高考读写讲座 高中语文教学 专题讲座 带领了一批又一批新教师走上了成才之路 发挥了对我县高中语文教师的传帮带作用 其工作方 法倍受赞誉 教学方法倍受青睐 他的学术思想也因 此得到广泛传播 同时 连续几年参加全市事业单位 竞聘上岗命题与阅卷工作 1995 年任教务副主任 20XX 年任教学副校长 继续为自己热爱的事业添砖 加瓦 勤于奋斗 不断超越 第 5 页 共 12 页 二十三年的教学生涯 始终认同这样一个观 点 优秀的高明的语文教师理应是一个杂家 博学能 文是其必备素质 教学是 的事业 而大量的文学 创作和教学论文则是他不断超越自我的结果 由自幼 钟情中国诗词而跻身于人才济济的诗词研究队伍 也 许不无他个人遭遇与气质的影响 但幼承家教与古诗 词结下不解之缘 则为他日后工作奠定了坚实的根基 他用比较文学 系统论等思维方法研究古典诗词并运 用于教学中 受到全县教师的关注 一般地说 学术水平与学术环境和学术精神是一 致的 漫游书海 博览群书 经过多年的揣摩 提出了 情境转移与联想 这一概念 运用新文学理 论符号学对舒婷的散文诗 致橡树 深层意蕴的阐释 深化了对作品的理解 纠正了流行的仅只是 爱情至 上 的一孔之见 在涉足古典诗词研究领域时 为了 不重复前人的研究成果 力争百尺竿头更进一步 他 对历代古典诗词进行了全面的耕耘 工作中 考虑到 读者的阅读心理与习惯 他经常从事诗歌 散文的写 第 6 页 共 12 页 作实践 始终坚持勇于质疑 善于思考 不断创新学 术精神 正是有了这种精神 才使他的教学与创新始 终都如 清露晨流 新桐初引 散发着迷人的清新 练达生动的诗歌 文辞犀利 充满文化忧思的散 文 流畅而富有说服力的教学论文 无不是他对现实 和历史生命体验的结果 对优秀传统文化的古道热肠 和人文精神的礼赞 讲台上 他以课本为中介 以自 己的人生感悟和生命体验与学生进行心灵的交流 让 学生 亲其师而重其道 生活中他以自己的一支秃 笔携思想的雨露撒向每一位接触他文字的人 以生花 妙笔传知识之道 优秀人文精神之道 继往开来 以 一个文化人的责任感和使命感酿造着精神的醇酒 育人与管理并重 班主任工作是复杂的个体脑力劳动 自八三年担 第 7 页 共 12 页 任班主任工作以来 他先后担任了高 78 95 110 137 155 174 194 班七届班主任 班主任工作 不仅是方法问题 还是技巧问题 教育 艺术源于对学生的热爱 爱是教育的源泉 它存在于 教育教学的全过程 在班主任工作中 他善于捕捉教 育的极好时机 对学生进行启发式教育 例如学生陈 是较为出名的 捣蛋鬼 长期不交作业 常和 同学打架扯皮 但他体育成绩好 在校运会上拿了跳 高第一名 他便抓住这个 闪光点 及时找陈 做 思想工作 肯定他的成绩 表扬他为班级荣誉立了大 功 老师同学都为他感到高兴 同学们都愿帮助他把 学习赶上来 相信他一定能够成功 这次偶然的机缘 后 陈 果然改掉了坏毛病 通过努力考上了云南师 范大学体育系 他还非常重视表扬这一重要手段 激发学生的学 习积极性 树立良好的班风 表扬讲求目的 讲究艺 术 有时寓庄于谐 幽默恰当 因人而异 消除学生 的反逆情绪 使师生关系融洽轻松 通过探索 试验 班级好人好事层出不穷 文体活动丰富多采 担任七 第 8 页 共 12 页 届班主任的班级 八六届的高 78 班 八九届的 95 班 九一届的 110 班 九四届的 137 班 九八届的 155 班 被评为优秀班集体 一九九五年 组织安排他任教务副主任 协助主 任管理学校教务 工作中他摆正自身位置 服从安排 勇挑重担 学校鉴于多方面原因 在要求做好教务工 作的同时 安排他具体分抓学校实验室 图书室和学 校体育工作 学校体育工作对他来说比较陌生 但为 学校全局着想 他应承了下来 在具体工作中 他多 次召集体育教师开会谈心 使他们消除 小三门 无人问津的自卑心理 说服他们树立体育教师的魅力 形象 教学认真负责 课余带队训练 自一九九五年 来 全校体育活动蓬勃发展 不仅延续了 田径校 的光荣传统 而且在各级体育项目比赛中均获优异名 次 一九九九年全县中学生篮球运动会上 男女双双 获得了冠军 每年都有近十名 体育生 考上了高等 学校深造 学校因此被评为 全国体育先进集体 第 9 页 共 12 页 多年的教学生涯使 深深体会到 只有高素质 的老师才能带出素质高的学生 他认为 教师作为素 质教育的实施者 其自身的素质高低直接影响着教学 质量的优劣 特别是随着新教材的启用 新的教学理 念带来教学方法的更新 只有加强教师培训 不断提 高教师队伍素质 才能适应新时代对造就人才的要求 而教师队伍素质的提高 除了社会和人个因素外 作 为学校管理者的作用亦不容忽视 倘若没有一批思想 合格和业务学术水平双优的学校管理者 则很难实现 教师整体素质的提高 正是基于这种思想 在全 县完中教学质量管理座谈等会上 多次提出 加强教 师培训 提高教师队伍素质 和 加强全县中小学校 长培训 的请求 为了抵制港台庸俗低下 充斥暴力 的影视之作对青少年的危害 正确引导青少年学生鉴 赏 他还倡导增加中央电视台 4 6 8 10 频道 为 学生提供一条通过现实社会的文化走廊 让生命的火炬更加绚丽 第 10 页 共 12 页 认为 作为一位高中教师 不仅要熟练地掌 握和运用必备的基本知识 更要适应时代的发展 尽 快熟悉和运用一些先进的教学技术 我们清晰地看到 作为副校长 他善于思考 与时俱进 初步形成了自 己的办学思路与模式 作为教师 他擅长逻辑思辩 富有现代观念 初步形成了自己的教学风格 他为人 谦逊 却不丧失原则 他办事随和 又能坚持立场 在事业上 他目标高远 壮志凌云 既淡漠眼前的功 利 更不计较各种琐屑与得失 对精神层面的执着 使人感到他有一种潇洒 旷达的气质 在谈到自己的 工作成绩时 还依然流露出几分羞怯与不安 他虽然 不是政工干部 却谙熟许多教职工的思想动态 一旦 遇到困难 便能帮助排忧解难 在他的身上 具有浓 厚的平民意识与博大的人道主义情怀 其实 对 来说 这种朴素的情感并不是空穴 来风 如果走进他的人生历史 便会发现在他的血管 里流淌着来自底层的穷苦人的血液 出生在革命 老区威信县 作为一个农家子弟 他从小就饱尝了人 间的苦难与酸辛 特别是在童年时期 他家境贫寒 第 11 页 共 12 页 饥肠辘辘 他永远难以忘怀少年求学的艰辛经历 作为农民的后代 先天决定了他与普通百姓间永 远有一种无法割舍的情感 他所经历的苦难 不仅帮 助他深度体验人生 而且还铸造出他一副强悍的体魄 和坚毅不拔 荣辱不惊的个性和气质 从献身教学的第一天起 他不仅把教育教学研究 确立为自己毕生的选择 而且更把教育教学研究视为 自己生命存在的方式 在漫长的岁月中 他呕心沥血 如同一个苦行僧 完全放弃了应有的娱乐和休息 象 一