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文档简介

小学语文作业布置调查问卷 教师 小学语文作业布置调查问卷 教师 尊敬的老师 您好 为了了解小学生语文作业的现状 为小学语文作业问题的研究 提供基础的数据 我们设计了一份 小学语文作业布置调查问卷 教师 恳请您在百忙中抽空填写 您的宝贵意见将成为本次调查重要的参考资料 谢谢您 1 您的职称是 小学二级教师 小学一级教师 小学 高级教师 2 您所任教的年级是 年级 3 您布置的作业通常需要多长时间完成 平均30分钟以内 平均1小时以内 平均1至2小时以内 平均2小时以上 5 对于语文作业的布置 您一般会设计以下哪种类型 可多选 口头作业 书面作业 实践性作业 其他 6 作为语文老师 您会布置下面的哪些作业 多选 抄写 包括抄词和摘抄等 默写 预习 复习 做练 习册 作文 办手抄报 续写故事 根据课 文内容想象 画图 阅读 其它作业 7 您的语文家庭作业中 以下哪类作业布置的次数最多 常规的书面作业 例如抄写课文 词语 做练习题等等 动手操作性作业 例如动手制作小玩意 出版报或者做实验等等 社会实践性作业 例如扮演小记者采访别人 到社区做调查等等 口头朗读作业 例如朗读课文或自选文章 表达意见等等 8 通常情况下 您布置作业的目的是为了 可多选 补充课堂上的教学内容 检查学生的学习情况 帮助学生进一步理解课堂上学习的知识 上级要求 9 通常情况下 您布置的作业信息来源是 可多选 课堂讲授的内容为主 教材上的课后练习 练习册上的练习题 其他 10 您布置作业的原则和方法是 根据教学目标和教学要求布置该节课相应的作业 根据配套练习册上的练习题要求学生完成相应的课时作业 根据学生当时具体的掌握情况另行设计相应的作业 根据学生的意愿和兴趣设计与教学内容相关的作业 11 作业布置做到因人而异 别出心裁 精选细挑 难易适度 分量适当 基本符合 部分符合 不符合 12 布置作业做到 三布置 三不布置 布置运用规律发展学生思维 的作业 布置发现规律和总结方法的作业 布置拓宽视野 引导探究 提 升能力的作业 不布置重复性作业 不布置处罚性作业 不布置费时收获 小的作业 基本符合 部分符合 不符合 13 及时检查和批改学生的作业 及时订正 日期明确 保持一定比例的 面批 基本符合 部分符合 不符合 14 作业批改以人为本 确立教师的工作一切都是为了让学生成功的工 作态度 摆正位置 强化职责 求真务实 基本符合 部分符合 不符合 15 作业批改时以多种评价形式 使学生树立成功的信心 基本符合 部分符合 不符合 16 作业批改有记录 将学生作业中的重要错误及时摘记 作为作业反 馈及作业辅导的依据 作为教后反思和提升教学水平的借鉴 基本符合 部分符合 不符合 17 作业批改符号规范 用工整的楷书书写批语 基本符合 部分符合 不符合 18 不以集体评奖代替批改 不以张贴答案代替批改
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