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第 1 页 共 5 页 语文园地四语文园地四 日积月累教案日积月累教案 教学目标 1 积累 读读记记 中的词语 感悟词语的搭 配 2 有感情地朗读短文 浪花 教学过程 一 导入新课 师 小朋友 你们听 这是什么声音 随着时钟一分一秒地走动 我们又进入了 日积 月累 的天地 二 积累词语 1 读 8 个词 师 今天 我们要积累什么呢 夏夜球赛 松果翅膀 问题天气 眼睛荷叶 同学们 你们认识这些词吗 请小组长带着你的 组员把它们读一读吧 2 小组开火车读词 第 2 页 共 5 页 3 读短语 读了这些词 你想再了解什么吗 请你带着问 题 把书上的短语自己读 一读 记一记吧 以问答的形式出示短语 师问 请你说说是怎样的夏夜 生答 美丽的 夏夜 生问 请你说说是怎样的松果 生答 可口的 松果 生问 请你说说是怎样的问题 生答 有趣的问 题 生问 请你说说是怎样的眼睛 生答 亮晶晶的 眼睛 4 齐读短语 师 现在我们全班来把这些形象 生动的同语再 读几遍 5 指导朗读 比较 老师读 夏夜 美丽的夏夜你们更喜欢哪一种 为什么 对了 读的时候强调 美丽 注意 的 读轻声 谁能再读一遍 第 3 页 共 5 页 分小组读 齐读 6 扩散练习 师 请你们开动脑筋 想想你们还有什么办法把 这些词语说得更形象 更生动 三 朗读短文 浪花 1 导入 这些短语都这么美 短文 浪花 里 面也有很多这样词语 你们想读吗 2 师 你们看 我 坐在沙滩上玩耍 浪花是 怎么和 我 一起玩的 师 多调皮的浪花呀 我 和浪花玩得高兴 吗 从哪儿看出来的 师 你们喜欢这淘气 可爱的浪花和你一起玩吗 我们一块来读一读这两句吧 3 师 我多想再和浪花玩呀 一会儿 浪花真 第 4 页 共 5 页 的又唱着笑着跑来了 这次它给我带来了什么礼物 4 师 浪花又是和我做游戏 又是带来礼物 这么淘气 可爱 多像一群淘气的娃娃 你们想去看 看这些娃娃吗 师 大家看了海里美丽的浪花 那么谁能读一读 这个句子 5 伴乐朗诵 四 指导积累方法 同学们 读了 浪花 这里面有你喜欢的 想 记住的词语吗 请一两位学生上台展示 老师也画了一些我想积累的词语 并把它们记在 我的积累本上了 你们想看看吗 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 淘气的娃娃 第 5 页 共 5
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