《琵琶行》习题集

第 1 页 共 3 页 琵琶行练习 1 默写 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 形容音乐忽然爆发 激越雄壮的两句诗是 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 7 白居易在 琵琶行 中 最喜欢用景物描写反衬人物心境和音乐效果 请找出三处描写景色的句子 8 答案 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 琵琶行 选自 白氏长庆集 作者白居易 唐朝诗人 诗中富有哲理性的名句有千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 此时无声胜有 9 声 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 琵琶行 的 行 意思是 歌行体诗 鲁迅先生在 为了忘却的纪念 中写到五烈士遇害时 有一段这样的话 原来如此 这里的感叹号和省略号有着特殊的表 10 达效果 白居易 琵琶行 中能揭示出这种表达效果的两句诗是 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 二 课文理解 1 这首诗善于通过景物描写烘托气氛 把这样的诗句摘录下来 不少于 3 句 答 1 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 2 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 3 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 4 去来江口守空船 绕船月明江水寒 2 寻 问 移 邀 添 回 开 呼 唤 等一系列动词表现了诗人怎样的心情 答 这些动词表现了诗人的欣喜之情和急欲相见的迫切心情 3 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 等诗句表现了琵琶女怎样的心情 答 表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情 本不愿出场但又不得已 4 用 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 结尾 有什么作用 答 从侧面烘托 说明周围船上的人们都沉浸在 余音绕梁 的境界中 5 联系上下文 简析 去来江口守空船 绕船月明江水寒 这两句景物描写的作用 答 借景抒情 表现了琵琶女孤守空船的寂寞心境 6 怎样评价 琵琶行 中琵琶女的形象 琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实 并且有高度的典型性 通过这个形象 深刻地反映了封建社会中被侮辱 被损害的乐伎 艺人们的悲惨命运 7 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 二句诗表达了作者怎样的思想感情 这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情 反映诗人在政治上遭受打击 贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境 8 别有幽愁暗恨生 中 幽 能否换成 忧 为什么 不能 诗中 愁 即忧愁 不须再用 忧 幽 是深的意思 用 幽愁 突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力 9 今夜闻君琵琶语 中 语 如果换成 曲 表达效果有何不同 语 既指曲声 也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲 比 曲 的含义更深广 10 诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛 试分析其作用 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 去来江口守空船 绕船月明江水寒 渲染诗人送客时落寞伤感的情绪 侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力 烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境 三 课文阅读 选出下列红字注音有误的一组是 B 湓 p n 浦口 水浆迸 b ng 呕哑 u y 悯 m n 然 贾 ji 人 轻拢慢捻 ni n 嘲哳 zh o zh 荻 d 花 恬 ti n 然 声声思 s 钿 di n 头银篦 b 铁骑 j 六幺 y o 虾蟆 h m 陵 转徒 x 铮铮 zh ng zh ng 2 下列词语中加粗体的字的读音 正确的一组是 C A 憔 应读为 qi o B 贾 应读为 g D 浸 应读为 j n A 湓湓浦口 p n 憔憔悴 ji o 六玄玄 y o B 铮铮铮然 zh ng 贾贾人 ji 荻荻花 d C 虾虾蟆陵 h 嘈嘈杂 c o 钿钿头 di n D 江浸浸月 j n 呕哑哑 y 嘲哳哳 zh 3 下列句子中加粗体的词在文中的意思 正确的一项是 D A 畅快 B 作歌 C 字 A 使快快弹数曲 快 赶快 B 歌歌以赠之 歌 歌唱 C 凡六百一十六言言 言 句 D 座中泣泣下谁最多 泣 眼泪 4 下列句子中划线的词语在文中的意思 正确的一项是 A B 老大 年纪大了 C 去来 去了以后 D 掩泣 掩面哭泣 A 弦弦掩抑声声思 掩抑 低沉抑郁 B 老大嫁作商人妇 老大 排行第一 C 去来江口守空船 去来 离去回来 D 满座重闻皆掩泣 掩泣 掩饰哭泣 5 下列句子中加线的词语 古今意义相同的一项是 B A 突出 突然爆发出 C 整理 D 以前 A 铁骑突出刀枪鸣 B 门前冷落鞍马稀 C 整顿衣裳起敛容 D 凄凄不似向前声 6 下列各句在诵读时 节拍正确的一句是 A B 东船 西舫 悄 无言 唯贝 江心 秋月白 C 夜深 忽梦 少 年事 梦啼 妆泪 红 阑干 D 座中 泣下 谁 最多 江州 司马 青 衫湿 A 主人 下马 客 在船 举酒 欲饮 无 管弦 B 东船 西舫 悄 无言 唯见 江心 秋月 白 C 夜深 忽梦 少年 事 梦啼 妆泪 红 阑干 D 座中 泣下 谁 最多 江州 司马 青衫 湿 7 下列对白居易 琵琶行 描绘的形象的分析中 不当的一项是 B A 琵琶女是演奏技艺精湛卓绝 悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象 B 作者写自己的遭遇 是为了衬托琵琶女形象 C 诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是 同是天涯沦落人 第 2 页 共 3 页 D 诗中对琵琶女身世的描述 主要是通过琵琶女的倾诉表现的 8 下列各句中不具备 互文 特点的一句是 B A 主人下马客在船 B 主人忘归客不发 C 秦时明月汉时关 D 叫嚣乎东西 隳突乎南北 9 下面描写乐曲演奏的语句 解说不恰当的一项是 A A 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 意思是即使大弦小弦一起奏响 那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳 B 大弦 小弦 两句既用 嘈嘈 切切 这样的叠词摹声 又用 如急雨 如私语 比喻 使乐曲旋律形象化 C 间关 之声 婉转流利 而这种声音又好像 莺语花底 视觉形象的优美强化了听觉形象的优美 D 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 写的是当乐曲短时休止时 另外传达出深藏心底的愁思 这无声时刻的感染力更胜过有声之乐 10 从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子 B A 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 B 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 C 我闻琵琶已叹息 又闻此语重唧唧 D 感我此言良久立 却坐促弦弦转急 11 对 琵琶行 中词句的理解 不恰当的一项是 C 别有 句表达了琵琶女的 幽愁暗恨 之情 而不是听众内心的愁思和怨恨 A 嘈嘈 形容弹奏动作的粗重 切切 形容弹奏动作的轻细 B 间关 形容鸟声婉转 这里指音乐的流畅悦耳 C 别有幽愁暗恨生 是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨 D 银瓶乍破 刀枪鸣 形容音乐的激越雄壮 惊心动魄 9 诗人用 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情 意在强调的是 C ABD 三种说法均与原诗不合 A 拘于礼法 男女有别 不能见男人 B 技艺高超 弹奏能手 不屑见官人 C 深怀怨恨 内心痛苦 无心见生人 D 世态炎凉 人心叵测 不可见路人 12 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 两句环境描写在文中的作用是 C A 衬托 昂扬 说法不当 B 衬托 成功 说法 不当 D 衬托 凄凉 说法不当 A 以景色的宁静 衬托音乐演奏的昂扬 B 以听众的专注 反衬音乐演奏的成功 C 以景色的静寂寥廓 烘托听众完全沉浸在音乐声中 D 渲染静寂的气氛 衬托听众感情的凄凉 13 对下面的诗句赏析不恰当的一项是 D 惨 是悲伤的意思 而不是悲惨之义 浔阳江头夜送客 枫叶获花秋瑟瑟 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 忽闻水上琵琶声 主人忘 归客不发 A 第一句概括地介绍了时间 地点 人物和事件 主人送客人 B 第二句描写环境 有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感 C 第四句中的 无管弦 三字为琵琶女的出场和弹奏张本 D 第五 六句写出了与朋友分别时的悲惨心情 14 对下列词语的解说 不恰当的一项是 C 并不是 化视觉形象为听觉形象 而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳 A 轻拢 一句描写琵琶女弹奏的动作特点 同时也表现了她高超的演奏技巧 B 大弦 小弦 两句写出了两种旋律的交错出现 如急雨 如私语 使两种旋律形象可感 C 大珠 一句化视觉形象为听觉形象 给人以眼花缭乱 耳接不暇的感觉 D 间关 一句继续写了旋律的变化 用 莺语花底 这一美的视觉形象 强化了听觉形象的优美 15 对以上部分诗句的分析 不正确的一项是 B 广阔的想像空间 应为 悠然不尽的无穷韵味 A 冰泉 凝绝 两句写出了音乐的又一境界 幽咽之声 悲抑哽塞 好像 泉流冰下 用视觉形象的冷涩强化了听觉形象 B 别有 此时 两句写出了音乐结束后的余音袅袅 回味无穷的艺术境界 无声胜有声 给听者留下了广阔的想像空间 C 银瓶 铁骑 两句表现了 声暂歇 后力量的大爆发 同时 这两句也将音乐的魅力推向了高潮 D 曲终 四弦 两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止 乐曲虽终 但由音乐而产生的惊心动魄 回肠荡气的艺术魅力并没有因此 而消失 16 对诗句理解不确切的一项是 D 反问 应为 设问 A 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 第一句包含了时间 地点 人物 事件 第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟 落寞之感 B 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 第一句点明了送别的基调 惨 第二句用环境描写来烘托人物的心境 可谓情景交融 与友分别心绪难平 心情和眼前月色一样 一片茫然 C 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 情景交融 不仅与开头 夜 船 月 相呼应 而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及 演奏的悲凉气氛 同时也给读者留下了回味的广阔空间 D 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮 江州司马青衫湿 一句实为画龙 点睛之笔 同时也是全诗的主题即上段 同是天涯沦落人 的形象化说明 17 对诗句鉴赏不正确的一项是 A 项人物未出场露面 应是个人感受 并非直接刻画 A 寻声暗问弹者谁 琵琶声停欲语迟 该句表现了诗人对弹奏者的尊重 欲语迟 三字 用语精练 直接刻画出琵琶女的持重和绝 不轻浮的性格特征 B 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 不仅表现了诗人热情相邀 急于相见的心情 又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂 的心情 本不愿出场又迫不得已 半遮面 是一处很典型的细节描写 也是一个特写镜头 生动地表现出琵琶女的羞涩情态 C 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 这是描写琵琶女调弦校音的动作 进而表现她此时已进入乐曲的境界之中 也显示了琵琶女 演奏的才能和丰富的感情 第 3 页 共 3 页 D 轻拢慢捻抹复挑 写出了琵琶女指法的娴熟 轻轻的拢 慢慢的捻 一会儿抹 一会儿挑 一连串的动作 具体地表现了琵琶女 扣弦 揉弦 顺弦 回拨弦的动作熟练 技艺精湛 18 对诗句及词语理解不确切的一项是 B 项以偏概全 诗歌不仅浓缩春秋二季 还有朝夜两时 A 终岁不闻丝竹声 丝竹声 借指美妙的音乐 丝竹 是借代修辞格 诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐 来衬托听 了琵琶女的演奏后 耳暂明 的神奇感受 B 春江花朝秋月夜 寥寥七字 其用量极大 它浓缩了春秋两季 又融进了江花月三景 足见诗人的炼字功夫炉火纯青 C 从 五陵年少争缠头 到 门前冷落鞍马稀 诗人选取了具有典型意义的两个细节 从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变 这种描写的审美价值在于以点带面凸现她沉沦的社会根源 D 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 这是全诗的 诗眼 是全诗的主旨句 诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲 愤融在一起 揭露了封建社会的冷酷与黑暗 19 对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是 D 并非一样 前者未从侧面烘托 A 诗人运用生动的比喻 同时诉诸读者的视觉和听觉 使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化 B 从 大弦嘈嘈如急雨 至 大珠小珠落玉盘 可理解为第一乐段 兼用比喻和摹声 分写大弦和小弦 二者交错进行而有 大珠小珠 落玉盘 之声 表现了乐音的急切 圆润清脆 C 第二乐段从 间关莺语花底滑 至 此时无声胜有声 间关 句表现了乐音的婉转 流畅 动听 接着描写乐音由低沉至缓慢半 终止的状态 此时无声胜有声 提供给读者充分的思维空间 激发人的想象力 从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品 评 D 第三乐段一开始就是 银瓶乍破水浆迸 这是音乐高潮到来的信号 铁骑突出刀枪鸣 乐音激越雄壮 强化了热烈而紧张的场面 是音乐的高潮所在 乐曲的终止也写得非常精彩 曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 写出了琵琶乐曲终止时的特点 撕心裂肺戛然而 止 与 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 一样 均从侧面烘托 使听众都沉浸在 余音绕梁 的韵味中 20 下列诗句没有使用 借代 修辞格的一项是 B 项中 管弦 和 项中 丝竹 均代指音乐 项中的 秋月春风 代指时光 岁月 主人下马客在船 举酒对饮无管弦 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 今年欢笑复明年 秋月春风等闲度 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声 21 下列分析不恰当的一项是 B 提示 比喻 A 琵琶女 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 是由于她 平生不得志 不便说 也不愿见人 B 大弦嘈嘈如急雨 用 嘈嘈 这个叠字词摹声 又用 如急雨 这个比喻使乐声形象化 小弦切切如私语 用了拟人的手法 C 间关 之声 轻快流利 而这种声音又好像 莺语花底 视觉形象的优美强化了听觉形象的优美 D 幽咽 之声 悲抑哽塞 而这种声音又好像 泉流冰下 视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩 22 下列各组句中 加线词意义相同的一组是 A A 轻轻地 B 暂时 忽然 C 说 曲调 D 重新 看重 A 寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生 B 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 C 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 D 添酒回灯重开宴 商人重利轻别离 23 诗人在写琵琶女演奏前后 写了哪些内容 请用自己的话概括 并分析其作用 演奏前 答 演奏前写了琵琶女调弦动作 弹奏姿态和诗人的主观感受 表达了琵琶女的娴熟技艺和心境 为下文作铺垫 演奏后 答 演奏后写了听众反应 环境 侧面烘托琵琶女高超的技艺 24 这段音乐描写历来为人称道 指出诗人描写音乐用了什么手法 这样写有什么好处 答 用了比喻的修辞手法 可以把抽象的音乐刻画成形象可感的实物 写出音乐的节奏 旋律等变化之美 同时也易于表现琵琶女内心 的情感起伏 24 诗的结尾作者自伤身世 自觉与琵琶女颇多相似 选出分析不正确的一项 B A 一个 本是京城女 一个 去年辞帝京 都是从长安来到偏远的江州 B 一个善写诗 另一个能读懂 一个会弹奏 另一个能欣赏 有他乡遇知音相见恨晚之感