最美的花束教学设计

最美的花束教学设计 教学目标 知识与技能 1 学习掌握本课生字新词 2 理解诗歌 体会作者向往民主平等 消除种族歧视 和平相处的 思想感情 3 引导学生正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 1 以读为主 自读学习生字新词 2 感情朗读 理解诗的内容 体会诗歌表达的思想感情 情感态度与价值观 激发学生彼此尊重 平等相处的思想感情 培养学生的创造力 和想象力 教学重难点 1 理解诗歌中的 花 花束 花园 的比喻义 2 理解不同肤色 不同种族的孩子们像美丽的花束 从而让学 生树立人人平等 互相尊重的观念 课前准备 1 多媒体课件 2 五颜六色漂亮的花朵组成的一束花和不同颜色头发 不同颜 色的眼睛的孩子们在一起联欢的挂图 教学过程 一 激趣导入 揭示课题 师 同学们 今天老师给大家带来了一幅图画 我们一起来看看好吗 出示 挂图 图上画着什么 生 我看到了由黄色 红色 蓝色 五颜六色的花朵组成了一束花 出示课题 最美的花束 师 谁愿意读读课题 师 能读得更美些吗 师 读了课文 你有什么问题吗 生 最美的花束是什么呢 生 它为什么是最美的呢 师 同学们提的问题很有价值 并且在课文中都能找到答案 愿意自己去找一 找吗 师 在找之前 咱们一同来看看 自学指南 出示课件 生 朗读内容 师 赶快行动吧 二 初读课文 整体感知 生 分小组大声朗读 小组内解决不认识的字 可利用不同方法认识新字 如 查字典 问同学等 根据自学指南找到答案 师 找到答案了吗 师 好 我们一起走进小诗去看一看 三 细读课文 深入理解 师 同学们刚才自学课文 认识了哪些字 师 同学们自己学会了生字 很多同学还想读读课文 对吗 师 男女生合作读课文 师 读了课文 你知道或读懂了什么 生 我知道了世界上有的人的眼睛是蓝色的 有黑色的 有灰色的 板书 眼睛 黄或蓝 黑或灰 我是从第三小节知道的 我可以读一下 评价 齐读 生 我知道了世界上有的人的头发颜色不一样 有黑色的 有金黄色的 我是 从第一和第二小节知道的 我可以读一读 评价 齐读 板书 头发 漆黑 金黄 生 我还知道了不管什么样的人都要平等 师 你是怎么知道的 生 我看到了这个单元的主题是 尊重与平等 所以我知道所有人都要平等 我可以读一下这一小节 评价 师 不错 你很会读书 生 我读懂了最美的花束就是指 全世界的小朋友 师 你是从哪知道的 生 课文第五节写了 孩子们像鲜花一样漂亮 有的颜色深 有的颜色淡 像 最美的花束一样 因为我们是祖国的花朵 全世界的小朋友在一起就是最美的 花束 我也可以读一下这一小节 评价 师 你们说得真好 我们一起来读一读最后一节好吗 你们像鲜花一样漂亮应 该读的 生 高兴 神气 全班齐读 师 同学们通过自己学习明白了诗歌的内容 现在老师要提一个句式咱们一起 来看看 课件出示 例 女生和男生一样聪明 农村孩子和城里孩子一样可爱 蓝眼睛和黑眼睛一样 和 一样 小结 同学们大家的发言 让我深深感动 的确 不管肤色如何 不管贫穷或 富有 我们都是一样的 都是平等的 我们要像兄弟姐妹一样和睦相处 手拉 手在快乐中茁壮成长 全世界小朋友在一起就是 最美的花束 板书 尊重 平等 四 思维扩散 咱们班 30 多名同学 每一位都是一朵漂亮的鲜花 组在一起就是一束最美的花 束 今后 你们应该怎样相处 生 团结同学 和睦相处 生 不欺负差生 帮助差生一起女努力学习 生 大家联合起来心往一处想 劲往一处使 把咱们班管理的更好 生 我知道了以后不欺负小同学 要帮助小同学 五 收获感受 学习了这首诗歌 你还明白了什么 生 我明白了一个道理 人人平等 生 我知道了在这个地球上和我们不同肤色 却和我们年龄一样大的孩子们和 我们在一同呼吸 一同心跳 生 我看新闻知道了外国在打仗 那些和我们一样大