三年级下册科学教案

第 1 页 共 6 页 三年级下册科学教案三年级下册科学教案 学习科学有什么好处 关于怎么写 以下是 xx 整 理的 1 1 会使用温度计准确地测量水温 2 会用温度单位做好每次测量的记录 1 遇到问题善于思考 观察测量时能做到细致 认知 2 关心日常生活中的科技产品 关注与温度有 关的事物或现象 1 知道温度是表示物体的冷热程度 2 知道常用的温度单位是 摄氏度 会正确 读写温度计表示的温度 1 讲述 1400 多年前 齐民要术 记载的人们 当时制作豆豉如何判断豆子发酵的温度一事 2 提问 在生活中 还有哪些情形也需要判断 物体的冷热 1 过渡 同学们从生活经验中说出了需要判断 物体的冷热的情形 我们怎样判断物体的冷热呢 让 我们来做一个实验 第 2 页 共 6 页 2 以小组为单位 让同学做教材第 2 页的活动 3 当学生发现同一杯温水 不同的手感觉竟然 不一样时 教师提出 这个活动告诉我们什么 4 释疑 光凭感觉难以准确的判断物体的冷热 程度 5 教师讲解温度的概念 1 出示温度计模型 学生观察 认识温度计的 构造 2 利用南车信箱介绍了 摄氏温标 知道摄 氏度是温度的单位 3 摄氏温度的读和写 4 测量水温 教师应首先示范温度计的正确使 用方法 并说明道理 让学生学习使用 温度计测量 水温的基本方法 掌握操作的基本要领 再测 4 杯水 的温度 出示学生搜集来的各种各样的温度计并先让他们 做些介绍 教师再做补充 详细介绍体温计的认识和使用 2 1 师 小猫是谁生下来的 小鸡是怎么来的呢 向日葵小苗又是从哪里来的呢 第 3 页 共 6 页 2 生 思考后 回答老师提出的问题 3 师 验证学生说出的答案 4 师 植物的一生都要经历出生 成长 繁殖 衰老直至死亡的过程 它的一生发生了哪些变化呢 1 师 用图画和文字将植物一生的生长变化过 程画下来和写下来 2 生 在 P2 页 我知道的植物生长过程 的画 板里画图 3 师 展示学生画的作品 4 师 指名学生说说自己画的作品的意义 5 师 有些植物可以用根 茎 叶繁殖后代 但是 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始 它们新的生命的 1 师 每个人把自己带来的白纸放到桌面上 将带来的植物的种子放到白纸上 观察植物的种子 边观察边记录 可以借助放大镜观察 2 师 观察植物的种子 你准备观察种子的什 么 3 生 说说自己的想法 4 师 你们说对了 我们观察植物的种子 要 观察种子的形状 大小 颜色等 5 生 观察植物的种子 第 4 页 共 6 页 6 师 通过观察植物的种子 你发现了什么 7 生 汇报自己的发现 8 师 不同植物的种子 从外观来看 它们的 形状不一样 大小不一样 颜色不一样 种皮不一样 等 种子的里面有什么呢 9 师 要知道种子的里面有什么 该怎么办 10 生 先预测种子的里面有什么 再掰开种子 看一看 11 生 继续观察植物的种子 观察后汇报 12 师 不同植物的种子 它们的形状 大小 颜色 种皮等各不相同 但种子的里面是相同的 都 有胚根和胚芽 1 师 本学期 让我们种植凤仙花 观察它的 生长变化过程 2 师 准备凤仙花的种子 查阅凤仙花的 有关资料 了解凤仙花的栽培方法 准备播种所 需要的材料和工具 1 师 一年之计在于春 春天是播种的好 季节 今天 我们来种植凤仙花 怎样种植凤仙花呢 2 师 请大家看 P4 页中的 播种方法 3 生 阅读 P4 页中的 播种方法 第 5 页 共 6 页 4 师 指一名学生说说播种的方法 5 师 播种凤仙花的方法是选种 放土 下种 浇水 1 师 播种了凤仙花以后做什么 2 生 说出自己的想法 3 师 播种了凤仙花以后 我们要关注凤仙花 种子的变化 请大家阅读 P5 页顺数 1 10 行内容 4 生 阅读 P5 页顺数 1 10 行内容 5 师 注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化 情况 注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况 1 师 种植植物是一项长期研究的观察活动 要做好管理 观察和记录等工作 要随时观察记录凤 仙花的生长变化情况 每周要测量一次凤仙花的植株 高度 观察凤仙花叶的形状和数量 2 师 把你测量和观察的数据填写在 P5 页中表 格中 3 师 期末 每个学生要写一篇 凤仙花生长 变化的日记 1 师 实地指导学生在花盆里种植凤仙花 在 玻璃杯里