语文版语文七下 第1课《石榴》课件 教案

第 1 页 共 4 页 语文版语文七下语文版语文七下 第第 1 1 课课 石榴石榴 课件课件 教教 案案 第三课 石榴 一 重点字词 奇崛 枯瘠 辟易 犀利 玛瑙 柔媚 金罍 丰腴 唾津 潜溢 争妍 皓齿 盎然 锈彩 束缚 奇崛 奇特突出 枯瘠 这里形容植株干枯 瘦弱 辟易 退避 陆离 形容色彩繁杂 犀利 锋利 玛瑙 一种矿物 有各种颜色 多呈层状或环 状 质地坚硬耐磨 可做贵重的装饰品 妙幻 巧妙奇异的变化 金罍 殷周时代一种 盛酒的青铜器皿 形状像壶 锈彩 指古铜 铁器年久生锈的斑驳纹理 丰 腴 丰满 忍俊不禁 忍不住笑 柔媚 柔和可爱 温柔和顺 讨人喜爱 匀称 均匀 比例和谐 唾津 唾液 二 作者简介 郭沫若 现代著名作家 诗人 历史学家 考古学家 古文字学家 社会活动家 原 名郭开贞 笔名郭鼎堂等 四川乐山人 第 2 页 共 4 页 三 文本分析 结构思路 作者按爱石榴 画石榴 赞石榴的 思路结构全文 第一部分 开篇点明石榴树的可爱 第二部分 具体描写石榴的特征 按照由枝叶 到花朵到果实的顺序来描绘石榴 第三部分 抒发作者对石榴的喜爱之情 中心主旨 本文托物言志 借石榴寄托情怀 通过对石榴的具体生动的描绘 歌颂真善美 赞扬了 不怕威压 坚贞刚勇 奋发向上的品格和精神 也含 蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求 四 重点探究 注意下列句子的理解 你看它 逐渐翻畿 逐渐从顶端整列为四瓣 任你用怎样犀利 的劈刀也都劈不出那样的匀称 可是谁用红玛瑙琢成 了那样多的花瓶儿 而且还精巧地插上了花 这一 句写花瓣的匀称 花色的鲜红和花形的精巧 作者不 是作静态的客观描写 而是化静为动 用简洁凝炼的 语言 赋予 花 以动态美 典雅美 秋天来了 它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来 露 出一口的皓齿 那样透明光嫩的皓齿你在别的地方看 见过吗 这一句运用拟人手法写果实的饱满 文中 用 忍俊不禁 饱含感情色彩地表现了石榴的自然生 第 3 页 共 4 页 长过程 又表现了它美好可爱的形象 用 破口大笑 表现它作为热烈夏季心脏的爽朗 热情 大方 整句 具有鲜活的形象和富有动感的表达效果 夏天是 整个宇宙向上的一个阶段 在这时使人的心身脱尽重 重的束缚 因而我更喜欢这夏天的心脏 这里从石 榴 热烈 充满活力 这一内在特征的角度打比方 心脏 使人具有活力 而石榴能给火热的夏天带来 无限生机与活力 通过这个比喻 准确形象地表现石 榴热烈 充满活力 积极向上的 内在 精神特征 四 写作特色 1 抓住特征 仔细描摹 本文既抓住了石榴的外在特征来写 如形状 大小 颜色 质地等 使读者能对所写事物有一个鲜 明的印象 同时还赋予了石榴 内在 特征 如质朴 隽逸的风度 不畏炎阳直射的品格 充满活力 蓬勃 向上的精神等 2 层次分明 重点突出 开头部分概写 总领全文 中间部分围绕中心 分层展开 写得细腻传神 结尾部分简略生动 照应 开头 点明文意 3 托物言志 借物抒情 作者之所以喜爱石榴 是因为石榴的 内在 第