个人师德师风心得体会

第 1 页 共 4 页 个人师德师风心得体会个人师德师风心得体会 范文 俗话说 百年大计 教育为本 因此 新学期伊 始我们实验小学就在郭树波校长的带领下展开了以师 德师风为主题的学习活动 通过一学期的学习 使我 对新时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了 新的认识 怎样才能做一位好老师呢 我认为应该做 到以下几点 在学生心目中 教师是社会的规范 道德的化身 人类的楷模 父母的替身 他们都把师德高尚的教师 作为学习的榜样 模仿其态度 情趣品行 乃至行为 举止 板书笔迹等 而师爱则是师德的灵魂 师爱 是师德的核心 即师魂 在一定程度上 热爱学生就 是热爱教育事业 热爱学生并不是一件容易的事 让 学生体会到教师的爱就更困难了 教师对学生的爱在 性质上是一种只讲付出不记回报的 无私的 广泛的 且没有血缘关系的爱 在原则上是一种严慈相济的爱 这种爱是神圣的 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种感情 就会亲其师 从而信其道 也正是在这个过程中 教育实现了其根本的功能 因 此 师爱就是师魂 教育爱是做好教书育人工作的核 第 2 页 共 4 页 心我生活中最主要的东西是什么 是对孩子的爱 这 是俄国教育家苏霍姆林斯基说过的一句话 所以 热 爱学生是教师最宝贵的职业情感 是一切优秀教师最 为珍惜的一笔精神财富 教师对学生的爱 可以称之 为教育爱 这种爱 区别于父母子女之爱 兄弟手足 之爱 亲朋好友之爱 他不是出自任何形式的个人需 求 而是体现着社会发展寄予教师的重托 教育爱包 容着极为丰富而又深刻的内涵 可表现为教师对学生 的一种亲近感 一种理解感 一种期望感以及教师愿 意为学生的成长而努力奉献的热忱 多年来 在聆听 了这么多场精彩的报告 聆听了那么多老师的汇报总 结 我想除了要工作认真 努力外 还要有自我防患 的意识 要有热爱 尊重学生的心 教育部长周济指出 教书育人 教书者必先学为 人师 育人者必先行为示范 教师职业的特点决定了 教师必须具备更高的素质 而师德是教师最重要的素 质 是教师的灵魂 师德决定了教师对学生的热爱和 对事业的忠诚 决定了教师执着的追求和人格的高尚 另 一方面 师德直接影响着学生们的成长 教师的理想 信念 道德情操 人格魅力直接影响到学生的思想素 质 道德品质和道德行为习惯的养成 高尚而富有魅 力的师德就是一部教科书 就是一股强大的精神力量 第 3 页 共 4 页 对学生的影响是耳濡目染的 潜移默化的 受益终生 的 学识与品德永无止境 致真 致善是教师一生的 追求 教师的一言一行对学生的思想 行为和品质具 有潜移默化的影响 教师一言一行 一举一动 学生 都喜欢模仿 将会给学生带来一生的影响 因此 教 师一定要时时处处为学生做出榜样 凡是教师要求学 生要做到的 自己首先做到 凡是要求学生不能做的 自己坚决不做 严于律已 以身作则 才能让学生心 服口服 把你当成良师益友 社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨 胀 不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡 必然带 来精神的空虚 物质和精神的落差迫使我不得不承受 痛苦的折磨 而且是长期的 挥之不去的 年轻的我 曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦 恼 我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸 庞而羞愧 当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔 像春蚕 像蜡烛 用自己的青春和生命来捍卫这个职 业的圣洁 我如梦初醒 他们用自己的行动 用自己 生命的痕迹激励着我们这些后来人 这些同行们 让 我们由不情愿到情愿 由情愿到全身心地热爱这个工 作 因为 生命的意义远不止于功利 人吃饭是为了 活着 但活着绝不是为了吃饭 生活中许多微小中藏 第 4 页 共 4 页 有博大 短暂中孕育永恒 比克纳的天职图景 是你 深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地 多么令人向往 袁榕 斯霞 李吉林 于永正 贾志 敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣 将毕生的精 力都无私奉献在三尺讲台上 工作着 享受着 王崧 舟 窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样 赢得 学生 同行的广泛赞誉 总之 作为一名人民教师 我们要从思想上严格 要求自己 在行动上提高自己的工作责任心 树立一 切为学生服务的思想