




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 10 页 教师专业发展个人自查报告教师专业发展个人自查报告 一年来 我认真学习新课改的理论知识 研究探 讨高校课堂的构建模式 打造提高学生内在发展的教 学之路 现将 20XX 年个人成长专业发展总结如下 一 存在的问题 1 缺乏业务学习的自觉性与主动性 狭隘地认为 自身素质还可以 考试 考核我都能应付 逐渐放松 了对专业的钻研 在工作中忽视了知识能力的培养再 造 对学习没有做到长期坚持 2 新课程思想观念 现代教育理论和管理知识较 为欠缺 3 现代教育教学手段掌握不够 4 从事教育教学科研的能力亟待提高 5 缺少全面的知识储备和专业技能 专业基本功 不够扎实 专业素质还亟待提高 二 主要措施 在实施个人计划的过程中 考虑到我自己特点 根据学校对教师提出的要求 语文教师的专业水平发 展的方向 能够在原有基础上得到不同程度的提高 为成为本学科带头人 特制定以下学习计划 第 2 页 共 10 页 师德方面 1 教师要以身作则 为人师表 2 尊重学生人格 我们在教育教学过程中 要始 终坚持尊重学生的人格 以平等的态度 3 教师是学生的表率 培养学生爱国主义思想 用我们的言论行动去感染学生 使之潜移默化 4 抓好学生的日常行为规范管理 开展各种有益 的活动 培养学生良好的行为 学习 生活习惯 5 以人为本 用自己的爱心 耐心 恒心关心每 一个孩子健康成长 6 重视 家校 联系 做好家访工作 班主任及时 与家长联系互通情况 个别教育指导 教学方面 1 认真进行每一次教学活动 把教学能力的提高 落实在每一天的课堂教学中 2 认真参加每一次的教研活动 认真思考并虚心 学习 及时进行课后反思 3 充实自我 学而不厌 提高业务水平 需要不 断地学习 深入钻研教材 掌握教材的重点 关键和 难点 讲课才能引人入胜 唤起学生强烈的求知欲 要不断地 自觉地提高业务水平 4 加大课外阅读量 增加课外阅读作业 让学生 第 3 页 共 10 页 在课外博览群书 广泛摘录 按学校课外阅读制度的 要求保值保量的完成任务 切实提高学生的语文综合 素养 5 对班级学生的教育及时写好案例分析 随时阅 读教育教学杂志 做好记录 6 加强教学常规工作 加强教研备课 向 40 分 钟要质量 有效提升教与学的质量 教研工作形成自 己的特色 个人学习 1 注重知识积累 以自学为主 利用课余时间阅 读必读书目和选读书目 每天有 1 小时以上的读书时 间 2 在学习交流过程中 重点对新课程教学情况进 行探讨 通过与同行们开展平等 坦诚的专业切磋 交流 探究 互相学习 彼此借鉴 共同分享经验 每次的交流活动都让自己有所收获 有所提高 除此 之外 还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论 从 中倾听专家的教导 学习同行们的经验 3 加强基本功的训练 争取在钢笔字 粉笔字 普通话 写作的基本功方面都有所的提高 三 做的比较好的方面 1 我能够作到热爱本职工作 立足岗位 安心 第 4 页 共 10 页 从教 教书育人 注重培养学生良好的品德 工作尽 职尽责 认真备课 上课 2 能主动与学生和家长联系 在工作中能做到 尊重同志 相互帮助 维护其他教师在学生中的威信 关心集体 维护学校荣誉 优化自己的工作环境 3 在教育教学过程中我能够爱护全体学生 尊 重学生人格 平等公正对待每个学生 对学生严格要 求耐心教导 保护学生的合法权益 促进学生全面 主动 健康发展 无讽刺 挖苦 歧视 体罚和变相 体罚学生的现象 4 我能遵守社会公德 衣着整洁得体 语言规 范健康 举止文明礼貌 做文明公民 工作上严以律 己 作风正派 以身作则注重身教 四 预期目标 通过对个人计划的逐步实施 应达到如下预期效 果 1 学习专业化知识 提高专业化技能的自觉性有 明显提高 2 能够产生比较强烈的自我提高欲望 3 为终身学习与发展 创造良好的开端 4 努力成为学科带头人和骨干 5 成为思想素质高 改革意识强 专业结构合理 第 5 页 共 10 页 教育教学水平高的教师 作为一名初中语文教师 工作在这个优秀的学校 里 深感自己的责任重大 自身的发展不仅影响着学 生 影响学校 甚至影响整个社会 为了更进一步地 搞好本职工作 我进行了个人自查 一 存在的问题 1 缺乏业务学习的自觉性与主动性 狭隘地认 为自身素质还可以 考试 考核我都能应付 逐渐放 松了对专业的钻研 在工作中忽视了知识能力的培养 再造 对学习没有做到长期坚持 2 新课程思想观念 现代教育理论和管理知识 较为欠缺 3 现代教育教学手段掌握不够 4 从事 教育教学科研的能力亟待提高 5 缺少全面的知识储备和专业技能 专业基本 功不够扎实 专业素质还亟待提高 二 主要措施 在实施个人计划的过程中 考虑到我自己特点 根据学校对教师提出的要求 语文教师的专业水平发 展的方向 能够在原有基础上得到不同程度的提高 为成为本学科带头人 特制定以下学习计划 1 学习理论 主动积累 反思是自我提高的阶梯 好好想想 看哪里做的 第 6 页 共 10 页 不对 这样会使我们保持一种积极探究的心态 也会 让自己观察研究自己的教学 对自己和他人的行为与 观念会有深层的认识 另外 反思是充分挖掘自己专 业发展资源的主要方式 因而经常做好读书笔记 写 教学反思可以使自己业务水平再上新台阶 每学期结 束自己检查 落实情况 作为教师业务学习的目标之 一 以促进学习深入 2 制订计划 自我规划 立足个人发展 通过制定 教师个人专业发展规 划 做到有目标 抓落实 根据自己制定的目标和 措施 有针对性地把握教师的整体发展方向 根据所 教学科和自身实际情况确定研究目标 按照规划努力 进行自我培训和科学研究 3 精于思考 勤于笔耕 每学年撰写至少一篇论文 一篇好教案 积极参 加教研组活动 市区各部门组织的论文 教案等评比 4 认真学习现代化教学手段 通过各种书籍 刊物的认真学习 发挥教师集体 智慧 在集体备课 课堂观摩 小组交流中相互启发 取长补短 共同提高 从中领悟适合现代教学的方法 形成自己的教学特点 第 7 页 共 10 页 5 坚持参加中小学继续教育学习 新课程的实施 迫切要求广大教师加强学习 进 修 尽快提高专业化水平 教师既需要有扎实的学术 根底 广阔的学术视野 不断更新知识 追逐学术前 沿的意识 又需要把握教育的真谛 了解青少年发展 的规律 掌握现代教育信息技术 具备热爱学生 关 心学生 对学生认真负责的品质 要想与时俱进 与 新课程共同成长 以主人翁的心态投入到课程改革的 浪潮中 三 做的比较好的方面 1 我能够作到热爱本职工作 立足岗位 安心 从教 教书育人 注重培养学生良好的品德 工作尽 职尽责 认真备课 上课 2 能主动与学生和家长联系 在工作中能做到 尊重同志 相互帮助 维护其他教师在学生中的威信 关心集体 维护学校荣誉 优化自己的工作环境 3 在教育教学过程中我能够爱护全体学生 尊 重学生人格 平等公正对待每个学生 对学生严格要 求耐心教导 保护学生的合法权益 促进学生全面 主动 健康发展 无讽刺 挖苦 歧视 体罚和变相 体罚学生的现象 4 我能遵守社会公德 衣着整洁得体 语言规 第 8 页 共 10 页 范健康 举止文明礼貌 做文明公民 工作上严以律 己 作风正派 以身作则注重身教 四 今后还需在 以下方面继续努力 1 加强学习 不断完善自我 多年从事初中语文教学 教材变动过几次 似乎 是对教材很熟悉了 其实只是很肤浅地照本宣科而已 不能与时俱进 因此 今后我要时时处处加强学习 吸收先进的教学思想 教学理念 教学方法 大胆探 索 深研教材 提高自身的教育教研能力 2 尊重学生 教育引导 实现 亲其师 信其道 的教学境界 今后 在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切 的言语 以自己良好的心态 来教育帮助学生 达到 教育的目的 避免出现烦躁和说话粗鲁的态度 坚持 做到不体罚或变相体罚学生 3 强化责任 提高效率 对自己的工作多用心 用脑 领导交办的事及我自己份内的事做好计划 使 其有序 有时 有步骤地完成 今天的事绝不拖到明 天做 树立强烈的时间观 效率观 质量观 促进单 位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高 五 预期目标 5 成为思想素质高 改革意识强 专业结构合 理 教育教学水平高的教师 第 9 页 共 10 页 如果能够立足于现实去理解教师的专业化发展 自然地成为开辟教师自我发展的道路 有助于关注自 身 关注学生 就能避免把教师与学生理解成是传播 传授知识的工具 由此才能真正感悟 教师是人类灵 魂的工程师 的真正内涵 本着总结经验 弥补不足 的思想对自己的个人专业发展进行自查 一 优势 1 努力提高师德修养 敬业爱生 努力向模范 教师以及身边同事学习 2 积极以终身学习和教师专业化理论为指导 重视开展实践反思 加强合作学习 体验成果分享 在上级部门及本校组织的相关活动中 本人力求做到 以提高自身素质为准绳 提升新课程教学理念为基准 的思想 积极参加各级部门组织的培训活动 3 积极参加非学历素质提高教育 注重实际教 育教学能力的提升 利用课余时间研究了教育教学刊 物上发表的文章 吸取精华 主动阅读优秀的专业书 籍 并努力将阅读体会融会在实践活动中 完成从理 论到实践的转化 4 自觉地将信息技术与学科教学整合起来 在 利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强 了自己在计算机方面的能力 也提高了自己在教学中 第 10 页 共 10 页 与其他学科整合的能力和理念 5 能够利用校园网络平台 养成了积累第一手 的教育教学资料的习惯 并不断进行专业反思 改进 总结 提高教学活动的效率 二 不足 1 存在 三重三轻 的心态 2 由于经验有限 参与教育
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 厂房拆迁补偿与城市景观优化合同
- 仓储租赁安全协议及应急物资储备合同
- 餐饮业加盟商保密条款及市场保护协议
- 外派员工劳动合同模板(含出国手续)
- 跨国公司总部办公室租赁服务协议
- 企业园区共享车位租赁管理合同
- 采购人员廉洁从业与市场公平竞争协议
- 跨境运输车辆安全责任联合协议
- 研发中心搬迁及技术创新合作协议
- 活动中心场地租赁安全管理合同
- 高速公路运营公司安全管理
- 【MOOC】电动力学-同济大学 中国大学慕课MOOC答案
- 矿井通风机停电停风事故专项应急预案样本(2篇)
- 医疗新技术汇报
- 光伏项目合伙投资协议书
- 运营岗位转正述职报告
- 员工离职协议书模板
- 小讲课阑尾炎病人的护理护理病历临床病案
- 2024年电阻陶瓷基体项目可行性研究报告
- 大国兵器学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 24秋国家开放大学《马克思主义基本原理》专题测试参考答案
评论
0/150
提交评论