语文百花园二——奇妙的鲤鱼溪、动物明星 教学设计

第 1 页 共 5 页 语文百花园二语文百花园二 奇妙的鲤鱼溪 动物明奇妙的鲤鱼溪 动物明 星星 教学设计教学设计 语文百花园二 一 教学目标 1 复习平舌音 翘舌音以及同偏旁的字 并学 会 联系具体语言环境来理解词语 2 通过阅读平台 让学生了解鲤鱼溪得名的原 由以及这儿的鲤鱼不怕人的原因 培养学生口头表达 能力 引导学生说话要清楚 要有条理 说话要具体 3 通过阅读短文 让学生感受大自然的神奇 二 教学重点 难点 通过平舌音 翘舌音以及同偏旁的字的学习与积 累 让学生熟练掌握汉语知识 培养学生口头表达能 力 引导学生说话要清楚 要有条理 说话要具体 三 教学安排 2 课时 第一课时 教学内容 语海畅游 积少成多 阅读平台 教学过程 一 学习 语海畅游 第 2 页 共 5 页 1 板书有课本中的平 翘舌音 2 认真读以上的字 你发现了什么 3 小组内讨论 交流 你能举出一些这样的例 子吗 4 一字多义的训练 学生 并选择正确的解释 校对 反馈学习情况 全班齐读泡泡里面的对话 出示课外练习题目 这儿的花可真漂亮啊 你的生活费用要省着点花 学习做练习 教师检查反馈 二 读读背背 1 学生自由读古诗 2 你知道这首古诗的意思吗 3 交流诗句的意思 4 齐读古诗 5 背诵古诗 三 阅读平台 奇妙的鲤鱼溪 1 朗读短文 奇妙的鲤鱼溪 要求读得通顺 连贯 边读边想 读懂了什么 2 作者在这篇短文里告诉我们什么 第 3 页 共 5 页 3 你喜欢溪里的鲤鱼吗 为什么 4 读了这篇短文 你有什么话要对大家说的吗 四 作业 1 写一写你读完 奇妙的鲤鱼溪 心里想说的 话 2 背诵 清明 第二课时 教学内容 指导习作 教学过程 一 激趣引入 1 导语 同学们 在本单元课文的学习中 我 们结识了许多新朋友 它们是 其实 在自然界中还 有许多这样的与人类和睦相处 帮助人类做事的动物 明星 今天我们就召开一个动物明星评选会 通过你 们的介绍要评出全班的十大动物明星 请同学们做好 准备 力求使你介绍的动物成为 明星 2 介绍方法 要想介绍这些动物 你想从几方面介绍 归纳小结 可介绍外形 可介绍生活习性 可介绍特有技能 可介绍有关它的传说 第 4 页 共 5 页 可以抓一方面介绍 还可以把几方面结合起来介 绍 二 小组讨论 全班交流 1 分组讨论怎么填写 每组选择一位动物明星 大家试着填写 2 分组展示 全班评议 评议要求 填写清楚 能通过档案看出这种动物的特点 使 人了解这种动物 语言清楚明白 内容比较具体 各组通过屏幕展示明星资料图表 全班按要求评 议 在评议中发现优点 发现问题 随机指导 三 大胆创新 发展思维 1 还有么形式可为动物建立档案 建立档案袋 把同种动物当案卡片放到一个袋里 把有关一种动物的文字材料 图片 光盘等资料 放到档案袋中 外面贴上这种动物的档案卡片 制作不同形式的档案卡片 如 名称 类别 出生地 第 5 页 共 5 页 帮助人们的故事 外形特点 生活习性 其它 2 你准备采取哪种形式做 第一种 把班里十大动物明星做成档案卡片放入 档案袋中 第二种 为自己喜欢的任意一种动物制作档案 第三种 把自己喜欢的动物分类建档案卡片 四 布置制作 评选最佳