古诗两首《示儿》教学设计

第 1 页 共 8 页 古诗两首古诗两首 示儿示儿 教学设计教学设计 一 素质教育目标 知识教学点 学会本课生字词 在理解每个词语意思的基础上 理解每句诗的意思 能结合当时的写作背景体会作者 所表达的思想感情 能力训练点 背诵并默写古诗 示儿 进一步感悟理解古诗 的方法 德育渗透点 体会两位伟大诗人的爱国情怀 激发学生的爱国 热情 美育渗透点 让学生感受诗的韵味美 意境美 二 学法引导 教师教法 谈话法 朗读法 学生学法 自学 讨论法 三 重点 难点 疑点及解决办法 第 2 页 共 8 页 重点 1 弄懂陆游临终前最牵挂的事是什么 2 体会这首诗明白如话而感染力极强的特点 难点 1 弄懂陆游临终前最牵挂的事并通过重点词语 的品析及反复吟诵来体会 2 在指导学生理顺句子时要增补诗句中省略的 内容 适当调换词语的顺序 3 体会诗文的思想感情 引起学生心灵的共鸣 解决办法 加强朗读 以读促理解 以读促感悟 四 师生互动活动设计 教师活动设计 1 从题目入手 激发学生兴趣 同时交代时代 背景 便于学生的理解 2 启发学生交流自学成果 鼓励他们提出自己 的问题 3 有重点地讨论学生提出的问题 相机点拨学 生理解诗的意境 学生活动设计 1 按预习提示初读 示儿 这首诗 第 3 页 共 8 页 2 或联系上下文理解词句的意思 自学古诗 提出自己不能解决的问题 3 通过小组讨论解决自己提出的问题 不能解 决的全班讨论解决 五 教学步骤 激趣谈话 导入新课 1 老师渲染氛围 同学们 我国是个文明古国 有着五千年的悠久历史和灿烂的文化 其中诗歌就是 我国文化宝库中一颗璀璨的明珠 人们都说 胸有诗 书气志华 读诗可以使人灵秀 读诗可以陶冶我们的 情操 以前同学们学过不少好诗 今天我们再来学习 一首烩炙人口的好诗 2 师配乐诵读 示儿 学生在老师渲染的氛 围中进入新课的学习 3 同学们 你知道这是谁的作品吗 说说你对陆游的了解吧 请你把收集到的有关陆 游的资料拿出来与大家交流一下 4 简介 这首诗是宋代大诗人陆游写的 陆游一生创作了 很多诗歌 保存下来的有九千多首 诗中抒发政治抱 负 表现人民的生活 表达热爱祖国的思想感情 示儿 这首诗是他在 86 岁高龄 重病在床 生命 第 4 页 共 8 页 垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐 现在你知道题目 示儿 是什么意思吗 示儿 这首诗堪称陆游诗 中掷地有声的压卷之作 你知道什么叫 压卷之作 吗 这么好的诗 同学们想自己读一读这首诗吗 自由读这首诗 1 自由地读诗句 把字音读准 把诗句读通 2 指名读诗句 再齐读诗句 学习这首古诗 我们知道 学习古诗只把诗句的字音读准 把诗 句读通顺是不够的 还应该怎样学 1 回忆学法 说说我们以往学习古诗的要求 2 自读古诗 请你借助书后的注释或你自己的工具书 自读诗 句 了解诗意 体会诗中 作者的思想感情 3 合作学习 有好些同学有很好的学习习惯 能在书上批注 在圈划 在思考 咱们古人就说过 不动笔墨不读书 这是很好的学习习惯 现在经过你刚才的自学 你 一定有很多收获 或许也有一些疑问吧 没关系 我 第 5 页 共 8 页 们可以采用小组合作学习的方法来解决 现在就请同学们以小组为单位 与同学共享你的 学习收获 也可以恳请同学帮助你解决刚才自学中的 疑难问题 4 汇报交流 告诉大家你读懂了那些内容 学生交流读懂的内容 教师鼓励 点拔读诗方 法 结合学生的体会指导朗读 4 刚才好多同学都能抓住关键的字词 来理解 诗句的意思 这种学习方法很值得大家学习 现在谁 能把这首诗的意思连起来说一说 5 现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗 板书 15 古诗两首 毕生的心事 但悲不见九州同 示儿 爱国之情 无限的希望 王师北定中原日 4 小结 是呵 诗人临终作诗 不说别的家常 话 而只说 不见九州同 的遗憾 对儿子没有别的 第 6 页 共 8 页 嘱咐 只叮咛他们在家祭时别忘了把胜利的喜讯告诉 他 这是多么深厚的爱国情感啊 此时此刻 有谁不 被感动呢 同学们 谁愿意用你自己体会到的感情来 诵读这首诗 学生结合自己体会到的情感练习有感情朗读 师给学生配乐朗读 生练习背诵诗句 师配乐 课外延伸 一位怀着满腔爱国之情的老人 带着他的毕生的 遗憾和无限的希望离开了 陆游南宋统一的愿望实现 了吗 老师这里查到了相关资料 看到了 示儿 续 篇 宋末林景熙 题陆放翁诗卷后 一诗的后几句 床头孤剑空有声 坐看中原落人手 青山一发愁蒙蒙 干戈况满天南东 来孙却见九州同 家祭如何告乃翁 从诗中你能看出南宋统一了吗 为什么朝廷会灭亡 国家会衰败呢 请看南宋诗 人林升的 题临安邸 课件出示 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉 第 7 页 共 8 页 只把杭州作卞州 知道这首诗的含义吗 请你找出国家衰败的根源 是什么 那么 如何才能国富民强呢 中国近代改良主义 者梁启超的 少年中国说 中有这样一个片断 课件出示 故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年 智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立 则国独立 少年自由则国自由 少年进步则过进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲 少年雄于地球则国雄于 地球 红日初升 其光大道 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长 美哉我中国少年 于天不老 壮哉我中国少年 与国无疆 是的 只有像梁启超先生所说的那样 我们的国 家才有前途 陆游的悲剧才不会发生 同学们 让我 们怀着陆游那满腔的爱国之心 有感情地朗读这段话 把我们少年的心声说出来吧 拓展总结 1 同学们 国富民强 匹夫有责 我们应该像 诗人陆游那样胸有祖国 抱效祖国 让我们再次诵读 他的压卷之作