蟋蟀的住宅第二课时_第1页
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文档简介

共共 同同 体体 学学 校校 集集 体体 备备 课课 教教 案案 红 小学 四 年级 语文 学科 主备人 姜淑琴 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 9 月 18 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 一 课题 蟋蟀的住宅 第二课时 二 学习目标 1 有感情地朗读课文 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 领悟作者 的一些表达方法 2 体会蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 3 培养学生仔细观察的习惯 调整意见 三 教学过程 温故知新 复习导入 通过上一节课的学习 我们已经知道了蟋蟀在选择住址的时候 不肯随遇而 安 而是慎重选址 这节课 我们一起去看看蟋蟀的住宅是什么样子的 并了解一下它是怎样建住宅的 调整意见 导学释疑 1 学 1 看学生收集的图片资料 2 谈体会 看了图片 资料你懂得了那些以前你不知道的知识 3 小组交流 调整意见 2 研 了解蟋蟀是怎样建房的 1 说说自己家的房子 2 我们的住宅比它好 为什么没它有名呢 引导学生再读课文 调整意见 3 展 读后再比 生 蟋蟀建房子是一点一点挖掘的 师 我建住宅得请瓦工 木工 电工 水工等等 一个人干不了 生 蟋蟀不断修整住宅 师 老师的住宅不常修整 要向它学习 通过比较 让学生认识到建筑专家 蟋蟀住宅的出名 是靠自己长年 累月不断修整 认真 辛勤的劳动换来的 请你找出课文赞扬蟋蟀的 语言 读一读 体会作者的情感 调整意见 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整 巩固提升 检测反馈 4 练 换角色 指导说话 1 下面请蟋蟀工程师介绍一下它是如何建筑住宅的 它建筑的住宅的特 点等 2 学生准备后 发言 让学生把课本上的内容转化为自己的东西 调整意见 作业设计 看文章 做练习 1 读 秋虫音乐会 有关蟋蟀的童话 2 以下两题任选一道做 1 用以下小动物编个小故事 不要求全用上 蚂蚁 蜜蜂 蟋蟀 蝗虫 萤火虫 蝴蝶 螳螂 蜈 蚣 2 仔细观
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