中彩那天-教学设计

第 1 页 共 5 页 中彩那天中彩那天 教学设计教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 中彩那天 第一课时 一 揭示课题 引入新课 1 板书课题 中彩那天 读准 中 的字音 理解 中彩 的意思 2 根据课题质疑 如 文中讲谁中彩啦 他中了什么奖 中彩后他 的表现怎样 3 中彩那天 到底讲了一件怎样的事情呢 我 们来学习课文 二 自学课文 了解大意 1 轻声朗读课文 自学生字词语 联系上下文或 理解词语的意思 拮据 梦寐以求 精湛 器重 迷 惑不解 面临 同桌互助 教师巡视 2 自学检查 教师抽查学生生字掌握情况 3 联系课始质疑的问题 说说课文讲了一件什么 事情 第 2 页 共 5 页 三 品词析句 探究父亲的心理变化过程 1 出示 梦寐以求 找出课文中所在句子 说 说意思 2 联系生活说说自己 梦寐以求 的愿望实现后 的心情 过渡 同学们 当我们梦寐以求的愿望实现后 我们会极度兴奋 那么当父亲梦寐以求的愿望实现后 他是否和你们一样呢 3 学习三 五自然段 去细细品味这位家境贫寒 的父亲 在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理 说一说当父亲中彩后我的心情是怎样的 自读 比较 用 画出描写父亲中彩 后表情的句子 他神情严肃 看不出中彩带给他的喜悦 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻 都被他赶了下来 学生汇报学习情况 从这些句子中你读出了什 么 还有哪些描写更让我们体会到父亲中彩后的反 常 同学们 为什么中彩后父亲会不高兴呢 4 仔细研读 7 8 节 父亲碰到的 道德难题 第 3 页 共 5 页 是什么 5 联系上下文 讨论交流 到底难在哪儿 6 拓展想象 练习说话 深入体会父亲的内心世 界 大街上人声鼎沸 只有神情严肃的父亲缓缓地开 着车 他的心里矛盾极了 四 布置作业 百般矛盾 万般无奈的父亲 缓缓地开着自己梦 寐以求的奔驰车 回到家里 他又该怎样解决这个道 德难题呢 我们下节课继续学习 作业 1 有感情地朗读课文 2 抄写带有生字的 词语及新词 第二课时 一 继续学文 感受父亲人格魅力 1 学习六 八自然段 自学思考 百般矛盾 万般无奈的父亲 他该怎 样解决这个道德难题呢 他缓缓地开着自己梦寐以求 的奔驰车 回到家里 他做了些什么 2 学生根据有关词句汇报学习情况 3 深入体会父亲当时的心理活动 启发说话 同学们 现在的你 就是这位家境贫寒 梦寐求 车 并用自己一个人的收入来维持一家六口人生活的 第 4 页 共 5 页 父亲 你在擦掉 k 字时 心里都想些什么 能对 同学们说说吗 4 找出我的言行 理解我对这件事情的态度 可是 库伯是有钱人 我们家穷呀 5 比较 深入探究心理变化 感受父亲的人格魅 力 这声音强烈撞击着父亲那本想留下车的欲望 同 学们 如果你是这位贫穷而有责任感的父亲 面对眼 前的这位正在成长的儿子 你会做出何种选择呢 画出父亲处理这件事的语句 读一读 6 出示投影 理解父亲的选择 一个人只要活得诚实 有信用 就等于有了一 大笔财富 二 课堂练笔 1 同学们 车被开走了 家中的每个人当时的心 情会是怎样 他们是什么表情 可能说了哪些话 请 写一写 我们 全家人当时的表现 车被开走了 2 交流 三 研读开头 结尾 1 虽然文中的 我 当时不理解父母的所为 但 成年以后看法变了 请齐读最后一段 第 5 页 共 5 页 2 体会开头和结尾的联系 3 说说为什么中彩那天父亲打电话的时候 是我 家最富有的时刻 四 总结课文 课外延伸 1 学完这篇文章 你有什么收获与体会 2 同学们 当今的社会 经济发展日新月异 诚信 在人们的商业交往及生活交往中尤为重要 让我们记住父亲的言传身教吧 请大家再读这句话 一个人只要活得诚实 有信用 就等于有了一 大笔财富 五 布置作业 1 课外收集关于 诚信 的故