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1 周台子小学二年级语文上册导学案周台子小学二年级语文上册导学案 课题 25 古诗两首 第二课时 所属单元 第六单元 主备人 戚 慧备写时间2013 年 11 月 10 日 审核组审核领导 学习目标 学习目标 1 朗读感悟第二首古诗 理解诗意 体会诗中蕴含的情感 2 有感悟地朗读背诵第二首古诗 3 认识 6 个生字 会写 3 个生字 学习重点 学习重点 用学的方法自主识字 写字 在对诗歌内容有所感悟地基础上练习背诵课文 学习难点 学习难点 通过朗读 讨论 想象 表演理解诗意 体会诗中蕴含的情感 学习策略学习策略 1 在感悟地基础上 采取范读 练读 评价读等多种方式朗读 读出感情 熟读成诵 2 小组讨论 连词串句理解诗意 在朗读 想象 表演中体会情感 教 学 流 程 备注 温故知新温故知新 复习导入复习导入 指名背诵第一首古诗 回乡偶书 导学释疑导学释疑 以导定学以导定学 导导 出示学习目标 明确学习策略 方法 学学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 一 激情导入 桃花盛开 潭水轻漾轻舟欲行 踏歌声起 这是一幅多么令人刻骨铭心的画 面 这是多么真挚而动人的送别 同学们 这节课我们一起走进这温馨的友 情天地 让这份浓浓的真情永驻我们心田 二 自由朗读 初步感悟 1 借助拼音自由朗读课文 读准字音 读通诗句 2 学习要认的字 1 指名读 2 开火车读 齐读 3 同桌互读全文 4 小组合作 理解词义 赠 赠给 乘舟 坐船 将欲 刚打算 闻 听到 不及 比不上 踏歌 歌唱时以脚踏地为节拍 诗中指人们边走边唱前来送行 2 研研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 再读感悟 想象诗的画面 体会诗的意境 1 自由读 理解每行诗的意思 2 小组内交流自学 3 提出疑难问题 师给予指导 4 师范读 让学生想象诗中描绘的画面 5 描述诗意 启发学生想象 6 用自己的话说一说诗中描绘了怎样的画面 7 从这首诗中你体会到了什么 展 练 展 练 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 一 熟读成诵 1 有感情地朗读 2 背诵 二 写字指导 1 观察 舟 乘 汪 三个字 2 重点指导 舟的笔顺 3 示范 4 学生练习写字 写后注意评议 巩固提升巩固提升 朗读古诗 试着用自己的话来说说古诗意思 检测反馈检测反馈 朗读古诗 背诵古诗 拓展延伸拓展延伸 课外阅读古诗 开一次古诗朗诵会 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 一 比一比 再组词 王 各 立 可 汪 客 音 何 二 我会填一填 舟 共 画 第五画是 乘 共 画 第九画是 音 共 画 结构 三 读古诗 赠汪伦 再做下面的练习 1 把不正确的选项画去 这
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