中学20XX年上半年校本工作总结

第 1 页 共 6 页 中学中学 20XX20XX 年上半年校本工作总结年上半年校本工作总结 本学期我校的校本培训工作依照上级的要求 结 合我校的实际 以 有效教学 和 有效学习 为核 心 以校本教研的有效开展为载体 围绕多种活动主 题 采取集中学习 分散研讨与自学反思相结合的方 式 从提高教师教书育人的水平为出发点 进一步挖 掘教师适应新课改的潜力 下面从以下各个方面进行 总结 一 领导重视 目标明确 制度到位 1 领导非常重视校本培训工作 成立了以黄大 锚校长为组长的校本培训领导小组 确定教科室负责 校本培训工作 指定邹锡佐老师专门负责校本培训具 体工作 黄方仙老师辅助 并吸纳学校务实能干的骨 干教师为成员 使我校校本培训工作按计划有序地进 行 2 领导跟踪听课 深入教学一线 完成听评课 任务 并及时与教师交换意见 共同研讨 解决实施 过程中存在的问题 3 学校加强了对校本培训过程的管理 对全年 的教师校本培训工作进行统一部署和具体安排 做到 第 2 页 共 6 页 了培训时间 内容 人员 考评 四落实 做到学 校活动有记录和信息反馈记载 通过简报 校园博客 校讯通等形式经常汇报和反馈工作进展情况 对教师 产生激励作用 4 校本培训制度和设施完备 针对我校的教师 实际 开心初 我们分别制定学校教师校本培训计划 和骨干教师培养计划 教师则根据个人所需 制定了 以课程学习为重点的自训自练计划 同时我们为各学 科开辟专门的校本活动室及阅览室 图书馆 电脑室 等 为各学科活动正常开展提高了保障 二 采取多种培训形式 全面提升教师队伍的整 体素质 1 以教研组 备课组为单位 开展集中学习 案例分析 交流探究 互相听评课等多种形式的培训 活动形式以定期活动与分散活动相结合 活动都做到 四有三保证 有主题 有目标 有主讲人 有记 录 保证时间 地点 参加人员的落实 每组每年至 少 6 次的集体备课 不仅为教师搭建了一个同伴互助 的平台 也为教师营造了一个研究学习的氛围和环境 使广大教师教研能力有所提高 也提高了教师的课堂 教学效果 2 开展以教师个人自主学习为主的自我钻研 第 3 页 共 6 页 具体要求为 每学年每位教师有一份自培计划和一份总结 每学期听课不少于 10 节 撰写评课稿 2 篇 每学期必读至少 2 本书 并做好读书摘记 每学期写 1000 字以上的读书心得 1 篇 并尽量 上传至永嘉教师研修网 每学期写一篇教育教学论文或案例 3 提供专业引领 提升研究高度 校内 充分 发挥青年骨干教师的带头作用 开展师徒结对子活动 并通过举行先进教师工作经验交流 集体研讨等活动 促进教师间的相互学习 相互借鉴 校外 它山之石 可以攻玉 充分学习 借鉴他人的办学经验 学习兄 弟学校先进的教育教学理念 促进我校教师队伍素质 的全面提高是我们坚持多年的做法 本学期我校派出 了数学组全体组员外出参加浙派名师听课活动 此外 学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新 课程培训以及教研活动 对于外出学习的教师 学校 有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课 二是请各方面专家为我校教师做专题培训 一学期来 我校共有 100 余人次参加各级培训和外出参观学习 开阔了老师们的眼界 更新了教育教学理念 4 利用两周一次的全体教师会议 以校为单位 第 4 页 共 6 页 定期开展理论学习 学习内容以 有效教学 和 有 效学习 为核心 涉及教育教学 教育法规政策 上 级文件精神 教科研 师风师德 安全知识 心理健 康 国学和儒学精神等 学习促进教师观念不断地转 变和更新 促进教师不断地进步 5 开展专题研讨活动和桥头镇中学教师基本技 能比赛 我校的教育专题活动具有针对性 实效性 在理论与实践相结合方面 我们开展不同形式的教研 实践活动 如开展了 国学与教师素养 道德讲 坛 微课在初中教学中的运用 班主任心理 辅导活动培训 等一系列专题讲座 促进了我校教师 教育理论水平和科研水平的提高 组织开展了各学科 教师教学基本功比赛 通过这些活动来促进教师教学 水平的提高 6 积极参加校外举行的各项竞赛活动 努力促 使骨干教师脱颖而出 本学期我校教师积极参加永嘉 县 20XX 年教师优秀教育教学课例 案例评比 县 三坛 评比县教师命题评比 县市骨干教师评比和 永嘉县多媒体教育软件和课件评比 一师一优课 评比活动 永嘉县教师学科素养读书征文评比 县教 师基本功评比等等 外出参加竞赛活动的老师 都能 认真准备 深入思考 在活动中取得好成绩 如我校 第 5 页 共 6 页 的丁伟伟 汤承恩老师被评为 永嘉县教坛新秀 周静 沙海林老师获县论文评比一等奖 陈晓琼获第 十九届教师多媒体教育软件评比一等奖 沙文清 单 鸳鸯 周静获县教师命题评比一等奖 麻玉双获县教 师命题评比二等奖 徐晓丽 王晓敏分获市课例评比 一 三等奖 多位教师论文在各类杂志上发表 各类 评比获奖达 30 多人次 三 抓好课题研究 促进教师能力提升 教育科研是学校发展的助推器 也是提高教师素 质的主要途径 为此 教科室积极鼓励和组织教师参 与课题研究 在教育教学实践中勇于开拓 及时反思 认真总结 不断创新 积极开展课题研究活动 本学 年在各课题组成员的努力下 我校 20XX 年各立项课 题均顺利开展研究 徐晓丽老师负责 杨乐燕等老师 参与的市级课题 初中英语基于单元主题的校本作业 编制 即将结题 丁伟伟老师执笔的市级教科规划 课题 音乐评述 形式的创新及教学实践运用 正 在顺利研究中 这些课题研究成果及时应用于我校教 育教学工作实际 切实推动学校发展 教师发展 四 存在的问题 1 校本培训的项目意识不强 我们还不能根据本 校发展的实际需要 教师发展的需要制定较为切实的 第 6 页 共 6 页 校本培训项目 使整个培训工作显得较为盲目 缺乏 针对性 对提高教师的实际教育教学能力 促进教育 教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的