一年级语文下册《火车的故事》全套一二课时教案版本2_第1页
一年级语文下册《火车的故事》全套一二课时教案版本2_第2页
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第 1 页 共 3 页 一年级语文下册一年级语文下册 火车的故事火车的故事 全套一二全套一二 课时教案版本课时教案版本 2 2 火车的故事 教学设计 学生是学习的主人 课堂是师生平等对话的过程 语文教学应激发学生学习兴趣和积极性 重在语言的 积累 感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识 和习惯 提升学生语文能力和素养 促进学生的可持 续发展 我们应努力创设情景和氛围 让学生在自己 主动积极的思维和情感活动中产生自己独特的感受 体验和理解 提倡探究性阅读 创造性阅读 认识 郊 列 等 个生字和 个新偏旁 建之 倡导自主识字 提升独立识字的能力 会写 书 发 等 个字 学习养成规范 认真书写的习惯 读懂课文 了解课文介绍的几种火车和它们 的特点 正确流利地朗读课文 感受科技的迅猛发展 感受祖国的伟大 为自己是中国人而自豪 识字 写字 了解课文中介绍的有关火车的知识 第 2 页 共 3 页 生字的识记 汉字的规范书写 积极地质疑探究 课件 生字卡片 投影 课时 第一课时 学习目标 读通课文 初步感知课文 认识 郊 列 等 个生字和 个新偏旁 建之 能自主识字 提升自己独立识字的能力 会规范 认真地书写 名 等 个字 学习重点 识字写字 能力的提升 良好书写习惯地养成 学习难点 生字的识记 汉字地规范书写 课前准备 生字卡片 投影 课件 教学过程设计 一 看图说话 导入 今天我们教室来了几位新朋友 如果你认识 他们就有礼貌地和他们大哥招呼吧 课件出示形态各异的火车 学生看图有礼貌地打 招呼 第 3 页 共 3 页 他们要给我们讲述一个有关他
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